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营养学基础知识整理 (菁选2篇)

阳光说说 2024-04-13 4

营养学基础知识整理1

  一是物质层次,即中医提到的各种食物进行寒/热/平等类别划分。大长今是这方面的高手。对植物和食物/动物进行详细的功能记忆和搭配。需要经验。

  二是营养元素层次,即**营养学。把营养成分进行微小结构解剖,并明确各元素的功用。但是容易拆开整体/系统,**/孤立了解物质。

  三是化学结构层次,即进行到元素的结构组成与人体结构作用/过程等进行详细描述。更深入的微小领域。

  注意事项

  标准身高体重和体质指数常用于评价机体的理想组成。体质指数等于体重(kg)除以身高(m)的平方。人体每天摄入大量的食物,都是为了获得足够的营养物质。人体不断从外界摄取食物,经过消化、吸收、代谢和利用食物中身体需要的物质(养分或养料)以维持生命活动的全过程。

  RDA=每日营养建议摄入量 SDA=每日更大 安全摄入量。

营养学基础知识整理2

  营养学的基础知识就是营养学是一门研究机体代谢与食物营养素之间的关系的一门学科。

  通过对营养学的历史、起源、发展、特征、层次等方面的描述,可以知道营养学的发展脉略。营养学对社会、家庭、行业、健康、**具有深远影响。**属于分子领域的营养学**,*是整体营养学的**,而**兼备了两者的特点。

  现代营养学起源以1900年发现碳水化合物开始,并逐渐成为一门专业的学科。*很早就有营养学的意识理念,例如*的饺子制作原料和蒸煮法就是在保证多种营养齐全不流失的同时符合色香味俱全内涵的*饮食文化。由此可见*文化的精深博大。

  食品营养学教学内容

  包括各类食物的化学组成、营养特点;每类食物中常见食物的特点(包括营养成分和食物性味等方面);食物加工、烹调和储藏对食物营养成分的影响等;

  最后从现代营养学和中医营养学角度阐述了平衡膳食的概念和基本条件,介绍了“*居民膳食指南”、“*居民平衡膳食宝塔”、“*居民膳食营养素参考摄入量”这三个实现平衡膳食的理论和技术工具,用以指导如何做到合理营养。


营养学基础知识整理 (菁选2篇)扩展阅读


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展1)

——小升初语文基础知识整理 (菁选3篇)

小升初语文基础知识整理1

  (一)语言诗词的语言特色主要有:

  1.清新

  其表现是用语新颖,不落俗套。如杜甫的绝句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这四句诗写了四种景色,有动景,有静景,色彩绚丽,语言清新。

  2.平淡

  其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。如唐代贺知章的《回乡偶书》。

  3.绚丽

  其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采、奇幻的情思。如李商隐的《无题》:“想见时难别亦难”。

  4.明快

  如白居易的许多的诗作都显示出这样特色,即直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁、一语破的。

  5.含蓄

  有时也称蕴藉。其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者自己去体味。如李商隐的《夜雨寄北》,诗人不说对妻子的思念,却写道“何时共剪西窗烛”,语言多么简练,而内容又是多么丰富、含蓄。

  6.简洁

  简洁的特点是干净利落,言简意赅。如贾岛的《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。”

  (二)诗词的不同风格:

  1.雄浑

  雄浑指力的是至大至刚,气的浑厚磅礴。其特点是:骨力挺健,气壮山河,气吞宇宙,气度豁达,气概恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟。如王昌龄的《出塞》。

  2.豪放

  豪放就是豪迈奔放。如李白的《行路难》和苏轼的《江城子·密州出猎》。

  3.沉郁

  沉郁,就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。如杜甫的.《茅屋为秋风所破歌》。

  4.悲慨

  触景生情,睹物伤怀,悲壮慷慨,谓之悲慨。如陈子昂的《登幽州台歌》。

  5.冲淡

  冲淡即冲和淡泊,含有闲逸静穆、淡泊深远的特点。如陶渊明的《饮酒·其五》。

  6.旷达

  即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,高洁特立,**作家是苏轼,如《水调歌头》。

  7.洗练

  这种风格的作品语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。语近俗白却字字枝根相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。

  8.清新

  清新就是清秀奇丽。如辛弃疾的《清平乐·村居》。

  (三)抒情方式

  1.直抒胸臆

  这是直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎息怒态度的一种抒情方式。

  2.借景抒情

  诗人把自己所要抒发的感情,表达的思想寄寓在景物当中,通过描写景物来抒发。

  3.叙事抒情

  有些诗词选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意,品读此类诗词要洞幽发微,体情察意。

  4.托物言志

  诗人借自然届中的某物自身具有的特征,来表达某种志向或情感,诗中的物带有了人格化的色彩。

  5.借古讽今

  这是咏史诗常用的手法,借历史上的事件来讽喻当朝。

  6.用典抒情

  借用典故来抒发自己的感情,讽刺时事。

小升初语文基础知识整理2

  一、基础知识:

  1、容易读错音的字:

  (hú)囫(lún)囵吞枣(hù)怙恶不(quān)悛引(háng)吭高歌

  2、第四类嵌入式仿写:

  例句:友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,___________,______________________,是错误道路上的忠言逆耳。

  从题型上看,所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后都要相同。

  参***:是跌到时一次诚挚的扶持,是痛苦时拂去泪水的一丝春风。

  在去年的某校小升初语文考试中,有这样一道仿写句子题:

  请根据前后句子,仿写句子:

  如果说生命是一本书,那么时间则是一只笔,书写着人生;,,;如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。

  二、文学常识:

  (一)、你知道吗?

  根据句子的意思写出诗句。

  为什么看不清庐山的真面目?只因为观看的人不在山外而在山之中。

  不识庐山真面目,只缘身在此山中。

  (二)、竹石清郑燮

  咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  1、这是一首题画诗。

  2、前两句是说竹子扎根破岩中,基础牢固。后两句说任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲。

  3、作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神时,隐寓了自己强劲人风骨。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,常被用来形容**者在**中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

小升初语文基础知识整理3

  (一)语言诗词的语言特色主要有:

  1.清新

  其表现是用语新颖,不落俗套。如杜甫的绝句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这四句诗写了四种景色,有动景,有静景,色彩绚丽,语言清新。

  2.平淡

  其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。如唐代贺知章的《回乡偶书》。

  3.绚丽

  其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采、奇幻的情思。如李商隐的《无题》:“想见时难别亦难”。

  4.明快

  如白居易的许多的诗作都显示出这样特色,即直接的、明朗的、爽快的、泼辣的.,往往斩钉截铁、一语破的。

  5.含蓄

  有时也称蕴藉。其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者自己去体味。如李商隐的《夜雨寄北》,诗人不说对妻子的思念,却写道“何时共剪西窗烛”,语言多么简练,而内容又是多么丰富、含蓄。

  6.简洁

  简洁的特点是干净利落,言简意赅。如贾岛的《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。”

  (二)诗词的不同风格:

  1.雄浑

  雄浑指力的是至大至刚,气的浑厚磅礴。其特点是:骨力挺健,气壮山河,气吞宇宙,气度豁达,气概恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟。如王昌龄的《出塞》。

  2.豪放

  豪放就是豪迈奔放。如李白的《行路难》和苏轼的《江城子·密州出猎》。

  3.沉郁

  沉郁,就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。

  4.悲慨

  触景生情,睹物伤怀,悲壮慷慨,谓之悲慨。如陈子昂的《登幽州台歌》。

  5.冲淡

  冲淡即冲和淡泊,含有闲逸静穆、淡泊深远的特点。如陶渊明的《饮酒·其五》。

  6.旷达

  即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,高洁特立,**作家是苏轼,如《水调歌头》。

  7.洗练

  这种风格的作品语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。语近俗白却字字枝根相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。

  8.清新

  清新就是清秀奇丽。如辛弃疾的《清平乐·村居》。

  (三)抒情方式

  1.直抒胸臆

  这是直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎息怒态度的一种抒情方式。

  2.借景抒情

  诗人把自己所要抒发的感情,表达的思想寄寓在景物当中,通过描写景物来抒发。

  3.叙事抒情

  有些诗词选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意,品读此类诗词要洞幽发微,体情察意。

  4.托物言志

  诗人借自然届中的某物自身具有的特征,来表达某种志向或情感,诗中的物带有了人格化的色彩。

  5.借古讽今

  这是咏史诗常用的手法,借历史上的事件来讽喻当朝。

  6.用典抒情

  借用典故来抒发自己的感情,讽刺时事。


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展2)

——小学数学基础知识整理 (菁选2篇)

小学数学基础知识整理1

  小学一年级 九九乘法口诀表。学会基础加减乘。

  小学二年级 完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。

  小学三年级 学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。路程计算,分配律,分数小数。

  小学四年级 线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。

  小学五年级 分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。

  小学六年级 比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。

小学数学基础知识整理2

  三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2

  正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a

  长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b

  平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h

  梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2

  内角和:三角形的内角和=180度。

  长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh

  长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh

  正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V=aaa

  圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr

  圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2

  圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh

  圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2

  圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh

  圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh

  分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

  分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。

  分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展3)

——营养学基础知识 (菁选2篇)

营养学基础知识1

  一、合理营养是人体健康之本

  一个人的健康状况取决于多种因素,如先天的遗传因子,后天的生活条件,卫生状况,饮食营养,嗜好习惯,体育锻炼,精神状态等等。婴幼儿从出生开始,除阳光和空气外,完全要靠食物和饮水供给养料,以保证他们的正常生长发育,维护健康和进行各种活动。食物中的有效成分称为营养素,人体需要的营养素有近50种,归纳可分六大类:蛋白质、脂肪、糖类、矿物质、维生素和水等。

  通过长期实践使人们认识到,没有一种天然食物能包含人体所需要的各种营养素,也没有任何单一的营养素能具有全面的营养功能。如牛乳中缺乏铁,蛋中缺乏维生素C,但它们蛋白质的质和量都很好;又如谷类食品,其蛋白质中氨基酸组成不平衡。因此单靠吃一种食物不管数量多大,也不可能维护人体健康,应吃多种食物,使人体获得所需的各种营养素。通过各种营养素的协同配合,才能发挥各自独特的营养功能。

  二、蛋白质是生命的物质基础

  人体的每个**、器官,从毛发、皮肤、肌肉、血液到内脏的器官和大脑以至骨骼,蛋白质都是它们的主要成分。蛋白质的主要生理功能:

  1、构成新**、新细胞。

  2、修补机体**。

  3、供给热量。

  4、合成酶与激素。

  5、增强抵抗力 。

  6、调节渗透压力。

  7、维持血液的正常酸碱度。

  蛋白质普遍存在于所有的动、植物食品中,一个人每天吃多少蛋白质合适呢?这要根据年龄、性别、劳动强度和健康状况而定。如1岁以内的婴儿每千克体重的蛋白质供给量为2~4克(人奶喂养者为2克,牛奶喂养者为3.5克,混合喂养者为4克)。

  蛋白质也不宜多吃,机体不能储存过多的蛋白质。当摄入量超过体内需要时,机体就把这些蛋白质转化为能量而被**或转化成脂肪存储起来。而这个转化过程中产生的尿素经肾脏排出,会增加肾脏负担,对健康不利。

  三、脂肪是热能更高 的营养素

  脂肪主要分布在皮下**、大网膜、肠系膜和肾脏周围等处。其主要生理功能有:

  1、脂肪是供能更高 的营养素。它能氧化提供能量,1克脂肪完全氧化后可**9千卡能量。

  2、脂肪是构成身体**的成分。脂肪是人体内合成许多重要物质的必需原料。

  3、脂肪给人体提供必需脂肪酸;人体少了必需脂肪酸,就会出现各种生理障碍。

  4、脂肪是脂溶性维生素A、D、E、K的溶媒,可促进人对这4种维生素的吸收和利用。

  5、保持体温稳定。脂肪不易传热,分布在皮下的脂肪具有减少体内热量散失和防止外界辐射热侵入的作用。

  6、保护和支撑作用。脂肪可以保护神经末梢、血管、内脏器官。在内脏器官周围的脂肪,可以保护和固定一些重要器官免受机械摩擦和移位,如同软垫,可避免撞击和震动。

  7、增强和改善饮食的感官性状;脂肪可使食品、菜肴更具风味,食品的煎、炒、烹、炸都少不了它。由于脂肪在胃中停留时间较长,因此食用后有增加饱腹感的作用。

  脂肪是由甘油和脂肪酸组成,又称为甘油三脂。脂肪酸在自然界中有40余种,如棕榈酸、硬脂酸、油酸等。必需脂肪酸是指在人体内不能自身合成,必须由膳食供给。必需脂肪酸对人体有许多重要的生理功能:

  1、它是细胞内重要结构线粒体和细胞膜的极为重要的组成成分。

  2、是合成磷脂和前列腺素的必需原料,还与精细胞生成等发育有关。

  3、与胆固醇结合成脂,从而促进胆固醇代谢,防止胆固醇在肝脏和血管壁上沉积,故对预防心血管疾病有益

  4、可防止放射线辐射所引起的皮肤损害,对皮肤有保护作用。

  因此,如果缺乏必需脂肪酸时,会影响婴、幼儿发育,并对心血管系统产生不良的作用。

  四、胆固醇的重要生理功能

  胆固醇主要存在于动物性脂肪里。生理功能:

  1、 胆固醇是构**体细胞生物膜的重要原料。人体内营养物质的吸收和废物的排出,药物效应的产生,信息的传递,免疫反应的引起,都与细胞生物膜有关。

  2、胆固醇是胆汁酸的主要成分,胆汁酸又是胆汁的主要成分,而胆汁是消化、吸收脂类的主要消化液之一。

  3、如果缺乏胆固醇,性激素、肾上腺皮质激素和维生素D3的合成就会有障碍。

  人体中胆固醇大部分自行合成,小部分来自食物。健康人体内胆固醇可保持一定的水平,是多是少均为主动调节。含胆固醇较高的食物:猪脑、蛋黄、鱿鱼、猪肾、其次是猪肝、全鸡蛋、猪爪、猪皮、带鱼、对虾等。

营养学基础知识2

  营养的作用

  保证机体得到能产生足够能量的物质;应建造、修补**和器官所需物质;供应人体机能正常进行的物质。

  营养素和热量

  基本营养素(碳水化合物、脂肪、蛋白质)能产生能量。计算单位以“千卡”表示(1公斤纯水升高1摄氏度所需热量),1克蛋白质或1克碳水化合物产热4千卡,1克脂肪产热9千卡,其它物质不产生热量。对肌肉起修补作用的`主要物质是蛋白质。

  水是人体必不可缺的营养素。水占人体总重量的40%-60%,肌肉中的水占其重量的72%,脂肪中的水只占其重量的20%-25%。一个活动不多的成年人约需2.5升,运动和炎热季节可增加5-6倍。

  人体内共有约占体重4%的22种金属元素,称矿物质或无机盐。矿物质对人体的代谢功能有重要的调节作用,在合成糖原、脂肪和蛋白质时矿物质也有重要的作用。

  维生素是既不供能也不是身体**的组成材料,但它是保持人体机能正常不可缺少的有机物。运动员多吃维生素E、C、B有助于消除疲劳。

  体重增加和减少

  如果从食物中摄入的能量与支出的能量相等,体重就维持不变。如果摄取过多而支出少,体重就会增加,反之,体重就会减少。多余的能量以脂肪的形式储存在体内。

  人在完全休息时,一昼夜消耗能量约1300-1800千卡,一般生活消耗约2600-3000千卡,体力劳动或运动的人消耗约3500-5000千卡,重体力或剧烈运动者消耗更多。能量的消耗多少与性别、年龄、身高、体重、工作类别、生活方式、劳动强度、气候等都有关系。

  营养物质的摄取

  以增大肌肉体积为目的者所进行的大重量、大强度的训练对肌肉**的破坏较大,必须从食物中摄取足够的蛋白质以修补和扩建肌肉**。一般强度的锻炼每天需1-1.5克/公斤体重,大强度需1.5-2克/公斤体重,休息日需1克/公斤体重。由此可见,为配合大强度锻炼,需要多吃高蛋白的食品,各种禽畜的瘦肉、鱼、蛋、乳、豆制品,各种籽、仁等。

  但是蛋白质不是吃得愈多愈好,满足修补和扩建之后,多余的蛋白质将通过尿排出体外,增加肾脏的负担,或转化为脂肪积储在体内减低肌肉线条的明显性。另外,如果碳水化合物和脂肪的供应不足,蛋白质将首先用来供能,故以增大肌肉为目的锻炼者既要摄取足量的蛋白质,也要吃足以供应其能量消耗所需的碳水化合物和脂肪,当然也要注意摄入维生素和矿物质。

  钙与健美

  钙实际上不仅有助于减少骨质疏松的发生率,而且与人体的健美有关。年轻女性在塑造健美的形体时,更要充分了解钙对健美的重要作用。

  长期缺钙时,眼球的弹性下降,眼肌的收缩功能不良,使有些人出现眼大无神的现象,或过早出现眼角皱纹,还容易发生近视。据**,**来女青年近视发病率的上升与缺钙有密切关系。

  缺钙会影响神经肌肉的协调。当神经周围体液中的钙离子浓度下降时,神经兴奋性会显著增加, 可出现烦躁、多动、失眠、手足发麻、肌肉痉挛、腰腿酸痛等症状。


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展4)

——有机化学基础知识点整理 (菁选3篇)

有机化学基础知识点整理1

  一、同系物

  结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质物质。

  同系物的判断要点:

  1、通式相同,但通式相同不一定是同系物。

  2、组成元素种类必须相同

  3、结构相似指具有相似的原子连接方式,相同的官能团类别和数目。结构相似不一定完全相同,如CH3CH2CH3和(CH3)4C,前者无支链,后者有支链仍为同系物。

  4、在分子组成上必须相差一个或几个CH2原子团,但通式相同组成上相差一个或几个CH2原子团不一定是同系物,如CH3CH2Br和CH3CH2CH2Cl都是卤代烃,且组成相差一个CH2原子团,但不是同系物。

  5、同分异构体之间不是同系物。

  二、同分异构体

  化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。

  1、同分异构体的种类:

  ⑴ 碳链异构:指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。如C5H12有三种同分异构体,即正戊烷、异戊烷和新戊烷。

  ⑵ 位置异构:指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。如1—丁烯与2—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。

  ⑶ 异类异构:指官能团不同而造成的异构,也叫官能团异构。如1—丁炔与1,3—丁二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。

  ⑷ 其他异构方式:如顺反异构、对映异构(也叫做镜像异构或手性异构)等,在中学阶段的信息题中屡有涉及。

  各类有机物异构体情况:

  ⑴ CnH2n+2:只能是烷烃,而且只有碳链异构。如CH3(CH2)3CH3、CH3CH(CH3)CH2CH3、C(CH3)4

  ⑵ CnH2n:单烯烃、环烷烃。如CH2=CHCH2CH3、

  CH3CH=CHCH3、CH2=C(CH3)2、2 2 、 —CH

  2—2 2 CH2—CH —CH3

  ⑶ CnH2n-2:炔烃、二烯烃。如:CH≡CCH2CH3、CH3C≡CCH3、CH2=CHCH=CH2

  ⑷ CnH2n-6:芳香烃(苯及其同系物)CH3、CH 3CH3 CH3CH3

  ⑸ CnH2n+2O:饱和脂肪醇、醚。如:CH3CH2CH2OH、CH3CH(OH)CH3、CH3OCH2CH3

  ⑹ CnH2nO:醛、酮、环醚、环醇、烯基醇。如:CH3CH2CHO、CH3COCH3、CH2=CHCH2OH、、 、 2CH2 2CH2—CH —OH CH2—CH —CH3 CH2

  ⑺ CnH2nO2:羧酸、酯、羟醛、羟基酮。如:CH3CH2COOH、CH3COOCH3、HCOOCH2CH3、HOCH2CH2CHO、CH3CH(OH)CHO、CH3COCH2OH

  ⑻ CnH2n+1NO2:硝基烷、氨基酸。如:CH3CH2NO2、H2NCH2COOH

  ⑼ Cn(H2O)m:糖类。如:C6H12O6:CH2OH(CHOH)4CHO,CH2OH(CHOH)3COCH2OH C12H22O11:蔗糖、麦芽糖。

  2、同分异构体的书写规律:

  ⑴ 烷烃(只可能存在碳链异构)的书写规律:

  主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布由对到邻到间。

  ⑵ 具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、醇、酮等,它们具有碳链异构、官能团位置异构、异类

  异构,书写按顺序考虑。一般情况是碳链异构→官能团位置异构→异类异构。

  ⑶ 芳香族化合物:二元取代物的取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。

  3、判断同分异构体的常见方法:

  ⑴ 记忆法:

  ① 碳原子数目1~5的烷烃异构体数目:甲烷、乙烷和丙烷均无异构体,丁烷有两种异构体,戊烷有三种异构体。

  ② 碳原子数目1~4的一价烷基:甲基一种(—CH3),乙基一种(—CH2CH3)、丙基两种 (—CH2CH2CH3、—CH(CH3)2)、丁基四种(—CH2CH2CH2CH3、CH323 、—CH2CH(CH3)2、—C(CH3)3) CH

  ③ 一价苯基一种、二价苯基三种(邻、间、对三种)。

  ⑵ 基团连接法:将有机物看成由基团连接而成,由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。

  如:丁基有四种,丁醇(看作丁基与羟基连接而成)也有四种,戊醛、戊酸(分别看作丁基跟醛基、羧基连接而成)也分别有四种。

  ⑶ 等同转换法:将有机物分子中的不同原子或基团进行等同转换。

  如:乙烷分子**有6个H原子,若有一个H原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一种结

  构,那么五氯乙烷有多少种?假设把五氯乙烷分子中的Cl原子转换为H原子,而H原子转换为Cl原子,其情况跟一氯乙烷完全相同,故五氯乙烷也有一种结构。同样,二氯乙烷有两种结构,四氯乙烷也有两种结构。

  ⑷ 等效氢法:等效氢指在有机物分子中处于相同位置的氢原子。等效氢任一原子若被相同取代基取代所得产物都属于同一物质。其判断方法有:

  ① 同一碳原子上连接的氢原子等效。

  ② 同一碳原子上连接的—CH3中氢原子等效。如:新戊烷中的四个甲基连接于同一个碳原子3 3CH3———CH3 分③ 同一分子中处于镜面对称(或轴对称)位置的氢原子等效。如:子中的18个氢原子等效。 上,故新戊烷分子中的12个氢原子等效。 CH3 CH3

  三、有机物的系统命名法

  1、烷烃的系统命名法

  ⑴ 定主链:就长不就短。选择分子中最长碳链作主链(烷烃的名称由主链的碳原子数决定)

  ⑵ 找支链:就近不就远。从离取代基最近的一端编号。

  ⑶ 命名:

  ① 就多不就少。若有两条碳链等长,以含取代基多的为主链。

  ② 就简不就繁。若在离两端等距离的位置同时出现不同的取代基时,简单的取代基优先编号

  (若为相同的取代基,则从哪端编号能使取代基位置编号之和最小,就从哪一端编起)。

  ③ 先写取代基名称,后写烷烃的名称;取代基的排列顺序从简单到复杂;相同的取代基合并以汉字数字标明数目;取代基的位置以主链碳原子的***数字编号标明写在表示取代基数目的汉字之前,位置编号之间以“,”相隔,***数字与汉字之间以“—”相连。

  ⑷ 烷烃命名书写的格式:

  简单的取代基

  2、含有官能团的化合物的命名

  ⑴ 定母体:根据化合物分子中的官能团确定母体。如:含碳碳双键的化合物,以烯为母体,化

  合物的最后名称为“某烯”;含醇羟基、醛基、羧基的化合物分别以醇、醛、酸为母体;苯的同系物以苯为母体命名。

  ⑵ 定主链:以含有尽可能多官能团的最长碳链为主链。

  ⑶ 命名:官能团编号最小化。其他规则与烷烃相似。

  如:复杂的取代基 主链碳数命名 3 OH CH3 CH3—2 CH3———CH3,叫作: 2,3—二甲基—2—丁醇 ,叫作:2,3—二甲基—2—乙基丁醛 CH3———CHO CH3 CH3

  四、有机物的物理性质

  1、状态:

  固态:饱和 脂肪酸、脂肪、葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、维生素、醋酸(16.6℃以下);

  气态:C4以下的烷、烯、炔烃、甲醛、一氯甲烷、新戊烷;

  液态:

  油状:乙酸乙酯、油酸;

  粘稠状:石油、乙二醇、丙三醇。

  2、气味:

  无味:甲烷、乙炔(常因混有PH3、H2S和AsH3而带有臭味);

  稍有气味:乙烯;

  特殊气味:甲醛、乙醛、甲酸和乙酸;

  香味:乙醇、低级酯;

  3、颜色:

  白色:葡萄糖、多糖

  黑色或深棕色:石油

  4、密度:

  比水轻:苯、液态烃、一氯代烃、乙醇、乙醛、低级酯、汽油;

  比水重:溴苯、乙二醇、丙三醇、CCl4。

  5、挥发性:

  乙醇、乙醛、乙酸。

  6、水溶性:

  不溶: 脂肪酸、酯、溴苯、甲烷、乙烯、苯及同系物、石油、CCl4;

  易溶:甲醛、乙酸、乙二醇;

  与水混溶:乙醇、乙醛、甲酸、丙三醇。

  五、最简式相同的有机物

  1、CH:C2H2、C6H6(苯、棱晶烷、盆烯)、C8H8(立方烷、苯乙烯);

  2、CH2:烯烃和环烷烃;

  3、CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖;

  4、CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数的饱和一元羧酸或酯;如乙醛(C2H4O)与丁酸及异构体(C4H8O2)

  5、炔烃(或二烯烃)与三倍于其碳原子数的苯及苯的同系物。

  如:丙炔(C3H4)与丙苯(C9H12)

  六、能与溴水发生化学反应而使溴水褪色或变色的物质

  1、有机物:

  ⑴ 不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃等)

  ⑵ 不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等)

  ⑶ 石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等)

  ⑷ 含醛基的化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等)

  ⑸ 天然橡胶(聚异戊二烯)

  2、无机物:

  ⑴ -2价的S(硫化氢及硫化物)

  ⑵ + 4价的S(二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐)

  ⑶Zn、Mg等单质 如 Mg + Br2 === MgBr2 (其中亦有Mg与H、Mg与HBrO的反应)

  ⑷ -1价的I(氢碘酸及碘化物)变色

  ⑸ NaOH等强碱、Na2CO3和AgNO3等盐

  Br2 + H2O = HBr + HBrO

  2HBr + Na2CO3 = 2NaBr + CO2↑+ H2O

  HBrO + Na2CO3 = NaBrO + NaHCO3

  七、能萃取溴而使溴水褪色的物质

  上层变无色的(ρ>1):卤代烃(CCl4、氯仿、溴苯等)、CS2等;

  下层变无色的(ρ<1):直馏汽油、煤焦油、苯及苯的同系物、低级酯、液态环烷烃、液态饱和烃(如己烷等)等

  八、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质

  1、有机物:

  ⑴ 不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃等)

  ⑵ 不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等)

  ⑶ 石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等)

  ⑷ 醇类物质(乙醇等)

  ⑸ 含醛基的'化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等)

  ⑹ 天然橡胶(聚异戊二烯)

  ⑺ 苯的同系物

  2、无机物:

  ⑴ 氢卤酸及卤化物(氢溴酸、氢碘酸、浓盐酸、溴化物、碘化物)

  ⑵ + 2价的Fe(亚铁盐及氢氧化亚铁)

  ⑶ -2价的S(硫化氢及硫化物)

  ⑷ + 4价的S(二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐)

  ⑸ 双氧水(H2O2)

有机化学基础知识点整理2

  (1) 难溶于水:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、 的醇、醛、羧酸等。

  (2) 易溶于水:低级[n(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。(都能与水形成氢键)。

  (3) 具有特殊溶解性的:

  ①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。

  ②苯酚:室温下,在水中的溶解度是 9.3g (属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于 65℃ 时,能与水混溶冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。

  ③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

  ④ 有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

  ⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

  ⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。有机物的密度

  (1) 小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、酯(包括油脂)

  (2) 大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯

  3. 有机物的状态[常温常压(1个大气压、 20℃ 左右)]

  (1) 气态:

  ① 烃类:一般N(C)≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态

  ② 衍生物类:

  一氯甲烷(CH3Cl,沸点为 -24.2℃ ) 氟里昂(CCl 2F 2,沸点为 -29.8℃ )

  氯乙烯(CH2=CHCl,沸点为 -13.9℃ ) 甲醛(HCHO,沸点为 -21℃ )

  氯乙烷(CH3CH2Cl,沸点为 12.3℃ ) 一溴甲烷(CH3Br,沸点为 3.6℃ )

  四氟乙烯(CF2=CF2,沸点为 -76.3℃ ) 甲醚(CH3OCH3,沸点为 -23℃ )

  甲乙醚(CH3OC2H5,沸点为 10.8℃ ) 环氧乙烷( ,沸点为 13.5℃ )

  (2) 液态:一般N(C)在5~16的烃及绝大多数低级衍生物。

  如:

  己烷CH3(CH2)4CH3 环己烷

  甲醇CH3OH 甲酸HCOOH

  溴乙烷C2H5Br 乙醛CH3CHO

  溴苯C6H5Br 硝基苯C6H5NO2

  ★特殊:不饱和程度高的 脂肪酸甘油酯,如植物油脂等在常温下也为液态~

  (3) 固态:一般N(C)在17或17以上的链烃及 衍生物,如,石蜡 。

  12C 以上的烃饱和程度高的 脂肪酸甘油酯,如动物油脂在常温下为固态。

  ★特殊:苯酚(C6H5OH)、苯甲酸(C6H5COOH)、氨基酸等在常温下亦为固态

  4.有机物的颜色

  ☆ 绝大多数有机物为无色气体或无色液体或无色晶体,少数有特殊颜色,常见的如下所示:

  ( 俗称TNT)为淡黄色晶体;

  部分被空气中氧气所氧化变质的苯酚为粉红色;

  2, 4, 6三溴苯酚 为白色、难溶于水的固体(但易溶于苯等有机溶剂);

  苯酚溶液与Fe3+溶液作用形成紫色[H3Fe(OC6H5)6]溶液;

  多羟基有机物如甘油、葡萄糖等能使新制的氢氧化铜悬浊液溶解生成绛蓝色溶液;

  淀粉溶液(胶体)遇碘(I2)变蓝色溶液;

  含苯环的蛋白质溶胶遇浓硝酸会有白色沉淀产生,加热或较长时间后,沉淀变黄色。

有机化学基础知识点整理3

  一、同系物

  结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质物质。

  同系物的判断要点:

  1、通式相同,但通式相同不一定是同系物。

  2、组成元素种类必须相同

  3、结构相似指具有相似的原子连接方式,相同的官能团类别和数目。结构相似不一定完全相同,如CH3CH2CH3和(CH3)4C,前者无支链,后者有支链仍为同系物。

  4、在分子组成上必须相差一个或几个CH2原子团,但通式相同组成上相差一个或几个CH2原子团不一定是同系物,如CH3CH2Br和CH3CH2CH2Cl都是卤代烃,且组成相差一个CH2原子团,但不是同系物。

  5、同分异构体之间不是同系物。

  二、同分异构体

  化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。

  1、同分异构体的种类:

  ⑴ 碳链异构:指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。如C5H12有三种同分异构体,即正戊烷、异戊烷和新戊烷。

  ⑵ 位置异构:指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。如1—丁烯与2—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。

  ⑶ 异类异构:指官能团不同而造成的异构,也叫官能团异构。如1—丁炔与1,3—丁二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。

  ⑷ 其他异构方式:如顺反异构、对映异构(也叫做镜像异构或手性异构)等,在中学阶段的信息题中屡有涉及。

  各类有机物异构体情况:

  ⑴ CnH2n+2:只能是烷烃,而且只有碳链异构。如CH3(CH2)3CH3、CH3CH(CH3)CH2CH3、C(CH3)4

  ⑵ CnH2n:单烯烃、环烷烃。如CH2=CHCH2CH3、

  CH3CH=CHCH3、CH2=C(CH3)2、2 2 、 —CH

  2—2 2 CH2—CH —CH3

  ⑶ CnH2n-2:炔烃、二烯烃。如:CH≡CCH2CH3、CH3C≡CCH3、CH2=CHCH=CH2

  ⑷ CnH2n-6:芳香烃(苯及其同系物)CH3、CH 3CH3 CH3CH3

  ⑸ CnH2n+2O:饱和脂肪醇、醚。如:CH3CH2CH2OH、CH3CH(OH)CH3、CH3OCH2CH3

  ⑹ CnH2nO:醛、酮、环醚、环醇、烯基醇。如:CH3CH2CHO、CH3COCH3、CH2=CHCH2OH、、 、 2CH2 2CH2—CH —OH CH2—CH —CH3 CH2

  ⑺ CnH2nO2:羧酸、酯、羟醛、羟基酮。如:CH3CH2COOH、CH3COOCH3、HCOOCH2CH3、HOCH2CH2CHO、CH3CH(OH)CHO、CH3COCH2OH

  ⑻ CnH2n+1NO2:硝基烷、氨基酸。如:CH3CH2NO2、H2NCH2COOH

  ⑼ Cn(H2O)m:糖类。如:C6H12O6:CH2OH(CHOH)4CHO,CH2OH(CHOH)3COCH2OH C12H22O11:蔗糖、麦芽糖。

  2、同分异构体的书写规律:

  ⑴ 烷烃(只可能存在碳链异构)的书写规律:

  主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布由对到邻到间。

  ⑵ 具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、醇、酮等,它们具有碳链异构、官能团位置异构、异类

  异构,书写按顺序考虑。一般情况是碳链异构→官能团位置异构→异类异构。

  ⑶ 芳香族化合物:二元取代物的取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。

  3、判断同分异构体的常见方法:

  ⑴ 记忆法:

  ① 碳原子数目1~5的烷烃异构体数目:甲烷、乙烷和丙烷均无异构体,丁烷有两种异构体,戊烷有三种异构体。

  ② 碳原子数目1~4的一价烷基:甲基一种(—CH3),乙基一种(—CH2CH3)、丙基两种 (—CH2CH2CH3、—CH(CH3)2)、丁基四种(—CH2CH2CH2CH3、CH323 、—CH2CH(CH3)2、—C(CH3)3) CH

  ③ 一价苯基一种、二价苯基三种(邻、间、对三种)。

  ⑵ 基团连接法:将有机物看成由基团连接而成,由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。

  如:丁基有四种,丁醇(看作丁基与羟基连接而成)也有四种,戊醛、戊酸(分别看作丁基跟醛基、羧基连接而成)也分别有四种。

  ⑶ 等同转换法:将有机物分子中的不同原子或基团进行等同转换。

  如:乙烷分子*有6个H原子,若有一个H原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一种结

  构,那么五氯乙烷有多少种?假设把五氯乙烷分子中的Cl原子转换为H原子,而H原子转换为Cl原子,其情况跟一氯乙烷完全相同,故五氯乙烷也有一种结构。同样,二氯乙烷有两种结构,四氯乙烷也有两种结构。

  ⑷ 等效氢法:等效氢指在有机物分子中处于相同位置的氢原子。等效氢任一原子若被相同取代基取代所得产物都属于同一物质。其判断方法有:

  ① 同一碳原子上连接的氢原子等效。

  ② 同一碳原子上连接的—CH3中氢原子等效。如:新戊烷中的四个甲基连接于同一个碳原子3 3CH3———CH3 分③ 同一分子中处于镜面对称(或轴对称)位置的氢原子等效。如:子中的18个氢原子等效。 上,故新戊烷分子中的12个氢原子等效。 CH3 CH3

  三、有机物的系统命名法

  1、烷烃的系统命名法

  ⑴ 定主链:就长不就短。选择分子中最长碳链作主链(烷烃的名称由主链的碳原子数决定)

  ⑵ 找支链:就近不就远。从离取代基最近的一端编号。

  ⑶ 命名:

  ① 就多不就少。若有两条碳链等长,以含取代基多的为主链。

  ② 就简不就繁。若在离两端等距离的位置同时出现不同的取代基时,简单的取代基优先编号

  (若为相同的取代基,则从哪端编号能使取代基位置编号之和最小,就从哪一端编起)。

  ③ 先写取代基名称,后写烷烃的名称;取代基的排列顺序从简单到复杂;相同的取代基合并以汉字数字标明数目;取代基的位置以主链碳原子的*数字编号标明写在表示取代基数目的汉字之前,位置编号之间以“,”相隔,*数字与汉字之间以“—”相连。

  ⑷ 烷烃命名书写的格式:

  简单的取代基

  2、含有官能团的化合物的命名

  ⑴ 定母体:根据化合物分子中的官能团确定母体。如:含碳碳双键的化合物,以烯为母体,化

  合物的最后名称为“某烯”;含醇羟基、醛基、羧基的化合物分别以醇、醛、酸为母体;苯的同系物以苯为母体命名。

  ⑵ 定主链:以含有尽可能多官能团的最长碳链为主链。

  ⑶ 命名:官能团编号最小化。其他规则与烷烃相似。

  如:复杂的取代基 主链碳数命名 3 OH CH3 CH3—2 CH3———CH3,叫作: 2,3—二甲基—2—丁醇 ,叫作:2,3—二甲基—2—乙基丁醛 CH3———CHO CH3 CH3

  四、有机物的物理性质

  1、状态:

  固态:饱和 脂肪酸、脂肪、葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、维生素、醋酸(16.6℃以下);

  气态:C4以下的烷、烯、炔烃、甲醛、一氯甲烷、新戊烷;

  液态:

  油状:乙酸乙酯、油酸;

  粘稠状:石油、乙二醇、丙三醇。

  2、气味:

  无味:甲烷、乙炔(常因混有PH3、H2S和AsH3而带有臭味);

  稍有气味:乙烯;

  特殊气味:甲醛、乙醛、甲酸和乙酸;

  香味:乙醇、低级酯;

  3、颜色:

  白色:葡萄糖、多糖

  黑色或深棕色:石油

  4、密度:

  比水轻:苯、液态烃、一氯代烃、乙醇、乙醛、低级酯、汽油;

  比水重:溴苯、乙二醇、丙三醇、CCl4。

  5、挥发性:

  乙醇、乙醛、乙酸。

  6、水溶性:

  不溶: 脂肪酸、酯、溴苯、甲烷、乙烯、苯及同系物、石油、CCl4;

  易溶:甲醛、乙酸、乙二醇;

  与水混溶:乙醇、乙醛、甲酸、丙三醇。

  五、最简式相同的有机物

  1、CH:C2H2、C6H6(苯、棱晶烷、盆烯)、C8H8(立方烷、苯乙烯);

  2、CH2:烯烃和环烷烃;

  3、CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖;

  4、CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数的饱和一元羧酸或酯;如乙醛(C2H4O)与丁酸及异构体(C4H8O2)

  5、炔烃(或二烯烃)与三倍于其碳原子数的苯及苯的同系物。

  如:丙炔(C3H4)与丙苯(C9H12)

  六、能与溴水发生化学反应而使溴水褪色或变色的物质

  1、有机物:

  ⑴ 不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃等)

  ⑵ 不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等)

  ⑶ 石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等)

  ⑷ 含醛基的化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等)

  ⑸ 天然橡胶(聚异戊二烯)

  2、无机物:

  ⑴ -2价的S(硫化氢及硫化物)

  ⑵ + 4价的S(二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐)

  ⑶Zn、Mg等单质 如 Mg + Br2 === MgBr2 (其中亦有Mg与H、Mg与HBrO的反应)

  ⑷ -1价的I(氢碘酸及碘化物)变色

  ⑸ NaOH等强碱、Na2CO3和AgNO3等盐

  Br2 + H2O = HBr + HBrO

  2HBr + Na2CO3 = 2NaBr + CO2↑+ H2O

  HBrO + Na2CO3 = NaBrO + NaHCO3

  七、能萃取溴而使溴水褪色的物质

  上层变无色的(ρ>1):卤代烃(CCl4、氯仿、溴苯等)、CS2等;

  下层变无色的(ρ<1):直馏汽油、煤焦油、苯及苯的同系物、低级酯、液态环烷烃、液态饱和烃(如己烷等)等

  八、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质

  1、有机物:

  ⑴ 不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃等)

  ⑵ 不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等)

  ⑶ 石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等)

  ⑷ 醇类物质(乙醇等)

  ⑸ 含醛基的'化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等)

  ⑹ 天然橡胶(聚异戊二烯)

  ⑺ 苯的同系物

  2、无机物:

  ⑴ 氢卤酸及卤化物(氢溴酸、氢碘酸、浓盐酸、溴化物、碘化物)

  ⑵ + 2价的Fe(亚铁盐及氢氧化亚铁)

  ⑶ -2价的S(硫化氢及硫化物)

  ⑷ + 4价的S(二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐)

  ⑸ 双氧水(H2O2)


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展5)

——《基础知识》单选题整理合集2篇

  《基础知识》单选题整理 1

  1、()不是劳动**检查**方面的内容。

  A.纠正违反劳动法的行为和现象

  B.检查企业的社会保险缴费情况

  C.检查企业的劳动安全卫生条件

  D.**和解决企业工资差距问题

  2、在劳动经济学的研究方法中,()是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、 的知识的方法。

  A.例证研究方法

  B.实证研究方法

  C.对比研究方法

  D.规范研究方法

  3、()是指导致行为或事件的行为者本身可以**的因素。

  A.归因

  B.内因

  C.外因

  D.知觉

  4、根据我国《劳动法》的规定,用人单位与**和劳动者协商后,一般情况下加班时间为()。

  A.每天不超过1小时

  B.每天不超过3小时

  C.每周不超过8小时

  D.每周不超过10小时

  5、原劳动和社会保障部发布的规范性文件称为()。

  A.劳动法规

  B.劳动法律

  C.***劳动行政法规

  D.劳动规章

  6、()是指预定的战略目标或标准,是战略**的依据。

  A.战略测评标准

  B.战略实施标准

  C.战略评价标准

  D.战略计划标准

  7、现代人力资源管理的内容应以()为中心。

  A.事

  B.企业

  C.人

  D.社会

  8、在管理体制上,现代人力资源管理属于()。

  A.主动开发型

  B.以事为中心

  C.被动反应型

  D.以人为中心

  9、企业资源优势具有()的特点,企业要不断投入以保持和创新其优势。

  A. 性和时间性

  B.相对性和时间性

  C. 性和暂时性

  D.相对性和持续性

  10、()是**报酬体系设计和实施的 原则。

  A.公平公正

  B.适当激励

  C.效率优先

  D.成本节约

  11、()是指企业在一定地区、一定时间内只选择一家中间商经销或**其产品。

  A. 性分销

  B.广泛性分销

  C.选择性分销

  D.密集性分销

  12、在管理技术上,现代人力资源管理()。

  A.照规章办事

  B.追求科学性和艺术性

  C.以事为中心

  D.追求 性与科学性

  13、()是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。

  A.工作成就

  B.工作绩效

  C.工作态度

  D.工作满意度

  14、决策树的分析程序包括:①剪枝决策;②计算期望值;③绘制树形图。下列排序正确的是()。

  A.①②③

  B.③②①

  C.③①②

  D.①③②

  15、在管理方式上,现代人力资源管理采取()。

  A.科学化管理

  B.****

  C.人性化管理

  D.权变管理

  16、()不是劳动争议处理**的内容。

  A.劳动争议仲裁**

  B.劳动争议调解委员会调解**

  C.劳动争议民事调解**

  D.劳动争议法律诉讼**

  17、森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为,团队有效性的构成要素不包括()。

  A.团队学习

  B.绩效

  C.成员满意度

  D.薪酬

  18、()与缺勤率和流动率成负相关。

  A.**效率

  B.**承诺

  C.工作绩效

  D.工作分析

  19、由于经济结构的变动,造成劳动力供求结构上的失衡所引致的失业称为()。

  A.摩擦性失业

  B.技术性失业

  C.结构性失业

  D.季节性失业

  20、劳动法的立法宗旨在于()。

  A.规范企业行为

  B.规范劳动者行为

  C.保护劳动者的合法权益

  D.规范劳动力市场

  21、()是将对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括,进而分析**的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。

  A.数理统计分析

  B.SWOT分析

  C.财务报表分析

  D.市场预测分析

  22、()关注于人际关系,它让团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。

  A.团队沟通职能

  B.团队任务职能

  C.团队维护职能

  D.团队决策职能

  23、差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和()。

  A.领先原则

  B.有效原则

  C.经济原则

  D.持久原则

  24、一般而言,正常的收入差距范围的基尼系数水平是()。

  A.0.1~0.3

  B.0.2~0.3

  C.0.2~0.4

  D.0.2~0.5

  25、()不具有法律效力。

  A.立法解释

  B.任意解释

  C.司法解释

  D.行政解释

  26、对于劳动力供给量变动的百分比大于工资率变动的百分比,下列判断正确的是()。

  A.Es>1

  B.Es<1

  C.Es>0

  D.Es<0

  27、劳动法的首要原则是()。

  A.保障报酬权

  B.保障物质帮助权

  C.保障劳动者的劳动权

  D.保障休息休假权

  28、实际工资的计算公式是()。

  A.货币工资÷价格

  B.货币工资÷价格指数

  C.货币工资×价格

  D.货币工资×价格指数

  29、()是指在知觉他人时,知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。

  A.对比效应

  B.光环效应

  C.投射效应

  D.刻板印象

  30、在SWOT分析图中,位于第Ⅱ象限的企业应采取()战略。

  A.扭转型

  B.增长型

  C.防御型

  D.多种经营型

  31、下列关于人力资本投资的叙述,不正确的是()。

  A.通过人力资本投资,可使劳动力供给质量得到提高

  B.用人单位如果进行人力资本投资,就会获得较高的回报

  C.投资的直接成本可以从以后的工作中收回,而机会成本则不能收回

  D.从个人角度看,自身投资的成本与收益比例相当时,就不会进行人力资本投资

  32、()是指更先 的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

  A.光环效应

  B.投射效应

  C.首因效应

  D.刻板印象

  33、()实际上是计时工资的一种转化形式。

  A.等级工资

  B.岗位工资

  C.绩效工资

  D.计件工资

  34、资源开发和利用活动可分成两大类,即基本活动和()。

  A.企业战略活动

  B.企业行业活动

  C.最终产品的活动

  D.**活动

  35、现代人力资源管理的三大基石不包括()。

  A.定编定岗定员定额

  B.员工的绩效管理

  C.员工的引进与培养

  D.员工的技能开发

  36、从管理形式上看,现代人力资源管理是()。

  A.静态管理

  B.动态管理

  C.权变管理

  D.权威管理

  37、最严重、最常见而又最难对付的失业类型是()失业。

  A.选择性

  B.结构性

  C.摩擦性

  D.周期性

  38、()的立法宗旨在于确保劳动者的休息休假权的实现。

  A.最长劳动时间标准

  B.基本劳动时间标准

  C.更低 社会保障

  D.更低 工资标准

  39、()是造成非正常失业的主要原因。

  A.劳动生产率提高

  B.气候的变化

  C.市场经济的动态性

  D.总需求不足

  40、当收入差距的衡量指标——基尼系数接近()时,收入便接近于 平等。

  A.O

  B.0.5

  C.1

  D.0或1

  41、下列社会关系中,属于劳动法调整的劳动关系是()。

  A.某公司向职工集资而发生的关系

  B.劳动者甲与劳动者乙发生借款关系

  C.两企业之间签订劳务输出的合同关系

  D.某民工被个体餐馆录用为服务员产生的关系

  42、**行为风格与**参与决策相联系,讨论如何选择**的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。

  A.费德勒的权变模型

  B.**情境理论

  C.路径一目标理论

  D.参与模型

  43、“安全重于生产”所体现的对劳动者权益的保护为()。

  A.全面保护

  B. 保护

  C.优先保护

  D.偏重保护

  44、下列对人力资本的理解不正确的是()。

  A.人力资本是活的资本

  B.人力资本凝结于劳动者体内

  C.人力资本是有形资本

  D.人力资本内含一定经济关系

  45、渠道的()就是产品在从生产者流向最终顾客的整个过程中所经过的中间层次或环节。

  A.长度

  B.宽度

  C.层次数目

  D.多重性

  46、对劳动者提供更低 限度的保护,体现了劳动法对劳动者的()。

  A.平等保护

  B.全面保护

  C.基本保护

  D.优先保护

  47、()又称为“华德决策准则”。

  A.悲观决策标准

  B.乐观系数决策标准

  C.中庸决策标准

  D.最小后悔决策标准

  48、关于心理测试,下列表述不正确的是()。

  A.人格测试通常采用自陈量表和投射法

  B.心理测试是可信的,但不能全信,要靠实践经验

  C.性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力

  D.对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能

  49、人力资源创新能力的配置包括能岗配置与()配置两个方面。

  A.因人定岗

  B.按能配岗

  C.能力组合

  D.能力大小

  50、职业教育不包括()。

  A.就业前的职业教育

  B.农村职业技术教育

  C.就业后的职业教育

  D.城市职业技术教育

  《基础知识》单选题整理 2

  A.纠正违反劳动法的行为和现象

  B.检查企业的社会保险缴费情况

  C.检查企业的劳动安全卫生条件

  D.**和解决企业工资差距问题

  2、在劳动经济学的研究方法中,( )是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、 的知识的方法。

  A.例证研究方法

  B.实证研究方法

  C.对比研究方法

  D.规范研究方法

  3、 ( )是指导致行为或事件的行为者本身可以**的因素。

  A.归因

  B.内因

  C.外因

  D.知觉

  4、 根据我国《劳动法》的规定,用人单位与**和劳动者协商后,一般情况下加班时间为( )。

  A.每天不超过1小时

  B.每天不超过3小时

  C.每周不超过8小时

  D.每周不超过10小时

  5、 原劳动和社会保障部发布的规范性文件称为( )。

  A.劳动法规

  B.劳动法律

  C.***劳动行政法规

  D.劳动规章

  6、( )是指预定的战略目标或标准,是战略**的依据。

  A.战略测评标准

  B.战略实施标准

  C.战略评价标准

  D.战略计划标准

  7、 现代人力资源管理的内容应以( )为中心。

  A.事

  B.企业

  C.人

  D.社会

  8、 在管理体制上,现代人力资源管理属于( )。

  A.主动开发型

  B.以事为中心

  C.被动反应型

  D.以人为中心

  9、企业资源优势具有( )的特点,企业要不断投入以保持和创新其优势。

  A. 性和时间性

  B.相对性和时间性

  C. 性和暂时性

  D.相对性和持续性

  10、 ( )是**报酬体系设计和实施的 原则。

  A.公平公正

  B.适当激励

  C.效率优先

  D.成本节约

  11、 ( )是指企业在一定地区、一定时间内只选择一家中间商经销或**其产品。

  A. 性分销

  B.广泛性分销

  C.选择性分销

  D.密集性分销

  12、 在管理技术上,现代人力资源管理( )。

  A.照规章办事

  B.追求科学性和艺术性

  C.以事为中心

  D.追求 性与科学性

  13、( )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。

  A.工作成就

  B.工作绩效

  C.工作态度

  D.工作满意度

  14、 决策树的分析程序包括:①剪枝决策;②计算期望值;③绘制树形图。下列排序正确的是( )。

  A.①②③

  B.③②①

  C.③①②

  D.①③②

  15、 在管理方式上,现代人力资源管理采取( )。

  A.科学化管理

  B.****

  C.人性化管理

  D.权变管理

  16、 ( )不是劳动争议处理**的内容。

  A.劳动争议仲裁**

  B.劳动争议调解委员会调解**

  C.劳动争议民事调解**

  D.劳动争议法律诉讼**

  17、 森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为,团队有效性的构成要素不包括( )。

  A.团队学习

  B.绩效

  C.成员满意度

  D.薪酬

  18、 ( )与缺勤率和流动率成负相关。

  A.**效率

  B.**承诺

  C.工作绩效

  D.工作分析

  19、由于经济结构的变动,造成劳动力供求结构上的失衡所引致的失业称为( )。

  A.摩擦性失业

  B.技术性失业

  C.结构性失业

  D.季节性失业

  20、 劳动法的立法宗旨在于( )。

  A.规范企业行为

  B.规范劳动者行为

  C.保护劳动者的合法权益

  D.规范劳动力市场

  21、 ( )是将对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括,进而分析**的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。

  A.数理统计分析

  B.SWOT分析

  C.财务报表分析

  D.市场预测分析

  22、 ( )关注于人际关系,它让团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。

  A.团队沟通职能

  B.团队任务职能

  C.团队维护职能

  D.团队决策职能

  23、 差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和( )。

  A.领先原则

  B.有效原则

  C.经济原则

  D.持久原则

  24、 一般而言,正常的收入差距范围的基尼系数水平是( )。

  A.0.1~0.3

  B.0.2~0.3

  C.0.2~0.4

  D.0.2~0.5

  25、 ( )不具有法律效力。

  A.立法解释

  B.任意解释

  C.司法解释

  D.行政解释

  26、对于劳动力供给量变动的百分比大于工资率变动的百分比,下列判断正确的是( )。

  A.Es>1

  B.Es<1

  C.Es>0

  D.Es<0

  27、劳动法的首要原则是( )。

  A.保障报酬权

  B.保障物质帮助权

  C.保障劳动者的劳动权

  D.保障休息休假权

  28、 实际工资的计算公式是( )。

  A.货币工资÷价格

  B.货币工资÷价格指数

  C.货币工资×价格

  D.货币工资×价格指数

  29、 ( )是指在知觉他人时,知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。

  A.对比效应

  B.光环效应

  C.投射效应

  D.刻板印象

  30、 在SWOT分析图中,位于第Ⅱ象限的企业应采取( )战略。

  A.扭转型

  B.增长型

  C.防御型

  D.多种经营型

  31、 下列关于人力资本投资的叙述,不正确的是( )。

  A.通过人力资本投资,可使劳动力供给质量得到提高

  B.用人单位如果进行人力资本投资,就会获得较高的回报

  C.投资的直接成本可以从以后的工作中收回,而机会成本则不能收回

  D.从个人角度看,自身投资的成本与收益比例相当时,就不会进行人力资本投资

  32、 ( )是指更先 的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

  A.光环效应

  B.投射效应

  C.首因效应

  D.刻板印象

  33、( )实际上是计时工资的一种转化形式。

  A.等级工资

  B.岗位工资

  C.绩效工资

  D.计件工资

  34、 资源开发和利用活动可分成两大类,即基本活动和( )。

  A.企业战略活动

  B.企业行业活动

  C.最终产品的活动

  D.**活动

  35、 现代人力资源管理的三大基石不包括( )。

  A.定编定岗定员定额

  B.员工的绩效管理

  C.员工的引进与培养

  D.员工的技能开发

  36、 从管理形式上看,现代人力资源管理是( )。

  A.静态管理

  B.动态管理

  C.权变管理

  D.权威管理

  37、 最严重、最常见而又最难对付的失业类型是( )失业。

  A.选择性

  B.结构性

  C.摩擦性

  D.周期性

  38、 ( )的立法宗旨在于确保劳动者的休息休假权的实现。

  A.最长劳动时间标准

  B.基本劳动时间标准

  C.更低 社会保障

  D.更低 工资标准

  39、 ( )是造成非正常失业的主要原因。

  A.劳动生产率提高

  B.气候的变化

  C.市场经济的动态性

  D.总需求不足

  40、 当收入差距的衡量指标——基尼系数接近( )时,收入便接近于 平等。

  A.O

  B.0.5

  C.1

  D.0或1

  41、 下列社会关系中,属于劳动法调整的劳动关系是( )。

  A.某公司向职工集资而发生的关系

  B.劳动者甲与劳动者乙发生借款关系

  C.两企业之间签订劳务输出的合同关系

  D.某民工被个体餐馆录用为服务员产生的`关系

  42、 **行为风格与**参与决策相联系,讨论如何选择**的方式和参与决策的形式以及参与程度的是( )。

  A.费德勒的权变模型

  B.**情境理论

  C.路径一目标理论

  D.参与模型

  43、 “安全重于生产”所体现的对劳动者权益的保护为( )。

  A.全面保护

  B. 保护

  C.优先保护

  D.偏重保护

  44、下列对人力资本的理解不正确的是( )。

  A.人力资本是活的资本

  B.人力资本凝结于劳动者体内

  C.人力资本是有形资本

  D.人力资本内含一定经济关系

  45、 渠道的( )就是产品在从生产者流向最终顾客的整个过程中所经过的中间层次或环节。

  A.长度

  B.宽度

  C.层次数目

  D.多重性

  46、 对劳动者提供更低 限度的保护,体现了劳动法对劳动者的( )。

  A.平等保护

  B.全面保护

  C.基本保护

  D.优先保护

  47、 ( )又称为“华德决策准则”。

  A.悲观决策标准

  B.乐观系数决策标准

  C.中庸决策标准

  D.最小后悔决策标准

  48、 关于心理测试,下列表述不正确的是( )。

  A.人格测试通常采用自陈量表和投射法

  B.心理测试是可信的,但不能全信,要靠实践经验

  C.性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力

  D.对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能

  49、 人力资源创新能力的配置包括能岗配置与( )配置两个方面。

  A.因人定岗

  B.按能配岗

  C.能力组合

  D.能力大小

  50、 职业教育不包括( )。

  A.就业前的职业教育

  B.农村职业技术教育

  C.就业后的职业教育

  D.城市职业技术教育


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展6)

——初中语文基础知识点整理(精选2篇)

  初中语文基础知识点整理 1

  议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

  三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

  语言运用三原则:简明、连贯、得体。

  记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。

  四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

  句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

  小说情节四部分:开端、发展、**、结局。

  五种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。

  五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。

  引号的.五种用法:①表引用②表讽刺或否定

  ③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义

  破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进

  六种逻辑顺序:①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要

  记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

  六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

  六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)

  省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行

  七种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。

  七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

  八种复句类型:①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句

  初中语文基础知识点整理 2

  起源

  古时候,信息技术不发达,所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便,于是他们将写好的诗编成歌,而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感**彩的`语言形式。《尚书・虞书》记载:诗言志,歌咏言,声依永,律和声。《礼记・乐记》记载:诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也;三者本于心,然后乐器从之。早期,诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词,在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱,后来诗、歌、乐、舞各自发展,**成体,诗与歌统称诗歌。

  诗是最古老也是更具 有文学特质的文学样式,它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。**诗歌有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌,由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。

  发展

  诗歌发展经历了《诗经》→ 《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗的发展历程。

  总结:诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁,而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展7)

——小升初语文基础知识考点整理实用1份

  小升初语文基础知识考点整理 1

  二、三种人称: 人称、第二人称、第三人称

  三、三种感**彩:褒义、贬义、中性。

  四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

  五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句

  六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)

  七、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

  九、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

  十、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  十一、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙

  十二、 叙述方式:概括叙述、细节描写

  十三、 记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

  十四、 描写角度:正面描写、反面描写

  十五、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  十六、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

  十七、 环境描写分为:自然环境、社会环境

  十八、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景

  十九、 景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想

  二十、 抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)

  二十一、 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般-个别 2 现象-本质 3 原因-结果 4 概括-具体 5 部分-整体 6 主要-次要

  二十二、 说明语言:平实、生动

  ***、 说明文类型:事理说明文、事物说明文

  ***、 说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表

  二十五、 议论文三要素:论点、论据、论证

  二十六、 论据:事实论据、道理论据

  二十七、 论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

  二十八、 论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

  二十九、 议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)

  三十、 结构形式:总分总、总分、分总(分的.部分常有并列式、递进式)

  三十一、 小说情节四部分:开端、发展、**、结局

  三十二、 小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

  三十三、 引号的作用:1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义

  三十四、 破折号用法:1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进

  ***、 省略号的六种用法:1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行

  三十六、 其他:

  (一) 某句话在句子中的作用:

  * 文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文

  * 文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文

  * 文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

  (二) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境

  * 比喻、拟人:生动形象;

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性

  * 排比:有气势、加强语气、一气呵成等

  答题格式:强调了+对象+特性

  * 设问:引起读者注意和思考

  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

  * 反问:强调,加强语气等

  * 对比:强调了……突出了……

  * 反复:强调了……加强语气

  (三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  * 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

  * 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

  * 副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

  (四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

  * 不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  (五)段意的归纳

  * 记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

  格式:时间+地点+人+事

  * 说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么

  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

  * 议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样

  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

  (六)复句关系和常用关联词语:

  * 并列:既……又……;一边……一边……;不是……而是……

  * 承接:便;就;于是

  * 递进:不但……而且……;并且;甚至;更;何况等

  * 选择:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

  * 转折:虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等

  * 因果:因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……

  * 假设:如果……那么……;即使(哪怕)……也……

  * 条件:只有……才……;只要……就……


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展8)

——小学语文古诗基础知识整理合集一篇

  小学语文古诗基础知识整理 1

  (一)语言诗词的语言特色主要有:

  1.清新

  其表现是用语新颖,不落俗套。如杜甫的绝句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这四句诗写了四种景色,有动景,有静景,色彩绚丽,语言清新。

  2.平淡

  其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。如唐代贺知章的《回乡偶书》。

  3.绚丽

  其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采、奇幻的情思。如李商隐的《无题》:“想见时难别亦难”。

  4.明快

  如白居易的许多的诗作都显示出这样特色,即直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁、一语破的。

  5.含蓄

  有时也称蕴藉。其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者自己去体味。如李商隐的《夜雨寄北》,诗人不说对妻子的'思念,却写道“何时共剪西窗烛”,语言多么简练,而内容又是多么丰富、含蓄。

  6.简洁

  简洁的特点是干净利落,言简意赅。如贾岛的《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。”

  (二)诗词的不同风格:

  1.雄浑

  雄浑指力的是至大至刚,气的浑厚磅礴。其特点是:骨力挺健,气壮山河,气吞宇宙,气度豁达,气概恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟。如王昌龄的《出塞》。

  2.豪放

  豪放就是豪迈奔放。如李白的《行路难》和苏轼的《江城子·密州出猎》。

  3.沉郁

  沉郁,就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。

  4.悲慨

  触景生情,睹物伤怀,悲壮慷慨,谓之悲慨。如陈子昂的《登幽州台歌》。

  5.冲淡

  冲淡即冲和淡泊,含有闲逸静穆、淡泊深远的特点。如陶渊明的《饮酒·其五》。

  6.旷达

  即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,高洁特立,**作家是苏轼,如《水调歌头》。

  7.洗练

  这种风格的作品语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。语近俗白却字字枝根相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。

  8.清新

  清新就是清秀奇丽。如辛弃疾的《清平乐·村居》。

  (三)抒情方式

  1.直抒胸臆

  这是直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎息怒态度的一种抒情方式。

  2.借景抒情

  诗人把自己所要抒发的感情,表达的思想寄寓在景物当中,通过描写景物来抒发。

  3.叙事抒情

  有些诗词选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意,品读此类诗词要洞幽发微,体情察意。

  4.托物言志

  诗人借自然届中的某物自身具有的特征,来表达某种志向或情感,诗中的物带有了人格化的色彩。

  5.借古讽今

  这是咏史诗常用的手法,借历史上的事件来讽喻当朝。

  6.用典抒情

  借用典故来抒发自己的感情,讽刺时事。


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展9)

——营养学基础知识优选【一】份

  营养学基础知识 1

  营养学基础知识

  ★★★1.能量单位P30

  能量的单位以千焦(KJ)表示。传统习惯上用的能量单位为千卡(Kcal)。两者的换算方法是:1Kcal=4.184KJ,1KJ=0.239Kcal

  ★★★2.人体能量的来源和能量系数P30-31

  产能营养素主要包括碳水化合物、脂肪和蛋白质。碳水化合物、脂肪、蛋白质的生理热价分别为4.0Kcal/g,9.0 Kcal/g,4.0Kcal/g。

  ★★★3.人体的能量消耗P31-33

  人体的能量代谢包括基础代谢、体力活动、食物的热效应、生长发育及其他。

  ★★★4.基础代谢的概念P31

  基础代谢是指人体为了维持生命,各器官进行最基本的生理机能所消耗的更低 能量。基础代谢的测量一般在清晨进行,距离前 晚餐12-14小时,并且测量前最后一次进餐不要过饱,测量前静卧半小时以上,精神放松,测量时采取平卧姿势,清醒,全身肌肉放松,环境安静,室温保持18-25℃.

  ★★★5.影响基础代谢率的因素P32

  1)体格构成:基础代谢与人体的体表面积呈正比关系。

  2)生理、病理状态:基础代谢随年龄的增长而逐渐降低。发热以及甲状腺功能亢进时基础代谢增强。

  3)环境温度与气候:在舒适环境中,代谢更低 ;在低温和高温环境中,代谢率会升高。

  4)其他因素影响:交感神经活动等一些因素也影响人体基础代谢率。疾病也可以改变基础代谢水平。

  ★★★6.食物热效应的概念P32

  食物的热效应也称食物特殊动力作用,人体因进食而引起能量消耗增加的现象称为食物的热效应。

  ★★★7.必需氨基酸、条件必需氨基酸和非必需氨基酸的概念P35

  1)人体不能合成或合成速度不能满足机体需要,必须由食物供给的氨基酸称为必需氨基酸。包括异亮氨酸、亮氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、缬氨酸、组氨酸。

  2)半胱氨酸和酪氨酸在体内能分别由蛋氨酸和苯丙氨酸合成,如果膳食中能够直接提供这两种氨基酸,则人体对蛋氨酸和苯丙氨酸的需要量可以较少,所以半胱氨酸和酪氨酸称为条件必需氨基酸或半必需氨基酸。随人体条件的变化而需要量增加的氨基酸也称为条件必需氨基酸。

  3)在人体内能合成的氨基酸称为非必需氨基酸。

  ★★★8.氨基酸模式的概念P35

  氨基酸模式是用来反映人体蛋白质和各种食物蛋白质在必需氨基酸的种类和含量上存在的差异。将某种蛋白质中的色氨酸含量定为1,分别计算出其他必需氨基酸的相应比值,这一系列比值就是这种蛋白质的氨基酸模式。

  ★★★9.限制氨基酸及 限制氨基酸的概念P36

  与人体氨基酸模式比较,食物蛋白质中一种或几种必需氨基酸相对含量较低,导致其他必需氨基酸在体内不能被充分利用,从而降低蛋白质营养价值,这些含量相对较低的必需氨基酸称为限制氨基酸,其中相对含量更低 的称为 限制氨基酸。

  ★★★10.蛋白质的组成P36

  蛋白质的基本单位是氨基酸。

  ★★★11.蛋白质的分类P36

  1) 按蛋白质中氨基酸的组成分类:完全蛋白、半完全蛋白、不完全蛋白。

  2)按蛋白质的结构分类:单纯蛋白、结合蛋白。

  3)按蛋白质的功能分类:活性蛋白、非活性蛋白。

  ★★★12.蛋白质的生理功能P36-37

  1)构成机体的重要成分

  2)构成体内多种具有重要生理功能的物质

  3)维持和调节体内的酸碱平衡及血浆胶体渗透压

  4)参与神经冲动的传导及遗传信息的传递

  5)供给能量

  ★★★13.食物中蛋白质的评价P37-38

  1)食物蛋白质的含量

  蛋白质(g/100g)=总氮量(g/100g)×蛋白质的换算系数(6.25)

  2)食物蛋白质的消化率

  (1)真消化率:TD={【摄入氮-(粪氮-粪代谢氮)】/摄入氮}×

  (2)表观消化率:AD=【(摄入氮-粪氮)/摄入氮】×

  3)食物蛋白质的利用率

  (1)生物价(BV)=(储存氮/吸收氮)× ,吸收氮=食物氮-(粪氮-粪代谢氮),储存氮=吸收氮-(尿氮-尿内源性氮)

  (2)蛋白质净利用率(NPU)=消化率×生物价

  (3)蛋白质功效比值(PER)=动物增加体重克数/食用蛋白质克数

  (4)氨基酸评分=(每克待测蛋白质中氨基酸含量(mg)/每克参考模式蛋白质中氨基酸含量)(mg)×100

  ★★★14.蛋白质生物价的概念P38

  蛋白质生物价反映食物蛋白质消化吸收后被机体利用的程度。生物价的值越高,表明其机体利用程度越高。

  ★★★15.蛋白质的互补作用的应用原则P40

  1)食物的种类越多越好2)食物的种属越远越好3)搭配的食物要同餐食用

  ★★★16.蛋白质的供给量P40

  我国成年男女按轻、中、重劳动强度蛋白质的推荐摄入量为:男性75g/d,80g/d,90g/d;女性65g/d,70g/d,80g/d。

  ★★★17.脂类的分类P40

  脂类包括脂肪和类脂。脂肪主要为甘油三酯;类脂主要包括磷脂和固醇类。

  ★★★18.脂肪的生理功能P41

  1)贮存和供给能量2)机体**和生物膜的构成成分3)维持体温和保护作用4)促进脂溶性维生素的吸收5)其他:增加饱腹感、增加食欲及内分泌功能

  ★★★19.必需脂肪酸的概念P43

  必需脂肪酸是指人体不可缺少而自身又不能合成,必须通过食物供给的脂肪酸。

  ★★★20.必需脂肪酸的种类P43

  n-3系列的α-亚麻酸和n-6系列的亚油酸是人体必需的两种脂肪酸。

  ★★★21.必需脂肪酸的功能P43

  1)磷脂的主要成分2)参与胆固醇运输与代谢3)合成前列腺素的前体

  ★★22.碳水化合物的分类P44

  碳水化合物分为单糖、低聚糖和多糖类三类。

  ★★★23.碳水化合物的生理功能P46

  1)供给能量2)构成机体**细胞的成分3)解毒和保护肝脏4)节约蛋白质5)抗生酮作用

  ★★★24.糖的储存与动员P47

  1)糖原的合成和分解:消化吸收的葡萄糖或体内其他物质转变而来的葡萄糖进入肝脏和肌肉后,可分别合成肝糖原和肌糖原,这一过程称为糖原的合成作用。肝糖原可在肝脏分解为葡萄糖,称为糖原的分解作用。

  2)糖异生:指氨基酸、乳酸、甘油等非碳水化合物物质转变为葡萄糖或糖原的过程。

  ★★★25.碳水化合物的代谢P47

  糖在体内主要是作为能量的来源,代谢过程主要包括糖的有氧氧化和无氧氧化,无氧氧化又称为糖酵解。糖酵解是指葡萄糖在无氧条件下,经过一些列酶促反应最终生成丙酮酸的过程。糖的有氧氧化是体内获取能量的主要途径,葡萄糖被彻底氧化分解生成二氧化碳和水,同时**出其分子中蕴藏的全部能量。

  ★★26.矿物质的特点P48

  1)矿物质在体内不能合成,必须从食物和饮用水中摄取2)矿物质在体内**器官中的分布不均与3)矿物质元素相互之间存在协同或拮抗效应4)部分矿物质元素需要量很少,生理需要量与中毒剂量的范围较窄,过量摄入易引起中毒

  ★★★27.钙的生理功能P48-49

  1)构成骨骼和牙齿2)维持神经和肌肉活动3)参与凝血过程4)维持血管正常的通透性5)促进体内某些酶的活性6)其他:钙还参与激素分泌、维持体液酸碱平衡等。

  ★★★28.影响钙吸收的因素P49

  1)机体生理状态2)维生素D3)肠道PH值:乳糖、氨基酸4)植酸、草酸5)膳食纤维6)脂肪酸

  ★★★29.钙缺乏的临床表现P49-50

  1)佝偻病2)骨质软化症3)骨质疏松症4)手足搐溺症

  ★★★30.钙缺乏的试验室评价指标P50-51

  1)血清学指标:血清总钙、血清磷、血清镁、碱性磷酸酶、骨钙素

  2)X线检查3)骨矿物质含量(BMC)测量

  ★★★31.钙的供给量P51

  婴儿的钙的适宜摄入量为300-400mg/d,儿童为800-1000mg/d,青少年为1000mg/d,**和孕早期妇女为800mg/d,孕中期妇女为1000mg/d,孕晚期妇女为1200mg/d,50岁以上人群为1000mg/d。

  ★★32.钙的食物来源P51

  奶类、虾、蟹、海带、绿叶蔬菜、豆类、芝麻酱

  ★★33.钾的生理功能P52

  1)参与碳水化合物及蛋白质的代谢2)维持细胞内正常渗透压3)维持神经肌肉正常的生理功能4)维持细胞内外的酸碱平衡5)维持心肌的正常功能

  ★★★34.钾缺乏常见的原因P52

  长期禁食或少食,频繁地呕吐腹泻、长期使用缓泻剂或轻泻剂都易引起钾缺乏。

  ★★★35.钾缺乏的试验室评价指标P52

  血清钾正常值为3.5-5.5mmol/L。

  ★★★36.铁的生理功能P54

  1)参与体内氧的运送和**呼吸过程2)与红细胞的形成和成熟有关3)其他重要功能:催化β-胡萝卜素转化为维生素A、参与嘌呤与胶原的合成、脂类转运及肝脏解毒等。

  ★★★37.铁的吸收与代谢P54

  铁的吸收主要在小肠进行。膳食中铁分为血红素铁和非血红素铁。

  1)血红素铁主要存在于动物性食物中,可与血红蛋白、肌红蛋白中的卟啉结合,直接被肠黏膜细胞吸收,吸收率一般可达10-20%。

  2)非血红素铁的吸收受机体营养状况、膳食中铁的存在形式、膳食中存在影响铁吸收的物质等影响。吸收率一般只有3-5%。促进非血红素铁吸收的因素包括VC、VA、胡萝卜素、VB2、动物肉类、果糖等。

  3)VC除能与铁螯合促进铁的吸收外,还能在肠道内将三价铁还原为二价铁从而促进铁的吸收。膳食中的非血红素铁主要以三价铁的形式存在,三价铁被还原成二价铁或与某些物质形成络合物后才能被机体吸收。

  4)抑制非血红素铁吸收的主要因素包括:植酸、草酸、鞣酸、多酚类物质、胃酸缺乏、抗酸药物

  ★★★38.铁缺乏的原因P54

  需要量增加,吸收率低,失血。

  ★★★39.缺铁性贫血的临床表现P54-55

  疲乏、困倦、软弱无力;皮肤、粘膜苍白;皮肤干燥、角化或萎缩,毛发易折与脱落;指甲不光整、扁平甲,反甲和灰甲;口角炎与舌炎、食欲减退、异食癖、腹部胀气、恶心、便秘等;心悸,有心动过速、严重贫血或原有冠心病者,可引起心绞痛、心脏扩大、心力衰竭,严重时呼吸困难;头晕、头痛、耳鸣、眼花、***不集中、嗜睡;贫血严重者可出现昏厥甚至神志模糊,特别是老年患者,女性常有月经失调,如闭经或月经过多,男女两性**减退。

  ★★★40.缺铁的化验指标P55

  1)血红蛋白2)血清铁:血清铁小于500ug/L、总铁结合力大于4500ug/L和运铁蛋白饱和度小于15%,可诊断为缺铁。3)血清铁蛋白:小于12ug/L为缺铁。4)红细胞游离卟啉(FEP)

  ★★★41.铁的供给量和食物来源P55

  1)**铁的适宜摄入量分别为男性15mg/d,女性20mg/d。孕早期适宜摄入量为15mg/d,孕中期25mg/d,孕晚期35mg/d,哺乳期25mg/d。

  2)食物来源:动物肝脏、动物全血、畜禽肉类和鱼类。

  ★★★42.锌的生理功能P56

  1)酶的组成成分2)促进生长发育3)促进性器官和性功能的正常发育4)促进食欲5)促进维生素A的代谢和生理作用6)参与免疫功能

  ★★★43.锌缺乏的临床表现P56-57

  1)生长发育障碍2)性发育障碍3)味觉、嗅觉、视觉障碍4)影响皮肤5)肠原性肢体皮炎

  ★★★44.锌的评价指标P57

  血清锌、发锌、唾液锌

  ★★★45.锌的食物来源P57

  贝壳类海产品、红色肉类、动物内脏、干果类、谷类胚芽。

  ★★★46.碘的生理功能P57

  1)促进生物氧化2)调节蛋白质、碳水化合物和脂肪代谢3)促进生长发育4)调节**中的水盐代谢5)促进维生素的吸收和利用

  ★★47.缺碘引起的疾病P58

  1)胎儿期:呆小病(克汀病)

  2)新生儿期:甲状腺功能减退、甲状腺肿

  3)儿童期和青春期:甲状腺肿、青春期甲状腺功能减退、亚临床克汀病、智力发育障碍、体格发育障碍、单纯聋哑、呆小病

  4)**期:甲状腺肿

  ★★★48.缺碘的评价指标P58

  1)垂体-甲状腺轴系激素2)尿碘3)其他

  ★★★49.碘的食物来源P58

  海带、紫菜、鱼类

  ★★★50.硒的生理功能P59

  1)抗氧化2)促进生长、保护视觉器官以及抗肿瘤3)保护心血管和心肌4)解毒5)增强免疫力

  健康营养小知识

  1、不吃早餐危害健康,肠胃脆弱,可能会患上胆囊结石,诱发慢性胆囊炎

  2、每天早晚或长时间用脑后,可用双手手指梳头,既有利于促进脑部血液循环,消除疲劳,促进头发生长。

  3、就坐电脑前的人应常吃苹果,它能与体内的放射性元素结合并排出体外,具有防癌及养生的功效。

  4、葡萄含丰富的铁,贫血者吃了可增血,产妇喝葡萄酒有助血液循环,但葡萄含糖量较高常吃易发胖。

  5、如轻度烧伤,烧伤面积不大,仅局部起泡,发热肿痛,可将受伤部位浸泡在盐水中,有止痛消肿作用

  6、吸烟会阻碍人体对维生素C的吸收,尼古丁对维生素C有破坏作用,因此吸烟的人容易缺乏维生素C

  7、将适量绿豆煮烂,加白糖,每天当水喝,可防中暑;适量加入金银花,效果更佳

  8、夏天“吹空调”以成为习惯,但长时间吹空调反而特别容易中暑,在办公室、家中要多喝盐开水防中暑。

  9、女性每晚睡前喝点红酒,可以养血。每天敷一张浸过红酒的面膜纸,可改善肌肤状况。

  10、醋水沐浴可护肤抗疲劳,户外活动后,往洗澡水中放点醋,有抗疲劳、抗过敏、止痒的效果

  11、白色衣服被其他衣物染了色,可将被染色处用水打湿,再涂满食盐反复轻搓,去掉染的色后用水清洗

  12、在海带中存在着高效的消除臭味的物质,因此,患有口臭的人,常食海带可以消除口臭

  13、被蚊虫叮咬后,可立即涂1至2滴氯霉素眼药水,止痛止痒。叮咬的包被抠破发炎者,涂后还可消炎。

  14、擦伤伤口不宜用创可贴,而应用紫药水消炎,让伤口自然暴露在空气中愈合。

  15、芹菜富含纤维,可加快肠内食糜的'排空速度,缩短有毒物质在肠内滞留时间,可预防肠癌。

  16、赤豆粥补肾消水肿,荷叶粥解暑热、止渴解毒;冬瓜粥止渴生津降血压;银耳粥生津润肺

  17、牙齿美白偏方,用木瓜切片,每天擦拭牙齿2次,每次两分钟,坚持一个月,必然有效

  18、木质家具应用干布擦和上腊保养,若沾上难擦的污垢,可先用布蘸牙膏擦拭,后用湿布擦

  19、烹制菜肴时不可用白酒代替料酒,料酒加热能与融解脂肪产生醋化作用,增鲜提味,白酒无此作用

  20、挑遮阳伞,不妨撑开伞看地面上的影子,影子颜色深的好,伞面面料选涤纶的,颜色越深越好

  21、桃子富含多种维生素,矿物质及果酸,可缓解便秘,含铁量居水果之冠,是缺铁性贫血者的理想食物

  22、小快步姿势行走更佳 ,可增加肌肉活动次数,使腿部肌肉强健,增加血液循环

  23、教你煮鸡蛋:冷水下锅,慢火升温,沸后微火煮2分钟,停火后泡5分钟

  24、筷子用久了会残留细菌和清洁剂,平时除了要对筷子勤消毒外,更好 半年更换一次

  25、流血时捏一小撮***茶放进嘴里嚼成糊状,贴在伤口处不要松手,片刻即可将血止住

  26、生姜具有发汗解表,温胃止呕,解毒三大功效,经常喝姜汤,可有效防治“空调病”

  27、烧豆芽之类素菜时,适当加点醋,味道好,营养也好,醋对维生素有保护作用

  28、啤酒中的酒精能促进血液循环,加速新陈代谢,用啤酒敷脸,可预防面疱,脓疱,而且可以收缩毛孔

  29、生姜红糖水可预防感冒,将生姜、红糖各适量煮水代茶饮,每两三天喝一次,能有效防治感冒。

  30、菠菜营养丰富但含草酸多,有碍钙吸收,宜先用沸水烫软,捞出再炒。

  31、轻松去除衬衫衣领、腋下汗斑的秘诀:在汗斑处涂上系法静候静置五分钟再洗。

  32、饭后百步走,活到九十九并不科学,饭后轻微运动也会增加胃肠负担,休息30分钟再活动较适宜。

  33、将桔子皮**,切块,浸入白酒内,可制成桔皮酒,其味道清香醇厚,每日饮少量,可清肺化痰。

  34、大蒜具有败毒止痒等功效,取一瓣大蒜,瓣断,用断面在蚊虫叮咬过的皮肤上反复涂擦,可有效止痒。

  35、坐椅子的高度要适宜,脚不能悬空,脚悬空会使大腿根部的血管受**,导致血流不畅通。

  36、皮蛋虾仁拌豆腐,豆腐是很好的夏季凉菜,富含蛋白质和钙,豆腐、皮蛋和虾仁都可清热。

  37、洗头前半小时在头发上涂一层由蜂蜜和橄榄油制成的护发剂,头发会变得光洁发亮。

  38、每天喝1杯***汁或常吃***,可有效减少黑色素形成,对防治雀斑有较好的作用。

  39、长期跷脚坐会对体型有不良影响,易导致盆骨弯曲,肌肉附着位置不正确,身材变形。

  40、吃全麦面包、馒头、苏打饼干能提高情绪,抗忧郁,因为这类食物含有丰富的维生素和矿物质。

  41、大蒜中含有丰富的抗病毒成分,能增强身体的免疫力,换季时多吃些大蒜会帮你应付感冒。

  42、饮酒时不宜吃烟熏食品,饮酒易使人体血铅含量增高,这时烟熏食品中的有机胺会诱发消化道疾病。

  43、用餐节奏不宜太快,细嚼慢咽,让食物和唾液充分混合,让唾液里的酶充分降解,发挥唾液的抗癌功效。

  44、将饮泡过的茶叶晒干后装在纱布袋内,放在冰箱里,可吸收鱼、肉散发出来的腥味。

  45、想美白肌肤,应多吃蔬菜和水果,随时补充维C、牛奶等,长期坚持清淡饮食可淡化斑点。

  46、洗头时,在温水中加些盐,用盐水来洗头,这样可以防止掉头发,同时也会使头发洗得更干净。

  47、风油精治烫伤,对于小范围轻度烫伤,可将风油精直接滴敷在烫伤部位上,每隔四小时滴敷一次。

  48、做拌凉菜时,将菜在煮沸的啤酒中烫浸一下,可大增凉菜风味。

  49、取猕猴桃果100克,红枣12枚,水煎当茶饮,对有效治疗急性肝炎有促进作用。

  50、用钝的菜刀放在盐水中泡20分钟,然后再磨,边磨边浇盐水,可延长菜刀的使用寿命。

  日常生活养生知识

  一、“良好心态”就是治病良药

  首先从大家最关心的心理健康:“人吃五谷杂粮,都会患上这样或那样的疾病,患病后应当保持一种什么样的心情?

  引用了《黄帝内经》中的一句名言:“恬淡虚无,真气从之;精神内守,病安从来。”他解释到,要能做到经常保持心情愉快,精神安定,不追逐**,不忧患得失,就能使自身抵抗力增强,免疫力提高,病邪也就不能引发疾病了。

  “事在人为,莫道万般皆是命,境由心造。”专家说。他进一步阐述到,中医讲七情,喜怒忧思悲恐惊皆从心中生,大喜伤心,大怒伤肝,大思伤脾,大悲伤肺,大恐伤肾。因此,要保持心态平衡,知足长乐,有所为有所不为,不要过份强求而自寻烦恼。

  当我们开始养生进程的时候,可能就会遇到一个指导原则的问题。说到底,什么方法都不重要,重点是你要懂得顺应外界的变化来调适自己的状态,不要过于强求,以免适得其反。

  二、养生莫强求,顺应阴阳之道

  阴阳之道就是矛盾对立的两个方面互相依存、互相转化。任何一对矛盾,如果一方脱离了另一方,不受另一方的制约了。那它离消失、**就不远了。你看,当今社会,**们都不喜欢制约,喜欢独来独往,我行我素,其结果是什么就可想而知了。阴和阳就是如此。大自然中,一个事物的出现,总有另它产生的因素,但同时总会出现另一因素来制约它。这就是五行相生相克的道理,也是阴阳相互依存、相互制约的道理。

  遇事退后一步,多做自我反省,这样很多烦恼就会自动**。

  所以养生的道理也是如此,你生病了,总有一个使你生病的因素存在,同时也会有一个制约它,令你疾病消失的因素存在。正如自然界中毒蛇存在的地方,必定附近就有解蛇毒的草药存在一样。

  劳逸结合就是养生方法的王道。你可以选择合适的时间去做运动,但是也要懂得让身体适时休息,才不会造成反效果出现。

  三、运动加休息

  适当运动

  药补不如食补,食补不如运动补,每天至少进行30分钟的运动,可帮助身体新陈代谢,血液循环也会因此获得改善,让身体更健康。

  早睡早起

  一般状况下,每天睡眠的时间以7小时更佳 ,但现代人工作繁忙, 想睡7小时可说是难上加难,但更好 还是在晚上11点前就寝,即使没办法也要在12点前上床睡觉,因为晚上11点以后是肝脏最需要休息的时候,否则即使饮食再注意也没办法养生。

  即使工作再忙,中午也要稍做休息,午睡可帮助振奋精神,但是休息时要记得关闭电器,并注意不要**到眼睛和胃,如果无法午休,至少也要出去走走、活动筋骨,下午才有更多动力继续工作!

  大家都不是专业的养生人员,除了每天保护自己的健康之外,还要工作谋生。很多办公室一族长期屈居室内,抑郁不得伸展,所以要格外注意。

  四、办公族要促进血液循环

  首先是大腿根内侧的气冲穴,在此穴位的下边,可以摸到一根跳动的动脉。在按摩时,先按揉气冲穴,然后按揉跳动的动脉处,一松一按,交替进行,一直揉到腿脚有热气下流的感觉为止,此法对促进腿部血液循环很有益处。


营养学基础知识整理 (菁选2篇)(扩展10)

——运动营养学基础知识(精选1篇)

  运动营养学基础知识 1

  必需脂肪酸:通常把维持人体生长所需而体内不能合成必须由食物供给的多不饱和脂肪酸。呼吸商:食物在体内氧化生成二氧化碳体积与同时消耗氧的体积之比。事物的卡值:每克碳水化合物脂肪和蛋白质在体内氧化产生的热能值。基础代谢:维持人体基本生命活动的热能。

  蛋白质的互补:几种蛋白质食物混合食用时由于各种蛋白质所含的氨基酸相互配合取长补短改善了必需氨基酸含量的比例从而使混合蛋白质的生物价提高。 膳食纤维:食物中所含的人体消化酶不能消化,不为机体吸收的多糖类成分的总称。 膳食平衡:膳食中所含的营养素种类齐全数量充足比例恰当膳食中所攻击的营养素与机体的需要保持平衡。膳食**:通过不同的方法对膳食摄入量进行评估从而了解在一定时期内人群膳食摄入状况以及人们的.膳食结构。运动饮料:营养素的组成和含量能适应运动员体育运动者的生理特点特殊营养需要的饮料。饮食紊乱:指运动员的进食行为受到外界因素的**,而引起的运动能力下降和情绪恶化的情况。食物的营养价值:指食品中所含营养素和热能能满足人体需要的程度。运动性脱水:是人们由于运动引起的体内水分和电解质的丢失过多的现象。

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    磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)

    磅房司磅员岗位职责1  1、爱岗敬业,礼貌待人,以优质的服务态度工作。  2、熟练掌握和使用称重系统,严格执行称重系统的操作规程,随时掌握货物各规格的销售单价,落实好货物的数量及质量。  3、随时保持对讲机畅通。告知驾驶员货物的存放库号及地点。  4、严格管理好收发货单据,做好当日的货物进出台账,并及时上报财务。  5、严格执行交****,做到24小时不离人。  6、严禁讲人情搞小动作,收取驾驶员及客户的钱财,损害公司的利益。  7、严禁上班期间,打瞌睡、玩手机、电脑等而影响工作。  8、注意电源的插座和插头,防止触电、漏电引起伤亡和火灾,严禁闲杂人员进入磅房,特别是晚上。  9、牢记出磅房时,下最后两步台阶时,注意磅秤两边车辆的出入情况,确保自身的'安全。 磅房司磅员岗位职责2  一、在部门主管**下,负责本单位大堆材料的验收工作。  二、对进库材料严把质量关、不合格产品一律拒绝进库。  三、对进库材料,按原始运单进行复磅,对短损情况,查明原因,作好记录。  四、对出库沥青要做到空车除皮,重车过磅,并要做好出库记录。  五、坚守工作岗位,努力学习钻研业务,做到计量,记录准确无误。  六、完成**交办的其它工作 磅房司磅员岗位职责3  1、负责物资的过磅计量;  2、编写进、出物资的名称、规格、毛重、皮重、净重、运输车辆号码、供货单位等码单记录,负责妥善保管进、出物资码单;  3、负责衡器的校对和维护保养工作;  4、排除衡器的一般故障;  5、负责磅房内的清洁工作;  6、接受 的一级计量检查。 磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)扩展阅读 磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展1) ——司磅员岗位职责3篇 司磅员岗位职责1  1、在主管的**下,负责磅房的司磅工作。严格地按照《磅房管理**》进行交**,出现问题要及时汇报给主管。  2、严格按照《汽车衡操作规程》进行操作,发现问题要及时汇报处理,并作好记录。严格执行凭票过磅,多除少补,杜绝亏涨吨现象。  3、认真学**和 有关安全生产的方针、**和法规,牢固树立“安全为天”的思想,坚决抵制各类**行为。  4、对入厂的拉料车辆要认真地进行车皮过磅和重车过磅,做好台帐登记,并保存好磅单  5、爱护磅房的仪器设备,司磅前应检查地磅的完好情况,调整司磅状态,确保地磅公正计量。  6、认真学习业务知识和计量法等有关法规,不断提高自己的业务水平,严格按规章**和规定手续过磅,不符合手续的一律不过磅,做到一人司磅一人监磅。  7、做好各种手续及报表的整理、归档工作。及时、准确、全面填送各种报表,给**提供过磅信息。  8、树立良好的工作和服务态度,严禁****、****等,磅房严禁外人出入,确保企业机密。  9、爱护称重仪器、仪表,协助计量检定部门,搞好检定工作,保持磅房及计量器具清洁卫生,端正服务态度。 司磅员岗位职责2  1、做好日检工作。检查磅秤显示屏、电脑、打印机、称重系统是否处于正常状态,物料传递卡、复写纸、圆珠笔、打印纸等是否完备,发现问题及时反映情况。  2、准备和核对计量资料,如:原始磅单、采购通知单,发货计划,一次称重车辆清单等,要保证品名及规格、数量、收货人、发货人等的真实有效、准确无误,进厂的在综物料非自卸车辆按规定缴纳卸车费用后方准上磅计量。  3、检查磅面是否干净,有无杂物,磅底有物异常。  4、工艺磅的内运车辆是否对历史皮重已经保存、更新,已经保存、更新的`历史皮重是否存在异常(同以前的皮重相比出现大的差异),贵重的物资要求每车回皮。磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展2) ——水泥出厂司磅员岗位职责 (菁选3篇) 水泥出厂司磅员岗位职责1  1、严格检查过磅车速、防止急刹车造成传感器损坏。  2、待车辆发动机熄火,驾驶员离开磅秤后方可进行计量操作,每日早班对汽车衡台面进行检测,并记录。  3、发货凭市场运营处提供的车辆清单、派车单、返单发货。  4、过磅操作时,应仔细核对磅单中每一个磅单元素,确保填写无误后方可打印磅单。  5、对当班进、出库铁精粉小结核定无误后,按要求装订移交****,不得向无关人员提供任何生产数据。  6、严格执行交****,并作好交**记录。  7、及时完成公司和**部署的其他工作。 水泥出厂司磅员岗位职责2  1、做好日检工作。检查磅秤显示屏、电脑、打印机、称重系统是否处于正常状态,物料传递卡、复写纸、圆珠笔、打印纸等是否完备,发现问题及时反映情况。  2、准备和核对计量资料,如:原始磅单、采购通知单,发货计划,一次称重车辆清单等,要保证品名及规格、数量、收货人、发货人等的真实有效、准确无误,进厂的在综物料非自卸车辆按规定缴纳卸车费用后方准上磅计量。  3、检查磅面是否干净,有无杂物,磅底有物异常。  4、工艺磅的内运车辆是否对历史皮重已经保存、更新,已经保存、更新的历史皮重是否存在异常(同以前的皮重相比出现大的差异),贵重的物资要求每车回皮。 水泥出厂司磅员岗位职责3  1.负责物资的过磅计量  2.编写进、出物资的'名称、规格、毛重、皮重、净重、运输车辆号码、供货单位等码单记录;负责妥善保管进、出物资码单  3.负责衡器的校对和维护保养工作  4.排除衡器的一般故障  5.负责磅房内的清洁工作  6.接受 的一级计量检查磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展3) ——磅房司磅员安全心得体会范文3份   磅房司磅员安全心得体会 1  20xx年,我在上级**和科室负责人的**及同事的帮助下,以服从**,团结同志,认真学习扎实工作作为准则,始终坚持高标准严要求,按时保质保量完成了**交给的各项工作任务自身的素质。业务水平和综合能力进一步得到提高,现将一年的工作总结如下。  一、全面加强学习,努力提高自身综合素质  年初,根据科**的安排,我从事司磅员工作,这对我来说是一个全新的工作岗位,为了尽快进入角色,我努力加强与司磅员工作相关的业务知识学习,较快地掌握了基本业务,学**面下达的文件精神和规章**,及时把握**动向,使自己在思想和行动上与上级保持了高度一致。  二、严于律己不断加强作风建设  一年来我对自身严格要求,化验忙不过来时我参与检测把住原料关口,负责媒的过磅计量,编写进出媒的名称。规格。客重车全部上榜,车辆须停放在磅称的中心,记录全面真实不涂改,妥善保管,当班期间,不脱岗串岗,班前不喝酒,履行全面接交手续,注重装仪表,对客户积极热情,周到服务,以客户满意为标准,磅房卫生严格执行,班班打扫干净,整洁。始终把加强作风建设的重点放在严谨。细致。扎实。求实。脚踏实地埋头苦干上。坚持做到不利于机关形象的事不做,不利于机关形象的话不说,积极维护单位的良好形象。始终把耐得平淡。舍得付出。默默无闻作为自己的行为准则。总的来说在这一年当中,对**分配的各项工作,我都愉快接受,都把它看成是学习和锻炼的机会,认真去做,虚心的学习。  三、正确对待自己,找准不足之处,迎接新的考验和挑战  1、通过一年的工作,我觉得自己还有不足之处,需要在今后的工作中不断加以改进,以适应新形势的需要,迎接入世带来的新的考验和挑战。工作中要更严谨细致,确保不出任何差错。  2、还要进一步加强学习,与时俱进,不断更新知识和观念,以适应新形势下新的工作要求,百尺竿头。更进一步,为本机关发展作出自己的贡献。   磅房司磅员安全心得体会 2  光阴如梭,20xx年转眼即过,在这一年的时间里我学到了很多,非常感谢公司提供给我一个成长的平台,让我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素养和才能。回首这一年当中,公司陪伴我走过很重要的一个阶段,使我懂得了很多。我要衷心的感谢各位尊敬的**,有你们的指导,我才能很快的校正工作的方向。我还要感谢我亲爱的同事们,有你们的帮助才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助,才能让我在以后的工作中有新的目标。下面我将这一年来的具体工作情况汇总如下:  一、认认真真,做好本职工作。  一是前期培训期间,认真做笔记,学习岗位安全操作规程和企业文化知识;通过对企业文化的学习,我体会到了企业凝聚力,为日后进行具体工作打下了思想基础。  二是在调往供销部磅房期间,我努力学习业务知识,尽职尽责做好司磅员一职;三是工作期间,认真完成了每天销售量的汇总工作,并做到按时向**汇报;四是做好部门的企业文化学习、安全知识学习和业务知识学习,对工作中出现的问题进行反馈,做到及时汇报。  二、严于律已,自觉遵守各项**  在工作中,我不断强化对司磅员的管理**、责任**和岗位职责标准的学习。认真贯彻《盐业管理条例》,严格遵守公司各项管理**。规范操作、文明服务、礼貌待人、耐心解答业务咨询,妥善调节、处理工作中所发生的问题。经常检查电脑、电话等办公设备及电源是否正常,定期进行设备维护和数据备份。做好各种调拨数据的统计和汇总工作,妥善保管,方便随时查阅,保障工作的正常运作,满足调拨需求。  三、存在的不足及改进  工作中有浮躁心理,不能平心静气的对待工作。在日后的工作中我会继续学习以理论联系实际,及时有效的做好各项工作,避免以上问题的重复出现,并且修正浮躁的性格缺点,踏实认真,尽自己更大 的努力做好每一项工作。  四、日后的工作目标  1、努力做好每一辆车的过磅流程。做到及时有效、准确无误,多沟通多学习,将本职工作做的更好。  2、做好一名司磅员该做的本职工作,对工作保持长久的热情和积极性,坚持做好每一项工作,一步一个脚印坚定的向着我的目标前行。  3、勤与**同事沟通,及时修正工作中的偏差,保障工作的顺利准确完成。  一年的见习时光让我感慨颇多,感恩,让我体会到一个大家庭的温馨;感恩,给予我一个实现梦想的人生舞台。在以后的工作中我会一如既往,以公司的利益为更大 利益,做到诚实守信、言行一致,踏实、勤恳、不弄虚作假,为公司节约成本,主动配合他人工作。不断提升自己的工作能力及综合素质,为公司的发展尽自己的一份力量。   磅房司磅员安全心得体会 3  不知不觉中,时间飞逝,转眼间我来地磅房上班也已经半年多了。在这短短的半年里我体会到很多,感受也很深。通过对这个岗位的社会实践,使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。我们与**同舟共济,与联众公司一起成长,一起开创新时代!我在“联众煤化公司”从事的职位是司磅员,简单一点说就是运用相应的计算机知识与操作能力,通过先前存储在计算机中的称重软件的界面,给客户打印出一份合格的符合要求的发煤单和过磅单,完成一次最基础原始的交易。每年的大销量都是每天这样的小交易累积起来的。由此可见,司磅员的工作对于公司的发展也是一个不可或缺的'环节。通过这两年的实践工作,我熟悉了所有的工作环节。司磅员操作的正确与否直接关系到公司与客户之间的交流与沟通,从而波及到公司的发展与利益。所以说,司磅员的正确操作也是相当重要了。下面就说一说司磅员日常的工作流程以及应该注意的事项:  (一)工作方面:  一、准备工作  1、做好日检工作。检查磅秤显示屏、电脑、打印机、称重系统是否处于正常状态,复印纸、碳素笔等是否完备,发现问题及时反映情况。  2、检查磅面是否干净,有无杂物,磅底有无异常。  二、作业流程  1、正确的把显示屏上的重量按照操作流程把数据保存到电脑数据库中,需开据手工磅单的要填写到磅单的相关栏目中。  2、检查车辆是否停在磅秤中间位置,过磅时,不得有人上下磅,直到车辆完全停稳后,方可确认数据。  3、对散落在磅面上的物料要随时清扫,避免影响数据的准确性。  三、作业结束  1、核对过磅单与数据库中存储的数据是否一致,发现问题及时更正。整理本班的实际作业情况,并把详细情况反映在交接本上。  2、检查磅单上的相关数据是否正确,核对无误后交司机或客户签字确认,加盖计量专用章,分发磅单的相应联次。  3、本班司磅员整理本班的票据和客户价格变更记录,做好交**记录。  (二)思想生活方面:  下面就说一说作为司磅员的我通过这半年的实践总结出的几点:   ,服务态度至关重要。地磅房是外界打开“联众公司”的 个窗口,服务态度的好坏关系到客户对公司的 印象,所以良好的的服务态度是必须的。  第二,诚信是成功的根本。曾看到这样一副对联,觉得很是贴切----上联:您的光临是我更大 的荣幸。下联:您的满意是我更大 的愿望。横批:诚信为本。成信对于煤炭的销售来说无疑是生存的根本,挖出或产出再多的兰炭,如果销售不出去,那就如同一堆废铁。只有销售出去,那才会成为黄金。所以假如没有诚信,不景气是必然的,倒闭是迟早的。诚信,我的理解就是人对人要诚实,真诚才能得到很好的信誉。  第三,付出才有收获。通过这两年的实践使我增长了见识,也懂得了许多做人的道理,也使我更清楚地认识到自己。付出辛劳收获快乐。每天司磅员们都会十遍,二十遍,五十遍,上百遍的重复着枯燥无味的工作流程,但我们不厌烦;司磅员周围的工作环境不是很好,汽车走过扬起的尘土,无时无刻不伴随在司磅员的左右,但我们不介意。虽然每天重复枯燥乏味的工作流程很多遍,灰尘也很大,但司磅员的心里是甜的,是高兴的,因为那说明外来客户的车辆越多,公司卖出的兰炭就会越多,公司的效益就会好,只有联众公司这个大集体富裕了发达了,我们这些在联众公司的小集体才会跟着富裕,才会有好日子。地磅房,犹如一盏明灯,照亮我曾经渺茫的前程;地磅房,犹如一把钥匙,开启我曾经封闭的心灵;地磅房,犹如一缕阳光,播散我曾经昏暗的人生。磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展4) ——副司岗位职责菁选 副司岗位职责   在学习、工作、生活中,很多场合都离不了岗位职责,岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的副司岗位职责,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。副司岗位职责1  一、掌握泥浆泵的工作原理、安装、维护、操作技术和故障排除方法。负责辅助司钻完成各项工作任务的同时,负责泥浆泵的使用和日常检修、维护、保养,参加现场设备检修,做到安全生产。  二、及时安排人员清理泥浆循环系统,保证循环系统畅通,及时清理泥浆沟、泥浆池中的沉淀岩粉,经常检查吸水龙头,防止堵塞或露出浆面。及时排放废浆。  三、做到勤听、勤摸、勤看、勤换配件,观察泥浆泵的运转情况,发现异常及时检修,泥浆泵更换下来的.损坏配件及时收回到仓库指定位置,  四、冬季施工中,在泥浆泵闲置时,及时将泵体、管线中的残留泥浆排放干净,以防温度过低泥浆结冰,将泵体、管线冻裂。  五、注意钻机人员给予的信号,及时供、停泥浆。  六、在钻机起下钻具或较长时间测井时,及时更换泥浆泵配件,保证泥浆泵的正常使用。  七、及时擦洗泥浆泵,清理泥浆泵房,保证其干净卫生。副司岗位职责2  1、副司炉受正.副班长的**,在操作上受司炉的指挥,当司炉不在时可短时间接替司炉工作。  2、副司炉对本炉的安全.经济运行负有责任,并与司炉密切配合,合理调整制粉系统,保持煤粉细度.均匀度和煤粉的水分在合格范围内的变化。努力提高球磨机出力,降**粉系统电耗,保证制粉系统安全并在更佳 工况下运行。  3、副司炉负责给水操作台的所有阀门的`操作检查,给粉机的定期维护,给粉平台的卫生清理工作。  4、按时对本炉的有关设备进行巡回检查,发现问题及时与司炉研究处理,若情况紧急,可按规定自行处理。 5、负责做好专责区内的整洁卫生工作。  6、协助二副完成一个人完成不了的工作。  7、严格进行交**,做到抢困难让方便,为下班生产创造有利条件。副司岗位职责3  1、负责本岗位属地范围内的管理工作。  2、履行安全合同书条款。遵守各项安全规章**。  3、协助正司炉监盘负责完成 本岗位的dcs操作,并**其他岗位的`dcs操作。负责辅导外操共同执行操作规程。  4、按时参加车间安全会议和培训。  5、按时巡回检查,认真填写设备运转记录,定期保养确保运转正常。  6、对本属地范围内所有风险进行辨识,持续维护各项**措施使其完整、有效。  7、熟悉掌握本岗位事故应急预案,参加演练。处理生产装置突发事件。  8、及时、如实上报事故、事件落实整改情况。  9、负责本岗位的设备及工具的使用保管和清洁,落实**化管理。副司岗位职责4  1、运行技术上属司炉指挥,主要负责锅炉辅助设备的启动、停用辅助设备进行分析和调节**,使其达到规定的运行工况按规定进行设备的日常维护、保养、定期切换、试验等工作,积极配合司炉工作,保证辅机的正常运行,司炉不在岗时,可短时替代司炉工作。  2、看懂辅机各类技术资料,参加辅机运行技术措施、操作方法**要求等工作的运行技术文件的制定。  3、根据规定**完成辅机的切换、解列操作,并能**的进行炉各参数的**,保证锅炉安全、稳定的运行。  4、迅速判断和处理辅机运行中油温突升、强烈振动等较严重事故。  5、根据油温、油质、油位及转机振动判断转机运行是否正常。  6、**的.进行辅机的启、停操作,并采取正确的节能措施和调整方法,保证辅机的经济运行。  7、编写本岗位工作总结和事故分析报告。  8、对本炉设备进行定期巡检,能发现问题和故障并及时汇报司炉。  9、负责好专责区内的整洁卫生工作。副司岗位职责5  1、在司机**下,认真执行一次乘务作业标准。  2、在司机指导下,做好机车日常维护、保养工作,发现问题及时通知司机处理或报修。  3、负责机车卫生清扫工作。  4、负责对机车废油、污物、损坏配件的清理、回收,确保环境不受污染。  5、做好机车防溜、防冻、防盗工作。副司岗位职责6  1)配碴车左右副司机,必须按操作规程进行作业。  2)听从司机长的指挥,不得擅离岗位。  3)运行前负责取掉防溜铁鞋,松开手制动,摘掉车钩及风管。  4)负责检查基础制动、液压系统、气动系统、传动系统、电器系统和清扫装置。负责检查左右各锁紧装置是否可靠。  5)在运行中,配合主司机注意了望信号和线路情况。  6)施工前,左右副司机分别**左右侧各锁定装置,检查各工作装置是否在正确位置。  7)施工时,左右副司机应分别位于主司机的左右侧,负责操纵左右侧犁和中犁的前后翼犁板。  8)施工中,左右副司机应注意线路基础状态,调整侧犁和前后冀犁的'角度.保证施工质量。  9)随时注意线路左右边的障碍物及时提起侧犁,并提前通知主司机减低速度,必要时采取停车措施。  10)作业完毕后,左右副司机负责提起左右侧犁和滚刷清扫装置。并锁定各侧机械锁,中犁的冀犁板机械锁。  11)联挂时负责联挂车钩和连接风制动管。  12)施工完毕后,检查各工作部件及装置,有无异常。负责保养左右工作装置,将车体左右擦洗干净。  13)设置好前后防护。  14)完成**交给的其它任务。副司岗位职责7  1、在主司炉工**下工作,主司炉工不在时副司炉工**主司炉工工作,**期间与主司炉工同等责任。  2、协助主司炉工搞好各项参数的调整及运行分析,保证炉组的安全经济运行。  3、每班定期巡检锅炉所属设备,发现设备缺陷或异常及时汇报主司炉工,并认真执行主司炉工布置的一切措施,防止扩大或发生事故。  4、在主司炉工的**下共同完成点火启炉,停炉等操作及各种事故的处理。  5、按**负责监盘及表单记录工作。  6、在主司炉工的**下完成所管辖设备系统的一般操作。  7、帮助和指导助手完成各项设备维护、保养及环境卫生工作。  8、负责助手及学习人员的'培训工作。  9、完成班长、主司炉工布置的其它工作。副司岗位职责8  一、岗位职责  协助司钻搞好全班工作,司钻不在时顶其岗位。  1)负责钻井泵、高压循环系统及充气机的使用、维护和保养。  2)负责操作猫头。  3)协助井架工工维护、调整钻井液性能,复杂情况时注意钻井液液面变化,起钻时负责向井内灌钻井液。  4)负责检查和管理防喷器、远程**台、节流管汇、压井管理汇、液气分离器及泵房的工具、材料。是班组材料管理员。  5)负责泵房的安全管理,按qhse管理的要求做好泵房区域的清洁卫生和环境保护工作。带领苏丹员工完成本班辅助工作。  6)负责内、外钳工和场地工的协调与管理。  7)协助司钻搞好全班qhse管理工作,并负责班组材料管理及填写本班质量记录。  二、巡回检查路线及内容  1 检查路线  值班房→循环罐→储备罐→钻井泵→工具箱→高压管汇→节流管汇→液气分离器→防喷器→压井管汇→远程**台→单点测斜房→值班房  2 检查了解内容  2.1 值班房  1)查看工程班报表,了解施工情况。  2)查看井控记录、钻井泵运转、保养记录的填写是否准确、及时。  3)了解井深、地层状况及其对钻井液性能的要求。  2.2 循环罐  1)钻井液液面高度正常。  2)闸门开关情况。  2.3 储备罐  钻井液(或清水)储备符合施工设计要求。  2.4 钻井泵  1)润滑良好,油量、油质符合要求(按标准用油)。  2)各连接螺栓齐全、紧固、不松、不刺、不漏。  3)缸套、活塞润滑及冷却良好,拉杆箱内清洁无杂物。  4)运转无杂音。  5)上水管线用卡箍紧固,封闭良好,不漏气。  6)缸套一活塞总成、阀体总成工作正常,不刺漏。  7)安全销定位符合规定。  8)泵压表清洁、灵敏、读数准确、方向正确。  9)空气包充气(氮气或空气)压力为施工泵压的30%。  10)喷淋泵运转正常,皮带齐全、松紧合适、护罩齐全牢固,不漏水,冷却水箱水质清洁,满足润滑冷却要求。  11)泄压管固定牢靠,直径不小于73mm,不变径,用直径12.7mm钢丝绳保险绳,两端栓牢。  12)泵底座与基础之间无悬空,基础水平,场地平整,无积水。  13)皮带轮固定牢靠,传动皮带齐全、松紧合适,护罩固定牢靠。  14)机油泵工作正常,滤清器清洁,喷嘴不堵塞,方向正确,油管线畅通,连接紧密,油压正常(0.2~0.5mpa)。  15)a、b电动机及冷却风机固定牢靠,运转正常无杂音,检修开关是否灵活好用;皮带轮固定牢靠,传动皮带齐全,松紧合适,护罩齐全牢靠。  2.5 工具箱  1)阀座取出器、管钳、撬杠、榔头、拉缸器等工具齐全、完好、清洁。  2)备有适量的易损件。  2.6 高压管汇  1)闸门开关位置正确,防止憋泵。  2)法兰、活接头连接紧密,无刺漏,固定牢靠;高压软管缠绕直径12.7mm钢丝保险绳两头栓系牢固。  2.7 节流管汇  1)闸门齐全、完好、开关灵活、管汇固定牢靠。  2)套压表灵敏完好,清洁,方向正确。  2.8 液气分离器  1)管线连接固定牢靠。  2)工作时罐中压力保持0.7mpa;压力表灵敏、准确。  3)闸门转动灵活。  2.9 防喷器  1)螺栓齐全、紧固、清洁、无刺漏。  2)防喷器四通两翼闸门齐全、完好、灵活,开关状态、位置正确。、  3)防喷器**管线活接头连接紧密。  2.10 压力管汇  1)闸门齐全、完好、开关灵活,管汇安装符合要求。  2)压力表符合要求,单流阀完好。  3)回收管线、液气分离器连接活接头紧固。  2.11 远程**台  1)液压管线连接完好,活接头连接紧密,无刺漏。  2)压力表显示符合要求(供油压力:储能器17.5~21mpa,管汇压力表10.5mpa,环型防喷器10.5mpa,闸板防喷器10.5mpa)。  3)**后油量高于下部油标上限。  4)电源开关处于接通状态,电控箱旋钮在自动位。  5)电、气**泵运转正常。  2.12 单点测斜房  1)钢丝绳排列整齐、无死折。  2)计数器准确。  3)控速器灵敏、刹车可靠,滚筒保养良好。  4)电动机运转正常,接地良好。  2.13 值班房  1)班前会:  (1)及时向司钻反映巡回检查中发现的未整改问题。  (2)协助司钻安排好本班生产任务分工。  (3)明确本班本岗设备保养、修换内容。  2)班后会:认真总结本班本岗位工作情况。  三、基本操作规程  1 岗位操作主要内容  1)钻井泵启动与运转操作。  2)钻井泵检修。  3)其他操作。  2 基本操作规程  2.1 钻井泵启动与运转  2.1.1 启动前检查、准备工作  1)每次启动前应检查缸套压盖、阀体压盖、拉杆及拉杆卡箍等各处螺丝是否上紧。  2)润滑油油量、油质是否符合要求。  3)安全阀、泵压表是否灵敏,空气包内预压力是否符合要求(为施工工作压力的30%,更大 不起过6mpa)。  4)上水管线、高压管汇闸门开关状态正确,防止无上水或蹩泵。  5)冷却水系统是否符合要求。  6)口井完钻后将安全阀拆下检查保养,以防锈死。  2.1.2 基本操作规程  1)确保钻井泵、高压管汇、安全阀、泄压管方向及传动部位附近无人及传动部位无障碍物。  2)倒好闸门,确保各闸门开关正确。  3)发出启动钻井泵信号,待司钻启动钻井泵时,注意观察泵压变化,如有异常现象,及时发出停车信号。  4)正常运转时(尤其是负荷运转)检查轴承温度。  5)启动后应做到“五观察”,“三不离”:  (1)五观察  ① 泵内有无杂声与刺声。  ② 十安头和各轴承润滑情况。  ③泵压变化。  ④ 活塞与缸套有无刺漏,冷却系统是否正常。  ⑤ 钻井液罐液面有无上涨或下降,不正常时立即与司钻联系,及时发现井涌或井漏现象。  (2)三不离:  ① 井下不正常时不离岗位。  ② 每次摘挂泵时不离岗位。  ③ 检修泵时不离岗位。  2.1.3 安全注意事项  1)开泵时高压管汇、安全阀泄压管方向及传动部位不准有人,当钻井泵正常运转、水眼顶通、泵压正常后,方可进入泵区。  2)遇特殊情况需停泵,应先通知司钻把钻具提起,然后再停泵。  3)泵在高压下工作,禁止开关回水闸门。为了安全,应先关回水闸门再开泵,或先停泵再开回水闸门,倒闸门时应先开后关,开关闸门时要做到一次开全或一次关紧,并回旋1/4-1/2圈。  4)泵房倒闸门注意事项:  (1)清楚各闸门所**钻井液流向。  (2)倒闸门前必须清楚各闸门开关状态。  (3)停泵后方可进行倒闸门操作。  (4)根据工作需要合理倒好闸门,除非修泵,不得将泵闸门组管线两端闸门同时关闭。  5)起钻前倒好灌钻井液管线闸门,起钻时按规定灌好钻井液,除观察循环罐液面是否下降外,还需看井口灌钻井液管线是否脱落,钻井液是否如数灌入井内,若发现灌不进钻井液应及时通知司钻进行处理,防止井涌、井喷或造成井塌。  2.2 钻井泵检修  2.2.1 准备工作  1)更换钻井泵缸套、活塞准备工作:  (1)准备好新缸套、缸套密封圈、活塞总成。  (2)准备好黄油、拉缸器、撬杠、榔头、管钳。  2)更换钻井泵进排水阀座准备工作:  (1)准备好新阀座、阀体、阀座取出器。  (2)准备好撬杠、板手、管钳、榔头。  3)修泵时必须摘掉司钻台上的钻井泵**气开关以及泵离合器附近的钻井泵**气开关,并有专人看守。  4)任何时候,摘挂泵只能由一人指挥,不得多人同时指挥。  2.2.2 基本操作规程  1)更换缸套和活塞前先停泵,倒好闸门,并闭上水管闸门后再打开缸盖,取出吸入阀总成,放净钻井液,并有专人看守,更换缸套和拉杆时,更好 用人工盘泵,如人工无法盘泵时,则合上司钻台的钻井泵**开关,活动泵离合器附近的`钻井泵**气开关,缓慢将中心拉杆顶至上止点,然后用撬杠撬出活塞拉杆,卸下缸套活接头取出缸套。装缸套按相反程序操作。  2)更换钻井泵进排水阀座时,先停泵倒好闸门,并闭上水管闸门,卸开进排水螺纹圈,取出进排水总成,装好阀座取出器,取出阀座,将阀箱内外清洗干净,装入新阀体。按相反程序装好液力端,倒好闸门,排净空气。  2.2.3 安全注意事项  1)更换缸套时,应使用缸套取出器,不准用憋泵法取缸套。  2)更换缸套时,必须同时更换缸套密封圈。  3)更换阀座时,必须用专用的拔阀座工具,严禁用气割或电焊割取,以免损坏冷缸。  4)在停泵检查修理时,一定要把泵开关关掉并挂好“设备检修”牌,以免发生错误操作,造**身伤害。  5)修理完必须清理拉杆箱内、皮带上的手工具,倒好闸门后再开泵。  2.3 其它操作  2.3.1 开、关防喷器  1)开、关前检查远程**台储能器、管汇、环形防喷器,闸板防喷器的压力。  2)操作时依据“四七”动作开关防喷器。  2.3.2 操作测斜绞车  1)操作前检查测斜绞车、钢丝绳、刹车、计数器是否处于良好状态。  2)操作时应注意**下放、上提速度,防止拉断钢丝绳,到井底前应缓慢下放。副司岗位职责9  1.协助司钻搞好本班工作,替换司钻操作刹把,司钻不在时行使司钻职责。  2.负责泥浆泵、高低压泥浆管线、阀门的维护保养和检查,做到合理使用。  3.协助泥浆工管理好泥浆,起钻中负责按要求向井内灌泥浆。  4.负责泵房清洁卫生,以及水、气、油管线、加重设备和工具的管理。  5.负责井控设备的操作和管理,协助技术员安装、维修、保养放喷装置。  6.负责泥浆泵、高低压泥浆管线、阀门、加重循环系统的搬迁准备和安装验收工作。  7.负责填写所管设备维修、保养及运转记录。  8.当好安全员,做好班前、班后安全讲话,有权制止违章操作,**各岗位认真执行“两穿”(穿工衣、穿工鞋)、“三戴”(戴安全帽、戴手套、上井架操作戴安全带)及其它安全劳动保护规定。  9.熟知“四·七”动作,溢流井喷(演习)时正确执行本岗位的`关井程序。  10.负责新人员的“传、帮、带”及现场业务指导工作。副司岗位职责10  1、运行技术上属司炉指挥,主要负责锅炉辅助设备的启动、停用辅助设备进行分析和调节**,使其达到规定的运行工况按规定进行设备的日常维护、保养、定期切换、试验等工作,积极配合司炉工作,保证辅机的正常运行,司炉不在岗时,可短时替代司炉工作。  2、看懂辅机各类技术资料,参加辅机运行技术措施、操作方法**要求等工作的运行技术文件的制定。  3、根据规定**完成辅机的切换、解列操作,并能**的进行炉各参数的**,保证锅炉安全、稳定的运行。  4、迅速判断和处理辅机运行中油温突升、强烈振动等较严重事故。  5、根据油温、油质、油位及转机振动判断转机运行是否正常。  6、**的`进行辅机的启、停操作,并采取正确的节能措施和调整方法,保证辅机的经济运行。  7、编写本岗位工作总结和事故分析报告。  8、对本炉设备进行定期巡检,能发现问题和故障并及时汇报司炉。  9、负责好专责区内的整洁卫生工作。副司岗位职责11  1、在主司炉工**下工作,主司炉工不在时副司炉工**主司炉工工作,**期间与主司炉工同等责任。  2、协助主司炉工搞好各项参数的调整及运行分析,保证炉组的安全经济运行。  3、每班定期巡检锅炉所属设备,发现设备缺陷或异常及时汇报主司炉工,并认真执行主司炉工布置的`一切措施,防止扩大或发生事故。  4、在主司炉工的**下共同完成点火启炉,停炉等操作及各种事故的处理。  5、按**负责监盘及表单记录工作。  6、在主司炉工的**下完成所管辖设备系统的一般操作。  7、帮助和指导助手完成各项设备维护、保养及环境卫生工作。  8、负责助手及学习人员的培训工作。  9、完成班长、主司炉工布置的其它工作。副司岗位职责12  1、在主车司机的**下,认真遵守各项规章**。  2、努力学习业务知识,不断提高专业技术素质。  3、尊重司机、虚心学习、服从**、听从指挥。  4、配合司机做好防火、防盗、防溜(滑)和防寒的`“四防”工作。  5、在司机的指导下,负责对车辆进行一般性的检查和日常保养工作。  6、在车辆运行中协同司机执行“呼唤应答”**,共同搞好行车安全,与司机一起对行车安全负责。  7、在司机的指导下练习操纵车辆,未经司机许可不得擅自动车。  8、完成**交办的其他工作。副司岗位职责13  1、副司机应尊重司机,服从司机**,听从指挥。主、副司机密切配合。及时完成司机交给的各项任务,对各种行车报表、记录等妥善保管。并负责随车工具、防护备品、用品的保管。  2、负责车辆的清洁和各部注油及行车要点工作,负责车辆的`防溜逸措施。  3、在司机指导下负责对车辆进行一般性的饿检查和保养工作。配合修理人员做好车辆小修。未经司机同意不得随意施行保养。  4、出车前按技术标准对车辆进行全面检查,对搭乘人员进行安全教育,对装载情况要心中有数。发现不良处所及时向司机汇报,并立即排除。  5、在运行中,协助司机了望,确认信号、凭证真确。认真执行呼唤应答**,关好车门,挂好防护链及后部了望。推进运行时做好引导工作,共同搞好行车安全。  6、收车后,对车辆进行全面检查。发现不良处所及时和司机共同排除。做好日常保养工作。保证车内外清洁卫生。及时加注燃油,冷却水。随时做好抢修出动准备工作。  7、副司机必须在司机指导下练习操作。在出库转线,调车作业中,严禁驾驶车辆。司机不在无权动车。磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展5) ——材料员岗位职责菁选 材料员岗位职责(15篇)   随着社会一步步向前发展,大家逐渐认识到岗位职责的重要性,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。什么样的岗位职责才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的材料员岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。材料员岗位职责1  1.编制和实施采购计划,按计划完成公司各类物料的采购任务,对采购的工程材料进行进场质量验收;  2.选择和评估供应厂商,收集建立材料信息资料,对材料的采购质量负全责;  3.负责材料市场的`调研,收集价格信息,建立并完善供应商资源库;  4.定期向所负责的工地咨询对材料质量、时效性及材料价格的意见;  5.跟进订单交期,及时处理来货异常与其它突发事件。材料员岗位职责2  建筑工地材料员岗位职  【岗位职责一】  1、在项目经理及主管负责人的**下,具体负责现场材料管理,制定材料管理规划,及时提供用料信息,**料具进场,加强现场材料的验收、保管、发放、核算,保证生产需要,努力做到降低消耗,场容整洁,现场文明;  2、做好材料计划管理工作,及时编制材料计划并提出材料加强计划,经审批后送****单位,并做好供应工作;  3、按材料采购权限,做好选择采购方式,了解市场信息,参照项经部制定的材料单位表,实行“三比一算”的择优选购,落实采购降本的目标动态管理,参与和加强材料采购合同管理;  4、编制单位工程耗用材料的**指标,提供材料的降本目标,并做好验收日记,发现短缺、次等及时索赔;  5、做好材料进场调拨、转移领用等工作,现场耗用材料都实行限额领料制,待分部分项工程结束算限额单,分析节超原因;  6、做好与文明施工有关的材料堆放管理工作,加强对班组落手清工作的`检查、督促、整改;  7、严格执行仓库管理**,堆放整齐、合理,帐、物、卡相符;做好材料核算管理工作,准确及时地完成各类报表、台帐等工作,加强三材用量核算及时登入“三材”卡,认真整理各项原始单据及原始记录,实事求是编制竣工三算对比表,核算用料节超,单位工程技术经济资料,不弄虚作假;  8、协助做好工程竣工工作,拨点余料要及时整理退库或转移。  【岗位职责二】  1.服从项目的工作安排,根据工程进度需要、准确、及时地供应所需材料,并对工程材料做到心中有数,有所预见;能编制各消耗类材料的使用计划。  2.认真执行材料管理**,做到材料进场有计划,领发有依据,认真完成劳保工具、工程用料统计工作。  3.掌握材料使用去向,加强对材料使用的**与**。  4.负责现场所需材料的收、发、保管工作,认真负责,严把购进材料成本关;根据技术人员签字的限额领料卡汇总、上报、核销。  5.严格材料进场**,配合技术、质量人员,不符合材质要求的材料、成品及半成品一律不得进场使用。  6.严格按施工平面图合理堆放各种材料,做到堆码有序,整齐安全、道路畅通符合文明施工标准。  7.建立健全各种台帐,做到帐、物、卡相符,及时办理领退手续,做到日清月结,每月报耗一次。做好月、季、年终盘点工作,及时向财务部门提供资料。  8.完成项目经理交办的其它临时工作。材料员岗位职责3  1.负责对公司所采购材料的'质量性能、环保等技术指标进行把关;  2.负责公司环保环评技术的认证,项目环评技术的咨询工作;  3.熟悉环境检测方法及规范,环境标准体系及材料环保性的正确判定;  4.完成**交付的其他性工作安排。材料员岗位职责4  1、能编制纸质和电子版台账,能**做账;  2、熟悉相关电器材料名称及工器具,熟悉供电公司流程者优先;  3、负责做好材料设备进场验收工作,**材料质量;  4、熟悉配网施工领料,退料流程。  5、对自行采购材料质量进行**并记录过程情况;  6、负责现场材料仓库的管理;材料员岗位职责5  1.负责NPI阶段buyer工作,对接sourcing等;  2.根据生产计划采购物料,追踪和确认,直到物料入库;  3.会用算料表**物料计划;  4.做好采购pull in,push out或取消订单;  5.**库存,跟踪和负责呆滞物料处理;  6.配合物流进口物料或保税清关;  7.配合财务**追踪;  8.完成各部门需要的各种采购报表统计。材料员岗位职责6  (1)贯彻执行 、地方以及行业有关材料管理工作的法律、法规和规章**。  (2)负责在职责范围内对物资供应方进行考察、评审和管理。  (3)根据分公司授权,做好部分材料的采购工作。  (4)按计划负责材料、半成品的保质、保量、按时进场。  (5)协助公司材料部门签订材料供应、()周转材料及架设工具的`租赁合同,并负责**进场、使用及退场工作。  (6)贯彻公司文明施工管理**,负责现场材料使用及相关管理。  (7)认真执行材料领退料**。  (8)建立健全项目各类材料台帐。  (9)负责项目材料的节超对比分析工作。材料员岗位职责7  1、配合材料供应做好各种材料收方计量工作;  2、根据公司要求做好项目材料管理、登记、出入库管理;  3、负责与公司财务人员做好账目登记、交接;  4、主要从事施工现场的`材料管理及收发、清点、核查及盘存工作;  5、负责收料单据的填写制作、材料质量的把控;  7、负责现场材料的堆放规划、整理、及现场整洁工作。  8、认真听从项目管理人员的指挥,遵守项目管理规定。材料员岗位职责8  1.在项目经理的**和项目技术负责人的指导下,进行材料成品、半成品的采购和设备的租赁(或采购)工作,并对材料、机具、设备的供应质量、型号、数量、质保资料和供应时间负责。  2.认真学习和掌握有关建筑工程材料、机具、设备的基本特性、质量品质、生产厂家、市场价位、供货周期、付款方式等各方面情况,并每月统计存档,以便需要时能快速确定后按时到场。  3.根据项目技术负责人的材料、设备需用计划,建立需用计划和实际供应台帐,并对需用计划和实际供应进行比较。  4.认真洽谈、草拟、签定各种材料、机具、设备购买(或租赁)合同,合同中必须有供应时间、供货数量及其违约处罚的保证条款,以使双方责任清楚,保证合同的正常、有效履行。  5.在选择材料、机具、设备供应厂商前,必须进行全面、细致、多厂商的考察,确定后应有1~2家备选厂家,以便在合同履行发生变化后能随时调整,而不至于影响工程进度。  6.深入施工现场,主动了解、掌握现场已供应材料(含机具、设备)的使用情况和即将施工所需的.材料(含机具、设备),提前作好有关准备工作,以便拿到计划后能快速供应。  7.根据供应合同和实际执行情况,协助项目经理制定每月有关材料(含机具、设备)供应厂商的资金支付计划并作好协调解释工作。  8.每天坚持全面、准确地作好施工日志。  9.按时完成项目经理、技术负责人、施工主管交办的其它工作。  10.协助其它有关人员完成其相应工作任务。材料员岗位职责9  岗位职责:  1、有机合成、生化、药学或相关专业,中专及以上**,高分子专业优先。  2、有良好的工作道德及团队合作精神。  3、工作认真仔细,良好的敬业精神。  4、较强的'动手能力,具备一年及以上工厂生产技改经验,熟悉高分子材料加工工序优先。  5、年龄、性别不限。  任职要求:  1、高分子材料大专以上,2年以上高分子材料工作背景;  2、熟悉材料改性;具有一定的相关专业研发/生产工艺/实验室技术等领域的实践工作经验;材料员岗位职责10  1、及时了解市场信息,要做到四勤"眼、耳、嘴、腿勤"材料要三比一算"比质量、比价格、比运距、算材料的价格"。  2、根据工程进度、材料计划,及时进足材料的`数量。  3、负责对进场材料进行检查验收(包括取样复试),杜绝以次充好的劣质建材进场用于工程。  4、及时提交有关的材料质量证明书。  5、根据安全措施所需的安全材料,编制安全材料供应计划,并及时提供;负责进场材料的安全性能并符合颁布标准。材料员岗位职责11  1,工程的大宗材料如;钢筋、水泥、木材、模板、钢管及批量的耗材由公司材料供应部采购,零星材料及变更材料由项目部材料员采购。  2,掌握本工程的总计划及月、周计划,并编制工程材料供应计划。  3,根据材料供应计划进行市场询价,货比三家,然后向经理汇报,确定价格。  4,熟悉工程进度及市场情况,按计划进行采购,并满足质量进度要求。  5,掌握材料的.性能,质量要求,按检验批次提供合格证给技术员。  6,需要复检的材料,按检验批次进行复检,复检单给技术员。  7,掌握材料的地区价格信息,及供货单位的情况,收集 手资料。  8,掌握材料的库存情况及时调整材料供应计划。对购进不符合要求的材料,杜绝在工程中使用,要协商处理解决。  9,掌握材料的供应价格及预算价格,如材料供应价格大于预算价格及时反馈信息给预算员办理有关报批手续。  10,及时掌握现场的工程变更情况及时供料。  11,材料及时入库、及时报销,报销时间不能超过三天。  12,**材料的使用情况,对材料浪费,损坏情况应及时制止,并对有关人员提出处罚。  13,认真,完整的填写提料单,并将提料单保管好,存档保存。材料员岗位职责12  1、根据现场实施与服务流程及战区交付要求,负责在施工现场负责材料计划管理;  2、根据现场实施与服务流程及战区交付要求,负责材料采购验收;  3、根据现场实施与服务流程及战区交付要求,负责材料使用和存储;  4、根据现场实施与服务流程及战区交付要求,负责材料统计核算;  5、根据现场实施与服务流程及战区交付要求,负责材料资料管理;  6、根据公司流程型**建设,负责健全材料管理规章**,完善交付管理部管理流程;  7、完成**交办的其他事项;材料员岗位职责13  1.采购实验室所需试剂、耗材等物质;  2.采购公司所需检定、校准等服务;  3.针对公司的实验室建设和上级部门进行沟通接洽;  4.协助质量负责人进行体系文件的管理;  5.公司档案管理;  6.**交办的`其它事情。材料员岗位职责14  岗位职责  一、按采购计划验收进场物资,填写物资进场验收记录,查对质量证明、证件和材料的对应情况,协助试验员做好  材料的.复试工作,并做好证件的保存工作  二、严格按现场平面图堆放材料,做到堆放整齐,并对材料进行标识,做好防火、防盗工作。  三、负责本项目严格按照对应工程进度进行限额领发料**  四、配合工长和项目经理做好材料采供、成本使用计划及动态管理,按月进行材料成本分析,做好实际与计划成本的对比  五、做好原始资料的记载整理,记好各类台帐,做到日结月清,按时报出报表。  六、协助项目经理指定材料的领用**。  任职要求:  一、中专以上**,会电脑操作,会ERP系统操作者优先。  二、熟悉五金材料设备名称者优先。  三、年龄25—45岁,有责任心、上进心,能吃苦。材料员岗位职责15  1.直接对部门经理负责,完成部门经理交办的任务和临时事务,有异常或特殊情况向部门经理汇报和请示;  2.对出入公司的生产资料、生产设备工具、产成品数量进行验收核对,核签《原物料领用单》和《成品入库单》,建立台账,做到账物相符,做好原物料、成品出入库日报表;  3.库存原物料、成品存放管理,发现有保质期到期或已经变质的物资,及时向生产经理汇报;  4.根据生产车间生产需求向采购人员提出申购,根据销售部订单合理及时安排出货;  5.根据公司各部门物资消耗、销售情况和供应、出货频率,制定合理的`安全库存量;  6.做好保管员、搬运工、配货员、车队司机的日常考勤,仪容仪表管理,工作任务安排;  7.按规范摆放库存物资,分类划区,有序放置,保持库房整洁;  8.做好库房防盗、防鼠、防虫、防霉和消防安全工作;  9.材料交接先核对账目,确定书面账目准确无误后,进行实物盘点,核对账物是否相符。发现异常,作好记录,请示主管决定交接。磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展6) ——报账员岗位职责菁选 报账员岗位职责   随着社会一步步向前发展,岗位职责在生活中的使用越来越广泛,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。拟起岗位职责来就毫无头绪?下面是小编精心整理的报账员岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。报账员岗位职责1  1、按会计中心要求设置“收入缴存登记簿”、“收支明细登记簿”、“固定资产登记簿”、“债权债务登记簿”、“公积金明细登记簿”和“票证领缴登记簿”。  2、办理各项收入的收缴及报账业务。按规定对日常收取的各项收入直接缴存财政专户;填制“单位收入结算单”,连同所附原始凭证向会计中心报账。  3、办理现金(转账)支付及报账业务。根据会计中心确定的本单位备用金数额,领取本单位备用金;按照规定对单位所有支出原始凭证进行审核,办理付款业务;填制“单位支出报账单”,连同所附原始凭证报送会计中心审核,办理补充和抵减单位备用金业务。  4、办理单位临时专项用款申请业务。对超备用金限额的`临时用款或先付款后取得**的专项用款,填制“会计中心临时专项用款申请单”办理用款手续。  5、负责本单位财政统发工资有关资料的上报、审核、呈批和工资信息反馈等工作。  6、负责办理与**采购相关的事宜。  7、办理单位预算编制及调整业务。在单位负责人**安排和***门的指导下,做好本单位综合财政预算编制工作;负责本单位支出预算追加、追减的调整申报工作,并及时将财政“追加(追减)通知单”送会计中心。  8、根据单位综合财政预算执行情况,向***门提出综合财政预算指标计划申请。  9、做好本单位固定资产的管理和债权债务清理回收工作。  10、根据会计中心编制的各种报表,及时与相关登记簿进行核对,并根据单位需要,做好相关会计信息的反馈工作。报账员岗位职责2  1、按规定完成各种奖酬金及各种补贴的制表工作,交由**签字后到计财科领取并发放。  2、每月10日前协助计财科完成上月财务报表。每月1-12日统计计算幼儿出勤及伙食费,做好收费单据,算好幼儿出勤率。每月13-20日按规定收取幼儿各种款项,及其他各项收费并及时上交计财科。  3、对发生的`每项经济业务,按规定进行登记、核对,无经手人及**签字的**一律不予报销。  4、保管好各种收据、凭证,定期向园长报告经费收支情况,协助园长做好幼儿园财务管理工作。严格执行“会计人员工作规则。  5、每天按需进行食品出入库并认真登记,每月10日前根据伙房人员提供盘库表认真计算伙食盈亏并公布明细账。  6、带领伙房人员认真执行食品卫生法,做好食堂卫生及食物保洁工作,严防食物中毒及肠道传染病的发生。负责伙房仓库管理,及时清点食品,做到账务相符。库房要按时清理,做到清洁卫生、摆放整齐。食品要按规定验收并先到先出,确保食品安全。  7、注意收集保管档案资料,档案内容翔实,各项记录完整,能为幼儿园提供可靠和优质的文字资料,在暑假中及时装订并熟悉内容,在各项重大检查工作中向**熟练及时提供各种资料。  8、完成临时顶班任务、帮厨任务和协助园长完成其它应急性工作。报账员岗位职责3  1、熟悉财经(出纳)业务,严格遵守财经纪律和财经规章**。做好有关财务规定的`宣传和咨询工作。  2、认真负责管好学院财务,负责办理日常有关院基金款项的收入和支出,以及报销手续等工作。严格执行审批**。做好教职工报账、冲账工作。  3、负责学院各项经费的收付、核算、登帐,固定资产登帐、对帐等具体工作,做到各种账目、凭证规范、完整、清楚,符合财务业务要求。  4、每月及时清理账目,当月收支情况及时向会计过账,发现问题及时报告有关**,妥善处理。  5、按规定发放自考学生奖学金、培训班课酬,自考班外聘老师讲课金,学院教职工节日补贴、工作量补贴等各种费用。按规定收旁听生进修费、重修学生重修费等费用。  6、完成学院、办公室交办的其它工作。报账员岗位职责4  1.负责*校资金的收支管理,保证本单位工作的`正常运转。  2.严格财经纪律,加强**审核,遵守报账**。  3.定期向**报告财务执行情况,提供准确的财务信息。  4.完成**交办的其他工作任务。报账员岗位职责5  1.认真遵守一切财务**,**财会。.  2.负责配合核算中心办理本单位固定资产、往来账务、工资、公积金等专项资金的核算工作。  3.负责编制、执行本单位经费的预算。  4.负责办理本单位日常经费及各项经费的收支报销业务,每月捐赠使用情况公布上墙。  5.负责本单位与核算中心的业务联系和会计信息的.传递,做好**参谋。  6.完成院长交代的其他工作。报账员岗位职责6  1.做好本单位有关经费、预算、财务管理和**工作。  2.及时登记现金、银行存款日记账并与岗位会计核对。  3.做好有关报表的报送及后勤服务工作。  4.经常保养、维修和检查汽车,随时保证车况良好。  5.严格遵守行车纪律,确保行车安全,不私自出车。报账员岗位职责7  为了加强我馆内部财务管理,规范财务行为,明确责任,提高资金使用效率,结合我馆实际情况,现明确报账员工作职责如下:  (一) 报账员在分管财务**下进行工作,主要负责本单位的日常财务报账和财务等方面的联络工作。  (二) 财务报账员的要求。  1、财务报账员在受理业务经办人的原始凭证后,应按照**的规定,及时进行严格预审,不循私情;  2、财务报账员应对备用金的安全完整负责,严格按规定使用,不得挪用和私借备用金;  3、财务报账员应对单位已发生的经济业务及时受理,并及时向上级财务机关办理报账手续,不得积压和拖延;  4、财务报账员及时安全地将上级财务机关编制的'月度会计报表送单位***,不得丢失和延误;  5、财务报账员必须及时,足额办理各项收入解缴业务,并接受财政、审计、***门的检查和**。报账员岗位职责8  (一)负责编报本单位年度经费预算,掌握经费使用进度,并对单位各项支出审批承担相应法律责任;这个方面**税务在这个方面尤其重要。  (二)负责办理本单位应缴财政专户款、国库款和其他收入的报账业务;  (三)负责办理向下级单位拨付资金的报账业务;  (四)负责办理本单位日常经费支出及专项支出的报账业务;  (五)负责保管、使用本单位的`定额备用金;  (六)协助本单位负责人向上级单位和财政局申请各项经费,并将经费支出的相关文件和审批手续复印件及时传递到会计核算中心。  (七)负责将会计核算中心编制的会计报表传递到本单位,并报送到****,如是**则要通过注册**公司中心的流程才可;  (八)负责设立和登记本单位的固定资产备查账和资金收支流水账,并定期与会计核算中心对账。报账员岗位职责9  1、遵守 财经纪律和财务会计**,编制年、月、日财务收支计划。  2、认真审核,填制各种原始凭证、记帐凭证。  3、按财务**正确使用会计科目、明细科目、合理设置总分类帐、明细分类帐。  4、登记帐薄必须将审核无误的记帐凭证资料在帐薄上进行连续、完整、清晰地记录。  5、严格执行 税收**的银行经算**、正确计算收入和支出、及时办理贷款结算。  6、及时正确的'清理债权,债务,确保双方往来款项无误,防止发生呆帐,坏帐。  7、**检查各项经济指标和财务指标执行情况。  8、负责会计凭证汇总报表的整理,装订,妥善保管,按照档案管理和会计**的规定做好年终结算。汇总。  9、认真钻研业务。不断丰富会计理论知识,提高业务能力,科学地处理会计帐务,为学校经济效益逐年提高,充分发挥职能作用。  10、有权对收据不符。签字不健全或收据有涂改、伪造等现象拒绝付款,各项补助费不符财务规定有权不给核销。报账员岗位职责10  为了规范会计行为,进一步加强会计基础工作,不断提高财务管理能力,根据《会计法》、《会计基础工作规范》、《中小学校财务**》、《中小学校会计**》等相关的法律和法规,制定本岗位职责。   条 报账员应具备良好的职业道德,敬业爱岗、廉洁自律、诚实守信、***事、客观公正、搞好服务、保守秘密。必须取得会计从业资格证书,具备必要的专业知识和专业技能,熟悉 有关法律、法规、规章**。  第二条 做好现金收付、保管等日常管理工作,每日盘点库存现金,做到日清月结,做到账实相符,保证现金收付的及时性、正确性和合法性。库存现金不得超过开户银行核定限额,不坐支,不挪用,不得用白条抵库,不超范围使用现金。  第三条 负责银行账户的日常结算管理,登记银行存款日记账,月末余额与银行对账单、记账会计银行存款明细账核对收支明细与存款余额。  第四条 负责零余额账户额度管理工作,每季度做好零余额账户额度及专用存款账户用款计划申报,每月将财政平台可用额度与银行零余额账户额度核对。  第五条 严格执行现金管理**和报账结报**,加强原始凭证的审核,按照相关规定,办理现金及银行收支结算。费用报销须单位负责人审批签字后方可支付。  第六条 严格执行公务卡使用管理的有关规定,**现金和支票使用。公务卡还款一般同类项目可适当合并,非同类项目不得合并还款。  第七条 报账员应根据业务发生情况,每周至少到结算中心报账一次,必须由报账员本人当面完成结报。结报时必须带上相关的支票、贷记凭证、票据及登记簿进行核销。月末做好基本数据采集报记账会计。  第八条 做好项目支出的.预算收支管理,根据专项资金预算计划,核算专项经费,及时做好专项经费收支台账,每月末与记账会计核对项目支出的实施进度。  第九条 做好学生的学费、代办服务性收费的收缴、清退工作。协助做好学生帮困资助及减免管理工作。对应缴国库款项和应缴财政专户款项及时**。  第十条 保管好各种印章、支付凭证、电子秘钥等。对于空白收据和空白支票、贷记凭证等必须严格管理,专设登记簿登记,认真办理领用注销手续。保险箱密码、钥匙注意保管,不得转交他人。  第十一条 配合人事做好工资与绩效工资平台维护与发放工作。按月做好公积金、社保费、个人所得税等缴纳工作。做好会计档案归档工作。  第十二条 做好本单位日常财务管理工作,及时向单位负责人汇报经费收支情况、财务状况等财务信息。做好与结算中心的沟通协调工作。  第十三条 完成上级布置的其他各项工作任务。对学校的经济业务往来、会计信息承担保密义务。报账员岗位职责11  1.报账员必须持有会计从业资格证。  2.负责本单位的收人解缴和支出报账工作。  3.加强单位内部财务管理,负责管理中心备用金。  4.其他有关财务事项。  5.向中心**及时提供中心的'经费情况,做好中心**在经费收支方面的参谋,为**决策提供依据。  6.完成中心**交办的其他工作。报账员岗位职责12  岗位职责:  1.负责商务部每月物资采购资金计划编制。  2.负责资金计划的.执行:跟踪、协调、统计。  3.负责本部门管理费用的上报与执行。  4.协助财务对账、报账。  5.**交办的其他工作。  任职要求:  1.大专以上**,财务类、机械类相关专业, 应届生也可。  2.较强的**能力、沟通能力、语言表达能力、综合分析能力和判断能力以及相应的亲和力、文字表达能力,抗压能力强。  3.熟悉商务、财务知识。报账员岗位职责13  一、在单位负责人**下具体负责本单位的财务管理工作,按规定编制好单位年度预算和年度收支计划,建立健全单位财务管理各项**。  二、具体负责本单位的一切报账业务。收集、整理报账资料,对原始凭证的真实性、合法性、手续的完备性进行预审,填制报账单,办理报账手续。  三、负责本单位备用金管理工作,严格按规定用途使用,自觉接受单位和“中心”对备用金使用情况的检查,不得转存、挪用、私借。  四、负责讲单位各种收入按“收支两条线”管理规定及时交存“中心”指定帐户,不得截留、坐支。  五、负责单位收费票据(收款收据)的.保管使用,及时办理清理、缴销手续,不得买卖、转借、销毁、丢失票据。  六、加强国有资产管理,建立固定资产卡片账,保证账实相符,杜绝国有资产流失。  七、负责会计信息传递工作。及时将“中心”编制的会计报表、会计报告等资料报告给本单位**。报账员岗位职责14  1、熟悉掌握财务**、会计**和有关法规。遵守各项收费**、费用开支范围和开支标准,保证专款专用。  2、按照会计**,审核记账凭证,做到凭证合法、内容真实、数据准确、手续完备;账目健全、及时记账算账、按时结账、如期报账、定期对账(包括核对现金实有数)。保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。  3、严格票据管理,保管和使用空白**,收据要合规范。  4、银行付款的.复核、银行来款分业务报款要准确  5、妥善保管会计凭证、会计账簿、财务会计报表和其他会计资料,负责会计档案的整理和移交。  6、及时清理往来款项,定期做好财产清查和核对工作,做到账实相符。  7、遵守职业道德,做到廉洁奉公、坚持原则、实事求是、一丝不苟、热忱服务。报账员岗位职责15  1.遵守 有关法律、法规和财经纪律,管理学校财务工作。  2.负责学校各项收入、缴交工作,向结算中心办理结报账。与中心会计做好资金核对工作。办理日常报销和资金结算等具体工作。  3.根据核定备用金标准和支出范围,支付小额开支,以及学校各项税费缴纳工作。  4.做好工资及住房公积金等社会保障资金核算、上报发放工作,协助做好代办费结算清退工。  5.负责单位使用票据购领、使用缴销工作。  6.及时向结算中心反映单位资金情况。磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展7) ——司磅员的岗位职责实用5份   司磅员的岗位职责 1  1、做好日检工作。检查磅秤显示屏、电脑、打印机、称重系统是否处于正常状态,物料传递卡、复写纸、圆珠笔、打印纸等是否完备,发现问题及时反映情况。  2、准备和核对计量资料,如:原始磅单、采购通知单,发货计划,一次称重车辆清单等,要保证品名及规格、数量、收货人、发货人等的真实有效、准确无误,进厂的在综物料非自卸车辆按规定缴纳卸车费用后方准上磅计量。  3、检查磅面是否干净,有无杂物,磅底有物异常。  4、工艺磅的内运车辆是否对历史皮重已经保存、更新,已经保存、更新的历史皮重是否存在异常(同以前的皮重相比出现大的差异),贵重的物资要求每车回皮。   司磅员的岗位职责 2  一、热爱本职工作,坚持原则、坚守岗位,严守商业秘密,维护公司利益,严格遵守公司及部门制定的各项规章**。  二、司磅员工作态度必须端正,工作细心、认真负责,不得弄虚作假、****,更不能有吃、拿、卡、要,收受贿赂等损害公司利益和形象的行为。  三、熟练掌握磅秤的操作规程及有关仪器、仪表的使用方法。严把计量关,做到手勤、眼勤。车辆过皮重、毛重时要仔细检查,坚决消缺堵漏。计量的帐、表等要求数字准确、清晰,数据真实、可靠,严禁弄虚作假。  四、作业结束后要及时规整单证,不错、不漏、不遗失,保持整洁。打印磅单前,应仔细核对磅单中每一个磅单元素,确保填写无误后方可打印磅单,不得随意向无关人员提供任何生产数据。  五、爱护磅房设备,做好磅房“三防”工作:防火(离开磅房应切断所有电源,会使用消防器材);防盗(关、锁好门窗);防雷(雷雨天气关掉电源)。加强室内及磅秤的卫生管理工作,发现设备缺陷及时汇报,并及时通知相关部门及人员进行处理。  六、坚守岗位,认真计量,司磅员不得中途串岗、溜岗以及做与工作无关的事,不得让闲杂人等进入磅房。  七、在重要物资作业或有特别要求时,必须每车、每次过皮,严禁一次性记录皮重,如对公司造成损害追究在岗人员责任。  八、严格执行“现场、书面、口头”交****,并作好交**记录。  九、遵纪守规,及时完成公司和**部署的其他工作。   司磅员的岗位职责 3  1、在主管的**下,负责磅房的司磅工作。严格地按照《磅房管理**》进行交**,出现问题要及时汇报给主管。  2、严格按照《汽车衡操作规程》进行操作,发现问题要及时汇报处理,并作好记录。严格执行凭票过磅,多除少补,杜绝亏涨吨现象。  3、认真学**和 有关安全生产的方针、**和法规,牢固树立“安全为天”的思想,坚决抵制各类**行为。  4、对入厂的拉料车辆要认真地进行车皮过磅和重车过磅,做好台帐登记,并保存好磅单  5、爱护磅房的仪器设备,司磅前应检查地磅的完好情况,调整司磅状态,确保地磅公正计量。  6、认真学习业务知识和计量法等有关法规,不断提高自己的业务水平,严格按规章**和规定手续过磅,不符合手续的一律不过磅,做到一人司磅一人监磅。  7、做好各种手续及报表的整理、归档工作。及时、准确、全面填送各种报表,给**提供过磅信息。  8、树立良好的工作和服务态度,严禁****、****等,磅房严禁外人出入,确保企业机密。  9、爱护称重仪器、仪表,协助计量检定部门,搞好检定工作,保持磅房及计量器具清洁卫生,端正服务态度。   司磅员的岗位职责 4  1、索取运煤司机所带提煤单(货源部开据)并认真核对  2、依据提煤单信息,开据七联票,并留存相应票联  3、准确给运煤车过磅,并录入电脑系统  4、给测比车进行过磅  5、记录数据,计算出相应的重量  6、通知当班主管重量数字  7、维护好磅房各种设备、设施  8、**交办的其他事情   司磅员的岗位职责 5  1、严格检查过磅车速、防止急刹车造成传感器损坏。  2、待车辆发动机熄火,驾驶员离开磅秤后方可进行计量操作,每日早班对汽车衡台面进行检测,并记录。  3、发货凭市场运营处提供的车辆清单、派车单、返单发货。  4、过磅操作时,应仔细核对磅单中每一个磅单元素,确保填写无误后方可打印磅单。  5、对当班进、出库铁精粉小结核定无误后,按要求装订移交****,不得向无关人员提供任何生产数据。  6、严格执行交****,并作好交**记录。  7、及时完成公司和**部署的其他工作。磅房司磅员岗位职责 (菁选3篇)(扩展8) ——司磅员的工作计划实用三篇   司磅员的工作计划 1  一、实习单位简介:  xx投资集团有限公司成立于xx年,是xx省境内为数不多的大型民营企业之一,公司自成立以来始终秉承“做强企业、造福员工、奉献社会”的经营宗旨,司磅员实习报告。公司在发展壮大自身的同时,积极为职工谋福利、为社会做贡献,赢得了较高的社会声誉。公司集原煤采掘、精煤洗选、百货零售、酒店服务、印刷于一体,现有主体煤矿4座,生产能力800万吨/年;重介工艺洗煤厂4座,生产能力xx万吨/年;大型商厦1座,营业面积2万余平方米;五星级酒店1座;印刷厂1个。公司现有员工10000余人,公司不仅为员工提供 的工作和生活条件,而且随着实力增强不断提高员工的'薪酬福利水平,目前员工人均月工资达6000余元。  二、实习内容:  xx年1月14日我在经过笔试与面试的层层考验下,终于成为xx投资集团有限公司的一员。我被分配在公司的**单位——xx洗煤厂,此洗煤厂与其他洗煤厂不同的就是,洗煤厂与xx煤矿在一起,占地面积并非很大但是员工很多。我的职务是:司磅员(原煤磅房)。  1月14日-1月16日我们进行了培训,此次培训并不是在岗培训,而是由公司的培训机构专门为我们做的岗前安全培训和了解公司的经历以及宗旨,实习报告《司磅员实习报告》。由于我厂的独特之处所以安全成为了此次培训的重中之重,就像歌中唱到的那样:安全是条高压线,我们必须要****和时刻把安全记在心中。在培训中我知道许多安全**:上班期间不允许穿高跟前,不允许发生睡岗、脱岗等情形,一经发现将严肃处理等。为期三天的培训让我对我所从事的工作产生了很大的好奇心,1月16日我带着激动的心情步入了工作中。磅房总共有4个人,交接完班以后老员工们都坐在了自己的位置上开始投入工作,由于我是 天上班,所以磅长专门派了一个人带我熟悉工作流程。  1、手工开票。  司机们拿上调度员派出的派车证来到窗口,我此时要进行的工作就是:在确定派车证上的信息正确无误后按照派车证上的信息来填写装车证和原料调出过磅单,但是此时必须要检查装车证和原料调出过磅单的号码是否一致,如果一致就可以继续开票,假如不符合就需要上报带班长。  2、手工过磅。  当司机们在煤矿上装到煤炭**磅之后,此时我需要做的就是:接过司机们手里的票据检查票是否齐全、煤场管理员和铲车司机是否已签过字,如果符合者就予以过磅,不符合者将不予以过磅。过磅时首先要保证磅上无人,这样才能保证显示器的上的数据是准确无误的;接着在原料调出过磅单上盖章和填写此时车辆的毛重,按照其他司磅员填写的车辆皮重, 的算出净重并用大写表示出来;最后在保证自己所填写的信息全部正确之后把属于司机们的票给他们,把磅房留的票有序的放在抽屉里,以方便带班长下班时的结票。  3、电脑过磅:  使用电脑的次数并不是很多,只有在车辆较少的情况下才使用,这项业务面向的是原料的**。当有车辆上磅的时候,我首先应该登入自己的系统,调整好表格的边距;其次接过司机们从其他煤矿上带的票,认真检查票,确定无误后,按照上面的信息将其输入电脑;接着认真检查自己输入电脑的信息,确定全部正确后使用带号码的过磅单将其打印出来,全部递给司机们。  4、电脑回皮:  电脑回皮与电脑过磅是一体的,当司机们把煤炭卸载在煤场上以后需要进行回皮,此时我需要做的是:接过司机们手中的票,将其他司磅员输入电脑的信息与票上的信息进行核对,确保信息无误和磅上无人时准确读取车辆的皮重和进行盖章,最后使用不带号码的过磅单打印出来,一部分递给司机们一部分留在磅房。   司磅员的工作计划 2  光阴如梭,20xx年转眼即过,在这一年的时间里我学到了很多,非常感谢公司提供给我一个成长的平台,让我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素养和才能。回首这一年当中,公司陪伴我走过很重要的一个阶段,使我懂得了很多。我要衷心的感谢各位尊敬的**,有你们的指导,我才能很快的校正工作的方向。我还要感谢我亲爱的同事们,有你们的帮助才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助,才能让我在以后的工作中有新的目标。下面我将这一年来的具体工作情况汇总如下:  一、认认真真,做好本职工作。  一是前期培训期间,认真做笔记,学习岗位安全操作规程和企业文化知识;通过对企业文化的学习,我体会到了企业凝聚力,为日后进行具体工作打下了思想基础。二是在调往供销部磅房期间,我努力学习业务知识,尽职尽责做好司磅员一职;三是工作期间,认真完成了每天销售量的汇总工作,并做到按时向**汇报;四是做好部门的企业文化学习、安全知识学习和业务知识学习,对工作中出现的问题进行反馈,做到及时汇报。  二、严于律已,自觉遵守各项**  在工作中,我不断强化对司磅员的管理**、责任**和岗位职责标准的学习。认真贯彻《盐业管理条例》,严格遵守公司各项管理**。规范操作、文明服务、礼貌待人、耐心解答业务咨询,妥善调节、处理工作中所发生的问题。经常检查电脑、电话等办公设备及电源是否正常,定期进行设备维护和数据备份。做好各种调拨数据的统计和汇总工作,妥善保管,方便随时查阅,保障工作的正常运作,满足调拨需求。  三、存在的不足及改进  工作中有浮躁心理,不能平心静气的对待工作。在日后的工作中我会继续学习以理论联系实际,及时有效的做好各项工作,避免以上问题的重复出现,并且修正浮躁的性格缺点,踏实认真,尽自己更大 的努力做好每一项工作。  四、日后的工作目标  1、努力做好每一辆车的过磅流程。做到及时有效、准确无误,多沟通多学习,将本职工作做的更好。  2、做好一名司磅员该做的本职工作, 对工作保持长久的热情和积极性,坚持做好每一项工作,一步一个脚印坚定的向着我的目标前行。  3、勤与**同事沟通,及时修正工作中的偏差,保障工作的顺利准确完成。 一年的“见习时光”让我感慨颇多,感恩,让我体会到一个大家庭的温馨;感恩,给予我一个实现梦想的人生舞台。在以后的工作中我会一如既往,以公司的利益为更大 利益,做到诚实守信、言行一致,踏实、勤恳、不弄虚作假,为公司节约成本,主动配合他人工作。不断提升自己的工作能力及综合素质,为公司的发展尽自己的一份力量。   司磅员的工作计划 3  在公司及设备科的正确**下,本人在工作中能够严格按照公司的规章**和工作流程,认真履行司磅员的岗位职责,圆满完成了下半年的验煤任务。现将工作总结如下:  一、爱岗敬业,尽职尽责。  工作中能够认真掌握磅秤的操作规程及有关设备的使  用方法,严把计量关,做到手勤、眼勤。车辆过皮重,毛重时能够仔细检查,认真过磅,发现问题及时汇报**尽快解决。日常记录完整不缺、票据齐全,为财务核算提供了基础数据、为公司的物质管理提供了真实的 手原始资料。能够较好处理内部,外部的各种事情,妥善解决,维护公司的利益,尽可能减少损失。  二、按公司**办事,保证过磅工作顺利完成。  半年以来,本人能够认真履行司磅员的岗位职责,较好的完成了工作任务。7月至12月从小红沟煤矿进煤共计:  41449、83吨,其中热源**11104、5吨,临时煤场30345、32  吨。根据公司用煤计划从临时煤场转出至热源**4023、84吨,至热源**2542、02吨。从********矿业进煤8345、86吨,全部放入热源**。下半年公司替****有限公司**进煤共计4083、44吨其中***热源厂3880、37吨,***临时热源125、15吨,***临时热源11号77、92吨。。  三、加强业务学习,提高服务意识。  为了适应公司快速发展的步伐,本人除认真做好本职工作外,首先利用业余时间认真学习相关业务知识,不断地提高自身业务素质和工作能力。其次做好公司的宣传服务工作,工作中做到服务态度和蔼、热情、耐心、细致。  四、***年工作计划 。  半年来,本人在工作中取得了一些成绩,但是仍然存在一些不足,比如综合素质有待进一步加强,责任心和事业心有待进一步提高,服务观念有待进一步深入,在201*年里着重对201*年工作中出现的一些问题和不足进行改正和加强。比如领取煤票预提单,出现司机互换现象,在今后的工作中做到车号备案,煤车负责人签字,车号,票号一致后过磅、盖章、签字放行。在工作中加强协调,积极沟通,做好每天的记录,及时向**反馈信息,及时处理问题,保证下半年的验煤工作的顺利完成。

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    个人优势劣势自我评价3篇

    个人优势劣势自我评价1  本人在经过很长一段时间学习后,有如下总结工作:  优点:本人成熟稳重。愿意吃苦受累,通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值,能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;自信、乐观,具有一定的创新意识和创造能力。  有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人,舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力,一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的`原则,从不急功近利、投机取巧。  有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民,曾当过**,特别有骨气、讲原则,可能是遗传或受他的影响,我从小就很有骨气,并能坚持自己的想法和原则。  缺点:金无足赤,人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点,也有缺点。既有长处,也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的,我的成绩并不理想,从现在的这一刻起,我要从零开始,吧所有的精力都放在学**。确立目标。争取在期末考试中 考一个理想的成绩. 个人优势劣势自我评价2  优点:  1.本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,*易近人,善于与人沟通  2.本人性格开朗,思想正直,诚信,稳重。工作认真踏实,责任心强,善于**思考,分析问题,解决问题。有强烈的集体荣誉感,较强的社会适应能力,良好的团队精神。能够吃苦耐劳,愿意尝试各种挑战。  3.自学能力强,善于思考,吃苦耐劳,有良好的沟通能力,善于与他人相处,富有团队合作精神,热爱运动。但人非完人,自己在某些方面还是有一定的不足,比如知识,社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的,我也正朝着这个方向努力!  缺点:  1.我办事比较死板,有时容易和人较真。这虽然是缺点,但是说明你比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;  2.我什么知识或专业都想学,什么也没学精。这虽然是缺点,但是说明你比较爱学习,知识面比较广;  3.我对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人。这虽然是缺点,但是说明你比较有主见,有一定的原则性;  4.我不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点,但是说明你交友慎重;  5.我办事比较急,准确性有时不够。这虽然是缺点,但是说明你完成工作速度较快。  总之人事经理在浏览简历时,自我评价是关注的重点之一,自我评价优缺点应该简明扼要地说明你更大 的优势,才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。 个人优势劣势自我评价3篇扩展阅读 个人优势劣势自我评价3篇(扩展1) ——自我分析优势与劣势5篇 自我分析优势与劣势1  我是一个优缺点明显的人,希望以后的自己能不断完善自己,减免缺点甚至改掉缺点,能真正的发挥到扬长避短。  优点有几点:  1、为人正直,善良。这是做人做基本的。  2、有义气,讲责任,坚持自己的原则。  3、适应能力强。一般来说,我对生活和环境的适应能力比较强,不怎么挑剔。  4、性格随和,心态好。我性格比较随和,不会因为什么小事生气,有时像失利什么之类的事,我不会在乎,心态比较好。  5、个人表达能力还不错吧,虽然称不上什么能说会道,但是基本表达能力还是不错的。  6、真诚。我觉得真诚是一种态度,态度决定一切,你用一颗真诚的心去对待一切事物肯定会有一个真诚的回应。  7、舍得付出。因为有舍就有得,懂得舍去,放下,付出,会收获更多。  8、目标明确。我觉得我有个好的习惯是目标明确的写在我的记事本中。  9、守时守信。我的时间观念比较强,信用比较好,越好的时间和事情我一般都遵守约定。因为有句格言时刻提醒着我“少承诺,多兑现”。  缺点:  1、不定性,不成熟。有些事情还是会很浮躁,定不下心来。  2、脾气差,不会**自己的脾气。  3、有惰性,人都是有惰性的,只要惰性一发就有点不可收拾的趋向。  4、贪睡。这个生活习惯不好,总是爱赖床。  5、知识面不广,专业知识不能应用实践。  6、不爱看理论专业书。  7、说话比较直,有时会无意中伤害到别人。  8、自制力不强,不善于**自己。 自我分析优势与劣势2  优点:  1、用心务实,敢于主动承担自己的职责。  2、喜欢与人交往,善于**策划活动和项目。  3、勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。  4、做人真诚,做事认真负责。  5、能坚持。确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行潜力。  缺点:  1、性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。  2、工作起来,有时会忘记时间。昨日晚上就很晚睡,大概:过的样貌,一向忙省分行**给的届新入行大学生培训电子杂志的工作。  3、不主动锻炼身体,除了和朋友一齐打篮球和其他球类运动。  4、在担任团队**的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员思考的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。  5、在交朋友的时候,喜欢故事经历丰富的朋友,不喜欢朋友没有故事,太*淡。 自我分析优势与劣势3  优点:  1、尊敬父母长辈兄弟姐妹相处融洽  2、勤奋、热爱学习愿意花时间、金钱在学习新知识方面,善于学习自己感兴趣的知识和事物  3、善于表达沟通乐于帮助他人  4、做事有原则严格按照工作要求完成工作  5、能吃苦耐劳、适应能力强。  6、有情有义、讲究责任。  缺点:  1、脾气暴躁、自制力不够往往会因一些小事迁怒于人,说话不注意分寸,不会顾及他人的感受,伤害到他人而不自知。  2、不够成熟、做事情没个定性喜欢按自己的想法去做,过于固执、认死理。  3、讨厌和不喜欢的人在一起生活、共事  4、个性要强自尊心作祟、有点好高骛远  5、懒、有些喜欢耍小聪明,不注意方法容易犯错 自我分析优势与劣势4  十个优点:  1、我喜欢和人交往,尊重别人。  2、不怕吃苦不怕累不怕脏。  3、做每件事情都有计划,善于做笔记。  4、善于学习身边人的优点。  5、我是一个比较实在的年轻人,对要做的事情很执着。  6、注重思路,在办公室里,我要求自我的办公用品要整齐;在工作安排中,自我负责的事情要条理。  7、自我决定好的事情,我片刻不想停留,直至完成。  8、有职责心,勇于担当。  9、我是一个很乐观的年轻人,我喜欢帮忙别人,这样能够让自我幸福。  10、遇到问题不等不靠,我会进取的动脑子去解决。  十个缺点:  1、语言表达本事欠缺。  2、有时候过于自信,认为自我工作安排的很好,就贪睡。  3、年轻经验不足,导致做某些工作效率低。  4、做事比较拖拉,有时没时间观念。  5、浮躁,做起事不够沉稳。  6、**和管理本事比较弱。  7、网络占用了我晚上学习的时间,所以没能好好利用时间来提高自我。  8、着急,性子急,做事情急于求成。  9、在工作中,自我不主动学习外专业的知识。  10、喜欢吃喝,抽烟,年轻人喝酒不上进,对自我的身体也不负职责。 自我分析优势与劣势5  优点:  做事谨慎小心,脚踏实地行动缓慢,有稳扎稳打的习性。不轻易受他人或环境的影响,依照自己意志和能力做事。在采取行动之前,早有一番深思熟虑,而且有始有终拥有坚强的信念和强壮的体力。有牛脾气,明辨是非按部就班,事业心强更具 耐力。内心有强烈的自我表现欲,故不适合作默默无闻的工作,天生 ***物。女性持家有方,是传统的贤内助,非常重视子女教育。虽然婚姻方面不太协调,却能以旺盛的精力投入事业中成为有成就的企业家。有耐性肯上进,所以能达成自己所设定的目标。温厚老实是终生天性,对 有强烈的热爱,有理想有抱负,重视工作与家庭,是尊重传统的保守者。  缺点:  女性比较缺乏娇柔,如果能意识到自己的不足,改变一下拘谨冷漠的态度积极表现自己则在感情上亦能称心如意。因任劳任怨加上个性固执不听劝告,时常忘了准特进餐,而有胃肠问题。如顽石般不知变通且毫无情趣。口才木讷不善交际应酬。为人不太相信别人固执己见,沉默寡言。喜欢我行我素,固执己见,不善沟通。  以上各项缺点经修持是可以克服的。个人优势劣势自我评价3篇(扩展2) ——个人优势和劣势分析3篇 个人优势和劣势分析1  优点:  1、做人真诚,做事认真负责。  2、喜欢与人交往,善于**策划活动和项目。  3、积极务实,敢于主动承担自己的责任。  4、能坚持。确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。  5、勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。  缺点:  1、性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。  2、在担任团队**的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。  3、工作起来,有时会忘记时间。昨天晚上就很晚睡,大概24:00过的样子,一直忙省分行**给的2009届新入行大学生培训电子杂志的工作。 个人优势和劣势分析2  1、尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。(作为一个“社会人”,考生实际具有的优点是很多的,如:勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力,甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点,但考生一定要突出重点:非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般,就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发,不过具体处理却恰恰相反;一个是“避实就虚”,谈一谈无关紧要的小缺点,而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。  2、谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点,例如考生报考某局资料室档案管理员,就可以坦然相告自己**大型社会活动能力较差。此外还有一个“投机”的办法,就是谈自己的“安全缺点”,就是那些在某些场合是缺点,但在另外一些场合下又可能是优点的缺点,如你与那些对工作不负责任的人很难相处,经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”,所以应慎用!)  3、谈论优点应注意表情、神态、语调等,请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。  4、不要泛泛而谈,可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。  5、谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。 个人优势和劣势分析3  我是一个优缺点明显的人,希望以后的'自己能不断完善自己,减免缺点甚至改掉缺点,能真正的发挥到扬长避短。  优点有一下几点:  1、为人正直,善良。这是做人做基本的。  2、有义气,讲责任,坚持自己的原则。  3、适应能力强。一般来说,我对生活和环境的适应能力比较强,不怎么挑剔。  4、性格随和,心态好。我性格比较随和,不会因为什么小事生气,有时像失利什么之类的事,我不会在乎,心态比较好。  5、个人表达能力还不错吧,虽然称不上什么能说会道,但是基本表达能力还是不错的。  6、真诚。我觉得真诚是一种态度,态度决定一切,你用一颗真诚的心去对待一切事物肯定会有一个真诚的回应。  7、舍得付出。因为有舍就有得,懂得舍去,放下,付出,会收获更多。  8、目标明确。我觉得我有个好的习惯是目标明确的写在我的记事本中。  9、守时守信。我的时间观念比较强,信用比较好,越好的时间和事情我一般都遵守约定。因为有句格言时刻提醒着我“少承诺,多兑现”。  缺点:  1、不定性,不成熟。有些事情还是会很浮躁,定不下心来。  2、脾气差,不会**自己的脾气。  3、有惰性,人都是有惰性的,只要惰性一发就有点不可收拾的趋向。  4、贪睡。这个生活习惯不好,总是爱赖床。  5、知识面不广,专业知识不能应用实践。  6、不爱看理论专业书。  7、说话比较直,有时会无意中伤害到别人。  8、自制力不强,不善于**自己。个人优势劣势自我评价3篇(扩展3) ——个人分析优势和劣势3篇 个人分析优势和劣势1  我叫王琳琳,来自护理0935班,是一个大二学生。现在我对自己进行一下自我分析。SWORT自我分析,是从优势、劣势、竞争和威胁四个方面来对自己进行自我评估。从个人角度和社会因素出发,正确认识分析自我。  S ——优势:作为一个正值青年的大二学生,我活泼,性格开朗,做任何事情总有足够的精力。我是一个踏实,能干的女孩,从不抱怨,任劳任怨。乐于接受新鲜事物,同事也具有接受新鲜事物的学习能力,与时代的更新保持一样的步伐。我现在主修的是护理专业,经过两年的护理知识和技能的学习,有专业的知识,熟练的技能操作。  W ——劣势:由于现在所处的年龄阶段,做事太浮躁,没有耐心,无法专心和专注完成一件事。对于所遇到的困难,往往想逃而避之。做事也总没有足够的信心,在大学这个缤纷的世界里,**太多,有时候玩的太过火,就把学习忘了,所以现在护理专业知识自我感觉还是不太完善。不知如何去面对以后的工作,而且没有真正踏入过社会,对社会认识还很少,对未来的路很迷惘。  O ——竞争:随着人们社会水*的提高,人们对生活要求越来越高,所以对医学事业的发展创造了很好的机会,所以越来越多的从事医学事业的工作人员应运而生。在护理工作的竞争也越来越大,对护理工作人员的要求也越来越高。针对护理人员所开展的培训机构和各大院校都根据时代要求有所增多,作为一个在校专科大学生来说,较本科和研究生来说,文凭就是一个很大的竞争劣势,只有靠自己所学和护理专业知识和熟捻的操作技能战胜一切。而且我有较好的人际网,可以利用其获取就业形势的最新信息。对未来就业也是有利的。  T ——威胁:当下毕业生越来越多,而且每个岗位对于毕业生的要求也越来越高。相对于护理专业,就业面狭窄,对毕业生熟练的操作技能要求更高。而且在今年六月份的我们就要出去实习,在没有接受任何外界知识的情况下提前适应自己的事业,所以我们在校学习的时间很短促。  综上,我认识到自己和这个专业,在很多方面还是很欠缺,对以后的工作影响还是很大,所以在剩下的时间里加紧学习专业知识和操作技能,在更大 限度的情况下增加自己的知识量;多去图书馆,多多了解有关外界的知识,增大自己的见识量;在四月底拿到养老护理员证,达到学校的要求,以便一年后顺利毕业;用更多的时间去了解自考的情况,争取考一个本科,为以后自己事业的发展做好基础。 个人分析优势和劣势2  通过对自我成长经历的全面回顾及剖析,阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因,深层次地审视并分析了自我的人格特征,从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望,并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析,从而指明了自我的努力方向。  关键词:心理咨询师职业;自我成长分析;职业行为分析  1 自我成长分析  1. 1 快乐的成长时光  笔者出生在一个普通的工人家庭。父亲是农场工人,母亲是随父亲从河南押送犯人而远嫁青海的家属。家中兄妹五人,笔者是 的女孩。对笔者成长影响最深远的非母亲莫属了。  那时全家的吃穿用度仅靠父亲微薄的工资是远远不够的,而母亲像是有个百宝箱,总是能变出全家最需要的稀罕物。她在自家的小院里开了一块十米见方的菜地,应季种上辣椒、番茄、四季豆……菜地旁边因陋就简但也像模像样地搭了鸡窝。不但院子里郁郁葱葱,笔者家的餐桌上也丰富多彩。母亲虽是家属,却酷爱看书,那时晚上没电,家里的五个孩子就围坐在母亲旁边,听她讲西游记、安徒生童话……母亲讲故事在农场是出了名的,有时家里挤满了孩子,俨然成了家庭故事会。  讲故事的母亲手里永远也不会闲着,不是在给哥哥缝那已经补了又补的书包,就是在给笔者的新衣上面绣一只栩栩如生的蝴蝶。那时的笔者从记事起就知道在整个农场的孩子堆里自己虽不是最漂亮的,但一定是衣服最干净,最整齐的女孩子。  正是母亲这些看似微不足道的点点滴滴,造就了笔者自信、自尊,积极向上、开朗乐观的性格品质。一路陪伴笔者从不谙世事的黄毛丫头,成长为当时农场里凤毛麟角的大学生。而笔者也永远是父母眼中的骄傲。  1. 2 走向成熟的青年时代  步入大学校园的笔者一度有着鱼儿入海、飞鸟入林的感觉。高中课程基础的扎实,让笔者在学业上轻松自如。年年获奖学金的同时并不妨碍笔者可以有更多的精力投入到笔者喜欢的乒乓球、旱冰、健身操的活动中。由于笔者的活泼、热情被辅导员选入学生会,担任文艺部**。大三时“西部彩虹”西北五省大学生文艺汇演中,青海省工业职业技术学校参赛的舞蹈“敦煌飞天”获二等奖。而笔者也是当时的六演员之一。次年笔者顺利地成为一名大学生*员。  到了工作岗位初为人师的笔者工作充满激情: 经常为了批改作业熬到深夜; 为了教学问题辗转反侧; 课堂上和学生一起分享知识、共获成功; 业余时间和学生促膝谈心、共同成长。每逢节假日,看到学生们送来的贺卡,听到孩子们的祝福,笔者深深体会到作为一名老师的幸福。回想起来,应该说笔者能够成功地走进学生的心灵,很大程度上与笔者活泼开朗的性格有关。  美好的乐章里也有不**的音符,在笔者刚开始担任班**期间,班上总有一两个令笔者头疼的学生,对他们开始是批评教育后来也学着老教师的样子“**”,虽然让学生遵守了纪律,但笔者明显感觉到他们被压抑的对抗情绪。这让笔者深深地体会到手足无措的挫败感和无力感。因此自己找来与青少年心理相关的很多书籍,希望能够找到好的解决方法。  2 职业行为分析  世界就这么奇妙,看似风马牛不相及的两件事居然这么自然、**而又出人意料地联系在一起。  笔者原专业是机械设备加工,曾是这方面的老师,每天都浸润在厂房、机器、金属这些冷冰冰的氛围中。在此之前从未听说过心理咨询师。说起与心理学的结缘,要回顾到2011年,借“ 示范性院校”的东风青海省工业职业技术学校拟建立心理咨询室。也许是当时笔者刚好负责学生社团工作,和学生相处融洽,亲和力较好,经单位选拔、 笔者去参加二级 心理咨询师的培训。  从此笔者便深深地迷恋上这一高尚的职业。**心理学家罗杰斯说过:“心理咨询师是通过与个体连续的、直接的接触,向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生转变的专业人员。”  “咨询师能走多远,就能带领来访者走多远”要成为一名合格的心理咨询师不仅仅是考上资格证这么简单,还要有深厚的心理学基础和掌握多种心理咨询技能。成为一名合格高尚的心理咨询师,是笔者一直以来的美好愿望,这一愿望的形成,深受着笔者个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。  2. 1 成为心理咨询师是笔者自我人生理想和职业要求  通过对笔者人生历程的分析,让笔者切身地感受到,一个良好健康的心态是多么的重要,健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职业正是一项能让笔者思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业,同时,它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。成为合格高尚的心理咨询师是笔者内心里的一种渴望。  在十多年班**工作中,笔者深深地体会到孩子的心灵是那样的脆弱,他们多么需要老师悉心的呵护,多么需要专业心理咨询师的帮助! 这更增强了笔者从事心理咨询事业原本强烈的动机。  2. 2 成为心理咨询师的优势和不足  2. 2. 1 优势  (1) 对于搞学生心理咨询来说,笔者的成长经历是笔者开展心理咨询工作的一笔财富,通过对笔者学生时代成与败的分析,可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。  (2) 笔者稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。  (3) 将近五年的心理咨询专业培训丰富了笔者的专业理论基础。  2. 2. 2 不足  随着学校心理健康教育工作的深入开展以及笔者本人心理咨询实践,使笔者越发认识到了自身的不足。  (1)理论知识和专业技术尚有一定的缺陷,有一些心理问题还不能给求助者以成功的解决。  (2)从事心理咨询师职业的一些硬件条件尚需改善,尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。  2. 3 努力方向  (1) 不断提高理论知识和咨询技能,克服自己性格上的一些弱点,以职业性的理智态度去严格要求笔者,使自己在工作中始终能够保持中立性态度,无条件地接纳求助者,并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候,能够积极争取上级心理咨询师的督导和同事的**,以积极严谨的态度对待求助者。  (2) 由于笔者的职业特点和个人能力,笔者较为擅长青少年的发展性心理咨询,帮助家长和来访者建立良好的行为模式是笔者多年来所从事的研究,在今后的职业历程中,笔者要在这个领域深层次地发掘下去,让自己在这一领域中能够有独到之处,从而为社会做出贡献,为自己的人生增添色彩。  2. 4 踏步前进  尽管如此,深晓书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理深知做一个对社会有用的人的价值,于是总要鞭策自己学习、完善、提高笔者觉得自己需要加强的方面还有以下两点:  (1) 修身养性,完善人格,成熟内心。学习心理学不仅让笔者知识更加丰富、感情上也更加愉悦了,懂得了人无完人,要做一个合格的心理咨询师,首先要做好自己,其次学会更好地处理人际关系。  (2) 加强专业知识的学习,由于心理咨询在学校是新鲜事物,毫无可借鉴的经验,要想做好本职工作,只有夯实心理学理论基础,多学咨询技能。利用网络课堂、微课、甚至旁听其他学校的心理老师培训课等一切资源,提高自己的理论和实操技能。在工作中理论联系实际,更多走进社会,参加心协的学习沙龙。  成功只给有准备的人,既然选择了这条路,便会在这条属于自己的路上越走越远,越走越好! 个人分析优势和劣势3  目前我的现实状况是大学毕业已经一年,有工学学士学位,在一个国有大型企业工作,工作性质是设备维护,工作地区远离市区,暂时待岗,虽然已进行成品油培训,但还要一直等消息。正处于一种不稳定状态!  一、本人自身优势与实力(Strength)  本人待人真诚、热情,为人厚道,易结交真心朋友,尤其喜欢结交中下层人士;有很强的事业心和责任感,有百折不挠、坚持不懈的良好性格品质,在遇到困难时能够勇于承担责任,有很强的心里承受能力;喜欢学习,尤其是积极向他人学习、向别人借鉴间接经验的习惯;有很强的中长期观察事物的能力,眼光能够放的比较远,而不拘泥于眼前,有很强的判断力;有一种吃苦耐劳的精神,能够在苦中做乐,在困难里看到希望,并努力做下去的坚强意志;看人看发展趋势而非仅仅着眼于现状;喜欢思考、钻研问题,有一定的科研能力;兴趣较广泛,在多方面都有所了解,知识面相对较宽;有一定的文字写作能力,对*传统文化有较多的了解,受*传统文化熏陶,有大作风、大气魄;喜欢接受新事物、新思想,具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有较强的思辩能力,能够辨证地去看待问题,有很强的哲学理论基础和将哲学思想应用于实践的能力。  二、本人的缺点与劣势(weakness)  对什么人都容易敞开心扉说话,容易遭小人**;对自己的生活不太注意,不注重个人穿戴和一些生活细节问题,造成好多人不愿意接触自己,从而失去很多交往机会;思想丰富而行动力不足,往往行动跟不上思想,从而无法让自己的想法发挥作用;不能立足现实,想法往往过高于现实,从而失去现实里的好多机会,也就是不能活在当下,对现实的机会把握不够;在与他人交往中,过分尊重对方,反而容易让对方不把自己当回事,另外,有时过于矜持、放不开,不能快速融入新的交往团体;不会合理拒绝,有些不合理的帮助会给自己带来很多麻烦和不便;不善于处理跟**的关系,不能*等对待,从而表现出较紧张的氛围,由于紧张而不能正常的思考问题,在**在场时容易手足无措,出现一些*时不会出的问题,给**留下不好的印象;由于知识博和兴趣广泛,容易分散精力,结果一头也没有做好,有个关系不错的大学同学曾经告诉我说:这辈子我如果没有在事业上有所作为的话,更大 的原因一定是我博而不专,最终闹得做了很多事情,却结果一事无成。  三、本人的机遇(opportunity)  现在的 **越来越开放,越来越透明,对每一个青年人尤其是受过高等教育的青年人都是一个很好的机遇,并且在国有企业工作,时间相对比较宽松,所以在八小时之外有自己创业的可能性;目前管道事业发展迅猛,进入管道行业本身就是一个很好的机遇;由于自己为人厚道,喜欢帮助别人,反过来,周围很多人都愿意帮助我,到哪里都有真心愿意帮助我的人,这是一个很好的外部环境;进行了成品油培训,上新线的可能性自然很大,而新线机会将会很多,可以给自己一个相当的空间发展;保持跟中学、大学同学之间的联系,不仅可以相互借鉴、相互学习,而且有寻找机会合作的可能性;农村出身背景,保持同农村家人的密切联系,有探索出一条利用农村现实环境,开创即切实给乡亲们带来实惠又有很高的赢利点的可能性。  四、本人受到的可能威胁与不利环境因素(Threat)  由于缺乏跟**进行很有效的沟通,与**关系不是很默契,很有可能得不到重用和提拔;来自家庭的因素,父母、大哥仍在农村,还有一些亲戚朋友,也有给我带来一些*烦的可能性;我的另一半,现在虽然还没有确定下来,有很大的不确定性,如果选择不慎,也有给我带来致命打击和*烦的可能性;工作地点远离市区,给自己造成一个思想封闭、信息闭塞、交通及与人交往、贸易往来不便的客观环境,其实这一条也是很致命、很大的一个缺陷;非常现实的一个就是跟一同办公室同事关系紧张,互相感觉不舒服,想尽力补救困难也很大,也不是我个人努力想补救就能解决的问题,这一点从很大程度上限制了我在原单位有大发展的可能性。  以上是对我现阶段的SwoT分析,可能有些方面还不是很全面,或者有些地方与客观情况不符,人们都说“认识别人容易,认识自己是最困难的”,不可能做到尽善尽美,也只能做一个尽可能接近客观实际的分析,针对以上分析,下一步便是行动方案制定了,怎样更大 限度发挥自身优势,紧抓大好机遇,同时又要克服自身缺点,尽量规避各种威胁,不受或少受伤害,制定行动方案如下:  五、我的.近期行动方案与中长期目标与打算  经过以上分析,具有决定意义的一点是我现在处于不稳定阶段,上新线的机会很大,但需要继续等消息。另外,现在待岗,不需要对某一特定工作负责,所以我现在有时间、有精力可以做一些为今后工作或者目标做准备的事情,也可以说是一个很好?积累阶段,以后这样好的阶段很可能不会再有。毕竟我刚刚毕业一年,专业技术水*有待提高,所以必须先讲生存问题,然后才能谈发展。尤其是经过上午跟一个在本行业干多年,有丰富实践工作经验的工程师交流,进一步明确了我该努力的方向了。一句话,我现在做的事情 有效的是学习,学习专业技术知识,不仅仅是本专业,还包括与输油管道相关的各专业。  继续发扬热心助人、待人真诚厚道的作风,不受一时遇到挫折或不公*待遇的影响,坚持保留这种作风,并寻找这样做的乐趣和快乐点,让自己的生活幸福、阳光、快乐起来。另外,针对自身生活细节和礼仪问题,我需要进行一些自我的训练课程,调整好心态,做到不卑不亢,对任何人都能保持一种*和的心态。我需要探索一条拒绝不合理要求的方法,既拒绝又不伤害对方,想办法能够拿捏好度。个人优势劣势自我评价3篇(扩展4) ——初中作文:劣势与优势3篇 初中作文:劣势与优势1  鲸在遇到沙丁鱼后,由于对自己和周围情况认识不清,致使自己的优势没有得到充分的发挥,这不禁让我想起曹孟德的《短歌行》中的一句:“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可信?”我们何不以此自问,究竟自己的劣势是什么,优势是什么,什么又是最适合自己的?  一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄,然而,在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势,他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界,这不得不说是他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。  可见,劣势并不意味着不行,如果能认清自己,在一定的条件下,劣势可以转化为优势。  一位富翁和一位乞丐同时拜访智者,富翁捧出大把的黄金傲慢地甩在智者面前,智者眼皮也没有眨,只伸出五个指头,乞丐拿出一个吃剩的馍馍,恭恭敬敬地放在智者面前,智者仍然闭着眼睛,又伸出五个指头。后来,乞丐经过拼搏,成为富翁;富翁纸醉金迷,最终沦为乞丐。两个人再次拜访智者,智者仍然不答,依旧伸出五个指头,弟子不明白,问智者,智者回答,人有高低贵贱,就如手指长短不一,但都是指头。乞丐从智者的五个指头领悟到自己同样是人,虽然自己现在是无名指,纤细柔软的,但也是不可或缺的指头,世界是一个大手掌,我也是其中的一部分,所以成功了,富翁冥顽不化,只看到五个指头中的大姆指,沾沾自喜,不思进取,结果被大姆指遮住了人生的视线,陷入失败的泥沼。  乞丐成功了,因为他知道自己的劣势是什么,同时付出了努力,所以最后,他的劣势变成了优势,而富翁,看到的只是自己的优势,只会为自己的成功骄傲,却放弃了继续努力,使本来辉煌的'人生毁于一旦。  人不只需要勇于拼搏的精神,更应时时刻刻审视自己,认清自己,知道自己该朝什么方向努力,这样,光明就在眼前,成功就会离我们更近一步。个人优势劣势自我评价3篇(扩展5) ——个人自我评价 个人自我评价【荐】   在我们*凡的日常里,我们常常要写自我评价,自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。怎么写自我评价才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的个人自我评价,欢迎阅读与收藏。个人自我评价1  自我过程理论概述  摘要:自我过程分为自我评价、自我美化和自我表现三个内容。自我评价依赖自我估价和社会比较实现。自我美化的方式有:选择性遗忘、自我照顾归因、自我设障、缺陷补偿等。自我表现分为真实性自我表现和策略性自我表现。关键词:自我过程,自我评价,自我美化,自我表现  自我意识是一个人对自己的认识、评价和期望,也就是对自己的心理体验,即“我是属于哪种人”的自我观念。一般而言一个人的自我观念都是根据自己过去的成功或失败、他人对自己的反应,根据自己与环境中他人的比较意识,特别是童年经历等某方面不自觉形成的。而自我过程就是指影响自我意识形成、自我意识方向和目标的心理加工过程。个体作为社会生活的积极参与者,有着不同的社会目的,也为此追求着不同的目标。自我过程可以分为自我评价、自我美化和自我表现三个内容。  1、自我评价  自我评价是指个体对自身状况所作的肯定与否定的判断。通常依赖自我估价和社会比较实现。  1.1自我估价  自我估价是指通过完成能提供有关自我能力或品质的准确信息的任务来检验自我观念的过程。当人们无法确认自己是否有某方面才能的时候,最简单的方法就是直接去做它,来检验自己的能力。  例如:,在小学选择参加课外兴趣班的时候,对书法班和音乐班都很感兴趣,但不知道自己到底适合哪个,于是报了两个班。在三周体验期内,确认自己音乐方面比较有天赋,而书法学起来很吃力。所以,退了书法班,选择音乐班。这就是一个自我估价的过程。又如,目前 品消费之风从自我过程角度来分析,人们通过购买和拥有 品来验证自我,证明自己。  1.2社会比较  社会比较是指自己与他人比较以获取有关自我的重要信息的过程。社会比较可分为三类:*行比较、上行比较和下行比较。  1.2、1*行比较  在经典的社会比较理论中,Festinger提出了相似性假说,认为个体想了解自己的观点和能力,现实生活中往往没有直接、客观的**,这时个体就会倾向于与他人,而且与自己能力和观点相似的他人进行比较,因为相似的他人可以提供更多真实、有效的信息,这就是“相似性假说”。  例如:,在选择报考的大学和所修的专业时,人们会重点参考和自己分数以及性格方面相似性较高的同学报考的学校和专业。  1.2.2上行比较  Wheeler等人 提出了上行比较的观点,认为个体喜欢和比自己等级高的他人进行比较,为了与他人寻找差距,达到自我的进步的目的。Collins认为个体的预期会对上行比较的效果产生决定性的作用。如果预期自己将来会和上行比较目标不同,就会有一种对比效果,个体就会萌生一种自卑感,产生更为消极的自我评价;如果个体预期自己将来会与上行比较目标状态相同,就会有一种同化效果,提升其自我价值感。  例如:现在选秀节目出来的歌手大多会说,自己从小崇拜某一歌星,以他为榜样,相信自己以后一定能达到他的成就。但也有些认为自己一辈子也打不到偶像的成就,而灰心丧气。  1.2.3下行比较  该理论认为当个体遭遇失败、丧失等任何消极生活事件时,个体的自尊、心理健康水*就会下降,这时个体倾向于和比自己处境差的人比较,以此来维持其自尊和主观幸福感。  卡耐基在一篇文章中写道:“若你在抱怨自己没有鞋穿的时候,请看看没有脚的他们,到这时候,我们就会觉得,自己其实比很多人都很幸福,很幸运了,所以要好好珍惜,这个简单,属于我们的幸福!”这就是下行比较的典例。  总之,向上同化和向下对比易产生积极情绪,向上对比和向下同化易产生消极情绪。  2、自我美化  自我美化是指个体用以避免自尊心受损或增加自尊感的过程和结果。在自我美化的过程中,常常采用下面几种方式。  2.1选择性遗忘  该词源于弗洛伊德的记忆抑制学说,他认为人通常会遗忘自己不愿保留的记忆。当回忆的事件有损个体自尊时,个体常常出现对回忆事件的选择性遗忘。  例如:某些曾经受到人身伤害或侵犯的人在经常与施暴者见面的情况下也记不得被侵犯的经历。又如经典的心理分析影片《爱德华大夫》中,***的爱德华大夫是冒名顶替者,但由于选择性遗忘他无法回忆出真正爱德华大夫的死因,在女大夫对他的梦境的分析下,才唤起了他关于凶杀案的记忆。  2.2自我照顾归因  归因指行为与事件原因的推论。这种方法是通过强调个体对积极的合乎期望的好结果的作用,缩小对消极的不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。  例如:考试失败时把它归因于试题难度和考场上的运气,这样做自己能很快走出考试失败的阴影并进入努力争取下次考试成功的良好状态。  2.3自我设障  在一些我们感到不适或感到威胁的情景下,我们无法保证自己能做得好,甚至不能确定自己是否能成功。为了避免这种可能的失败对自我价值感的损毁,我们往往会采取一些自我保护的策略,使自己可以避免这种潜在的危险,或者使这种危险既使成为事实但也不构成对自己的损害。所谓自我设障就是指个体针对可能到来的失败威胁,而事先设计障碍的一种防卫行为。  行动式自我设障包括一系列个体所能**的对学习不利的行为和事件,如不好好准备、休息不好、减少练习的时间等。自陈式自我设障指的是个体为将来可能的失败寻找一系列不可控的借口,包括考试焦虑、紧张和疾病等。抬举他人相比于前两种自我设障的策略比较特殊:个体在面临竞争或比较的情境时,并不选择行为的或自陈式的自我设障行为对自己产生影响,而是提供给竞争者或比较者额外的信息或帮助对他们产生影响使其有更好的表现,而自己同样尽力以求更佳 表现。若失败,则可将之归因于竞争者所获取的额外利益,从而避免他人及自己对自己能力的怀疑;同时还可博取不自私、有爱心的美名。  2.4向下的自我比较  当自我价值目标落空时,向上的和与自己类似的人比较就可能**挫伤自尊心。这时个体会进行向下的社会比较,想象有些人的价值还不如自己。向下的社会比较可以避免自信心的降低和妒忌心的上升。  2.5有选择地接受反馈  当行为结果的评价性反馈多数有损于自尊时,便可以有选择地接受反馈信息。例如:当比赛失败时,可以选择接受这样的反馈信息“这是一次不公*的竞争”来冲淡消极的情绪。  2.6缺陷补偿  人们在社会上不可能事事成功。当遭遇失败时,便可对社会上相关的事情做重新评价,以此进行自我定义,补偿自己的角色缺陷。例如:一个参加唱歌比赛不成功者可以这样认为:“学习对我来说比唱歌比赛更重要。”缺陷补偿有助于我们自身度过困境,在困境中强调自我的“优势”有助于增强自信心。  3、自我表现  自我表现是指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程。  3.1真实性自我表现  在大多数情况下,个体的公开形象和自我的实际情况是相当一致的,个体一般都希望别人了解一个“真实的自己”,力图通过自我表现给人留下一个与自己真实情况相一致的公开形象,我们称之为真实性自我表现。  开诚布公,诚心诚意,坦诚相见等成语都便显出人们在日常人际交往中希望彼此真诚。  3.2策略性自我表现  在某些情况下,自我表现是出于策略性的考虑,努力形成或**他人对自己的知觉印象,称之为策略性自我表现,或自我**。高自我**者往往是社交中的高手,可以根据交往情境,交往对象和交往目的的不同,创造有利于自己的形象。  例如:格根以一群新入学的海军学员为研究对象。把他们分成A、B两组,交给每组被试同样的工作任务,但是给以不同的指导语。对A组说的指导语特别强调必须团结合作,才能很好地完成任务。对B组的指导语强调必须正确而有效地解决问题,才能很好地完成任务。  研究结果发现:强调要有效解决问题的B组被试,较多地作出对自己肯定的自我评价,让大家知道他的才能、特长和优点,目的是让他人了解自己和自己保证完成任务的决心与信心。而强调搞好关系的A组被试,他们在作自我介绍中表现得非常谦虚,甚至批评自己的缺点,他们估计这样的自我介绍会给大家留下好的印象,便于以后的和睦相处、团结合作,把工作做好。  又如:有的.少先队员在马路上与同伴发生争执,进而动手扭打之前先把红领巾解下来放好,然后再打架。说明这个少先队员意识到:少先队成员不允许作出越轨行为,而打架是少先队**所不允许的,要受到社会的指责。因此,解下红领巾打架这一自我表现,是为了免受团体规范的约束。  总观已有的关于自我过程的研究,我认为自我过程是一个重要的社会心理学课题,**心理学家对有关问题进行了许多研究,但研究缺乏系统性,仅仅关注社会比较、自我表现的类别策略等问题,对于更广泛的领域尚未涉及。个人自我评价2  本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重,坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力。善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很短时间内融入一个新的领域,适应它并且把它做好。个人自我评价3  本人性格沉稳,正直忠诚执行力强;对工作乐观执着,敢于应对困难与挑战。较强的****力,有团队合作精神,敏锐的市场洞察力,职责心强,具备良好的业务能力和心理素质,较好的沟通抗压能力,有两年多仓库主管工作经验。个人自我评价4  对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的’**能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力。  1、扎实的专业基础:在校成绩不错,认真对待学业,努力学习专业知识,为日后工作打好基础。另外,还修了双学位-心理专业。  2、曾在院学生会***担任干事,和励耘青年志愿者协会管院分会担任*****一职。能很好融入**和与别人交流,友好相处。  3、为人开朗,积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人。  我在工作上,责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心,能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成!从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中,逐渐锻炼出自己忍耐的性格,虽然有时候会犯错,我知道犯错是不好的,但是犯错之后我会积极地吸取教训,让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”,我感谢每一次失误,让我慢慢改过,让我成长!同时,我感觉到了自己从校园出来以后的成长,从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人,从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作,这个过程除了很多来自**和其他同事的帮助,我自己也在不断地努力。我知道前面的路还很长,我还要去经历各样的事,我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。个人自我评价5  本人性格开朗、诚实正直、做事认真踏实、工作兢兢业业、有较强的**能力、写作能力和团队协作精神,能迅速的适应各种环境并融合其中。自参加工作以来,所受到的教育及锻炼使我能够熟练的管理工作,能**处理工作中出现的问题。个人自我评价6  本人性格活泼开朗、乐观向上,待人热情、为人正派、诚实守信、勤奋好学。对工作积极主动,善始善终,吃苦耐劳,有强烈的责任感和大局意识。**能力和团队协作精神较强,有良好的人际沟通和口头表达能力,文字功底扎实。热爱集体,具有奉献精神。  在市*督查室两年的工作中,长期接触我市经济社会和各行各业的发展动态,经常负责综合性事务的协调办理,能力得到了进一步锻炼,知识面得到了进一步拓展。*时工作之余,涉猎广泛,尤其侧重于经济、法律、金融、财务等方面知识的学习提高。  本人衷心地热爱金融担保事业,坚信能胜任公司分配的工作,尽力尽职,为我市担保行业的健康发展奉献一已之力。个人自我评价7  新的学年开始了,经过一段时间的选拔,即将有一组新的面孔组成了xx—xx年信息系学生会信息部,信息部的前辈们给我们留下了很多宝贵的经验,为我们的工作开展奠定了坚实的基础,在此感激他们的努力。我们将在他们的基础上,做出、更好的成绩!在即将来临的一学年里,我部将尽自我更大 的努力,把系网站建设做好,更好的服务同学;举办一些有意思的活动,丰富同学们的课余生活,让同学们在各种各样的活动中学习、受益!xx年的具体工作计划如下  一、日常工作  1、系网站的维护和更新  我系的每一个学生活动,都应当及时地反应到系网站,展现给我系的学子们,让他们及时了解我系的学生动态,参与到我们的活动中来,更好地服务于同学们。所以,我部会在*日里做好网站**的更新,以及各部门活动宣传、工作策略、执行计划的上传工作。  2、做好系网站的宣传  有了足够多的资料和丰富的网络资料,之后我们要做好的就是网站的宣传工作。我们是有必要让的人了解那里、认识那里、访问那里。这就需要我们进取做好宣传工作。届时,我们会跟系学生会***、学生会办公室做好沟通,从他们那里得到帮忙,让系网站走进同学们的日常生活。具体工作是:经过各个班级宣传,让同学们了解系网站;  3、继续维持我部特色活动《每周一看》、届时,将有更精彩的看点,资料更丰富、我们将热忱同学前来观摩。  二、举办特色活动  1、第x届电子竞技大赛  a、参赛细则:该项活动由我部和系学生会合作举办。由我部和系办负责人结合各方面意见确定比赛主题,以及参赛要求。  b、活动时间安排:由于电子竞技大赛需要有通知、报名、淘汰赛、评定四个步骤,所以,时间可能跨度大一点,这样能给选手足够多的时间去完成,具体安排时尽量和一些重要的考试不冲突。(研究到我们还要尝试开展其他的活动,需要一段时间来讨论和研究具体时间安排,)  c、活动经费:联系外联实践部,争取活动赞助,可由赞助商来供给场地、电脑。我部会根据当时具体需要,向学生会申请会费使用,完成活动。  三、评价  我部的大致工作就全部写在上头,以后的工作开展,会以此为依据,酌情修改计划,认真执行。相信在我们的努力下,学生会信息部在xx—xx年的工作会更加精彩!个人自我评价8  本人有丰富的理论知识和生产实践经验,本人性格沉稳,待人诚恳、热情。工作上认真负责、积极主动,吃苦耐劳,具有较强的处事和应变能力。意志坚强,具有较强的无私奉献精神,对待工作认真负责,善于沟通、有较强的**和管理能力,富有团队**力。个人自我评价9  本人性格开朗乐观,积极向上,为人诚实、坦诚、与人为善、乐于助人,在两年的工作经历中与**和同事们的关系处理融洽,能得到同事们的信任和**。工作责任心强,虽然在汇丰集团两年的工作都是晚上上班为**客户进行服务,但不怕辛苦和疲劳,能够以良好的精神面貌和细致条理周到的服务为客户解决各种疑难问题;工作态度踏实、认真、细心,在为客户服务过程中多次发现客户填写资料的失误,并与客户积极沟通,帮客户减少了困难和损失。  努力工作,不断学习,有较强的学习能力和学习意识,虽然在学校教育过程中英语水*一般,但两年在外资银行从事客户服务的工作实践和较长期的英文培训,已具有良好的听说读写能力;做事有条理,能够分清重点、把握方法,能够同时处理好多项事务,工作效率高,多次得到部门**表扬;具有强烈的团队意识,通过对新员工的培训和与各部门的业务协调,使我具有一定的团队协作能力和较为强烈的大局意识;对于新的工作善于向前辈学习,及时掌握,适应能力和**能力较强。  自我评价模板九  在校期间学习积极主动、勤学上进,一直都按时、按质完成学习任务,修满所需学分。此外,在学好专业知识的同时,还大量涉猎其他专业的知识,如:语言文学、计算机等,拓宽自己的知识面,争取毕业后能使自己迅速适应不断变化的社会。直率、坦诚、热情的个性使我在学校中有着不错的人缘。我在课余外出兼职,以此补贴生活,不仅锻炼自己为人处事的能力,也丰富了大学生活。  除学校安排的社会实践和实习外,我还主动联系联系律所、*等实践单位,加强对法律理论知识的理解,了解理论与实务的差距,在工作中踏实、勤学好问的品格,得到了实践单位的一致好评和认可。  我热爱自己的专业,也希望找到和自己专业对口的工作,我会“爱一行干一行”,但我更相信“干一行爱一行”,阿基米德曾说“给我一个支点,我能撬起地球”,我想说“给我一个机会,你将收获一个希望”,相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢,真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的*台,更希望我的到来能够创造您想到的价值!个人自我评价10  本人具有扎实的会计专业知识,能**完成企业的日常账务处理等工作,所学的专业课程均取得优异的成绩,并连续两年获得 学生奖学金;懂得手工做账和电算化记账,电脑操作熟练,熟悉金碟用友officeVFP网业设计等软件操作;外语水*较好,具有一定的英语对话阅读能力,取得大学英语四级证书;本人社交能力强,人际关系好,适应学习能力强,对工作认真负责,为人诚实守信热情大方,具有良好的道德品质;多年的任职**让我具备了很强的工作**管理和沟通能力。我愿意竭尽自己的才能为本公司的发展而努力工作!个人自我评价11  本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,*易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩 ,名列前茅,品学兼优,连续二年获得学院奖学金。  曾担任系学生会外联部**、系团总支**部副**、班级生活委员等职务,在学生会工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,**提高了自己的办事和处事能力。此外,我还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。  在*时学校生活中,我做过很多。例如:商店促销员、酒楼服务员、派传单、问卷**等,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣。个人自我评价12  四年的大学生活,使我对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。从踏入学校门槛的那天起,在良师的精心指导下,自己奋力拼搏,自强不息,逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生,并为做一个知识型的****建设者打下坚实的基础。  一、生活方面  自从来到xx学院,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,xx学院事我都很是关心,就这样我爱**xx学院的每个人,每件事物。同时**自主的生活在我的美好的大学xx年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学**自主的生活是我们进入社会的生活的根本。  二、学习方面  自我进xx学院的 天起,我就没有忘记我来xx学院的目的——学好知识,学会做人。在xx学院,虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。  三、思想方面  我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了xx学院美术系第x期入*积极分子培训中的一员,并经过学习与考核,成绩合格成为了入*积极分子。我就由一个对我们*了解一点到了解了我们*的人。  四、工作方面  在寒暑假期实习中,我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。  而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心,我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值,让我的生活充满生机,充满永恒的爱!个人自我评价13  本人认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,较好地完成自己的任务和工作,在工作过程中学到了更多的知识,积累了更多宝贵的经验。我有高度的责任感,善于与人沟通,有较强的**协调能力,环境适应力强,有良好稳定的心理素质。我坚信,只要有自信,有毅力,充分发挥自己的聪明才智和学习能力,就能不断完善自我,不断为公司创造价值。个人自我评价14  本人性格开朗,工作细心认真。上进心强,责任性强,能吃苦耐劳,勤奋敬业,富团队合作精神。乐观向上,诚实守信;好学上进,自学能力强;社交能力良好,处事认真负责;有较强的团队精神,自律意识强。  在这三年里,我在校表现良好,积极参加各种活动,乐观助人,责任心强,人际关系良好,思想端正,热爱祖国,加强自己的思想道德水*,对本专业积极学习和认真操作技能,课外积极充实专业知识和了解一些知识。我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好,有百分之一百的付出,就一定能得到百分之一的回报,相信自己一定会演绎出精彩的一幕!个人自我评价15  本人有良好的职业道德和素养,能承受较强的工作压力,性格开朗大方、为人正直、心地善良,与人相处融洽,有一定的社交能力。易与人相处,诚实可信,能吃苦耐劳,有耐心,乐于助人。有很强的分析问题和解决问题的能力,乐于承担富有挑战性的工作。个人优势劣势自我评价3篇(扩展6) ——个人自我评价 【推荐】个人自我评价   在日常学习、工作或生活中,我们都不可避免地要使用自我评价,自我评价和人生价值选择有着密切的关系。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的自我评价呢?下面是小编收集整理的个人自我评价,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。个人自我评价1  1、内容不能太空洞。不然别人看了之后记不住什么。建议可以结合俩个实际工作案例,这样就更有说服力,而且让人印象深刻。  2、可以先做一个全面的职业规划,其中特别包括性格测试,看看数据说明你更适合做哪个行业,哪个职能工作。这样的好处是帮您更清楚地了解自己的能力、特长及不足,更清楚地量化出来,一目了然。然后,您可以将以上的数据以及特别要点,罗列在您的自我评价上。这样会**增加给你面试的机会。而在面试时,该如何发挥,得到用人公司的信任,那就看您实际的`能力了。  3、人无我有,人有我优。你觉得你在日常工作中是否还有很多比较特别,比较积极的一些素质或能力吗?例如:在业务紧急或特别繁忙时候,我尽我所能地帮助销售同事分担一部份实际工作,或做更多后勤**工作,以免去他们的后顾之忧;我参与到某些实际的项目工作中,并在团队协调、建设等发面,积极主动地贡献我的能力等等,这些都可以写在你的简历中。个人自我评价2  本人自从踏入技校,从一个毫无技能到一个有一身技能的我,即将踏入竞争性很强的社会中,我做好了迎接各种挑战自我的准备。  在这三年里,我在校表现良好,积极参加各种活动,乐观助人,责任心强;人际关系良好,思想端正,热爱祖国,人民,加强自己的思想道德水*;对本专业积极学习和认真操作技能,课外积极充实专业知识和了解一些知识。  对我来说,这三年对我的锻炼很大,从迷茫、失落到即将走上工作岗位的从容、坦然,我知道人生的一大挑战来临了,我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好,有百分之一百的付出,就一定能得到百分之一的回报,相信自己一定会演绎出精彩的一幕!个人自我评价3  本人性格外向,兴趣广泛,有良好的适应能力和沟通、**能力,同时还具有较强的集体荣誉感和团队精神。待人友善,工作认真,善于分析问题和解决问题。能吃苦耐劳,工作责任心强,具有良好的人际关系,善于取长补短,勤奋好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,能自立自强。  有丰富的理论知识和生产实践经验,本人性格沉稳,待人诚恳、热情。工作上认真负责、积极主动,吃苦耐劳,具有较强的处事和应变能力。意志坚强,具有较强的无私奉献精神,对待工作认真负责,善于沟通、有较强的**和管理能力,富有团队**力。  自信谦逊,诚实正直,积极主动,勤观察,善总结,机灵,敬业;思考的深度,广度较好,擅长知识管理,具备 的沟通技巧和良好的理解能力、协调、执行能力。  善于用所学的知识,无不良嗜好,具有团队协作精神,责任心强,抗压力强,工作细心耐心,反应敏捷;有强烈的敬业精神,能够在实践中锻炼自己,在竞争激烈的工作中证明自己,超越自己。个人自我评价4  三年来,学**我严格要求自我,注意摸索适合自我状况的学习方法,用心思维,分析、解决问题潜力强,学习成绩优良我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,用心投身实践,关心****。在团**的**下,力求更好地锻炼自我,提高自我的思想觉悟。  性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。初一年担任语文科**,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。**同学参加各种活动,我爱好运动,用心参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展。  三年的初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的潜力,为日后我成为****现代化建设的**人打下了坚实的基础。但是,透过三年的学习,我也发现了自我的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体此刻学**“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自我的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。  作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高中去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的初中生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。个人自我评价5  在见习期间,安排好同学的上课课程。督促同学们学好,加强与任课老师的交流,把实习情况及时反映给我们的指导老师,做好自己和教学工作。  在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清楚,语言流利,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地**授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。  对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还h有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。  在收作业时我们就遇到了困难,有几个学生总是不能按时交作业,我们就在下课后要求他们做完作业才能回家,经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改,这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度,也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。  根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下,加强学生的计算能力训练,课后还对个别学生进行辅导,虽然我们每天回来的时间都比别人晚了,可看到学生的成绩在提高,我们都毫无怨言。  回顾这三个月的工作,感触很深,收获颇丰。这三个月在**和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的经验和社会见识,下面我将从以下几个方面总结这段时间自己的感受。个人自我评价6  对于社会经验不是很丰富的我,对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选择的同时也在被选择,我的耐心、细心、以及对工作的激情能够得到用人单位的认可,我相信会有伯乐相中我这匹千里马的!  从去年X月初开始,我成为了一名教师已经有半年时间了,在这半年时间当中,通过自己的实践,我对教师这一行业有了全新的认识,如果说教师是阳光下最伟大的职业,那么,作为一名教师,除了要教给学生课业知识外,对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用,这就要求我们教师特别要注意师德修养,能否拥有一颗爱心,将自己的全部热情奉献给教育事业,是评价一名教师合格与否的基本准则,每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。对学生施以德育,教师必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作,处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、理想信念,对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在 位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。  作为班**,我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚,对于他们不同特点,制订个别教育计划,使他们得到不同程度的改善和提高,在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育,使学生更乐于接受,激发他们的学习兴趣,使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。  特殊教师由于教训面相对较窄,加上社会上的一些不客观的评价,会导致教师产生一种心理上的压力,为了这份事业,我钟爱的教育事业,我会摒除杂念,把所有的热情,所有的爱倾注于学生身上,**从教,严谨治学,廉洁从教,尊重家长,不愧于“人民教师”这个光荣的称号!  工作中我克服了重重困难,大胆**,重选班级**,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校**的大力**与帮助,班级学习成绩和纪律都得到一定的提高。个人自我评价7  对待工作认真负责,主动积极,有很强的学习能力,对于新环境能很快适应并投入到新环境中,有极强的团队合作精神和**协调能力。有韧性,能吃苦,有较强的沟通能力及丰富的工作经验,能够熟练的运用办公软件。性格开朗,积极乐观,富有创造力,做事认真,有很强的抗压能力。个人自我评价8  告别了中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路也跨入了新的阶段,时光荏苒,恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的第二个春秋。回首这一年的校园生涯,无限感慨。在大学的摇篮里,我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶,陶冶了情操,耳濡目染,培养了良好的学风。不断地培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新的能力,不断地提高自身素质,确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗千里之行,始于足下。不浮躁不虚华,坚定志当存高远的信念,脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。在思想**和道德素质方面,继承爱国传统,弘扬民族精神,加强道德修养,锤炼道德品质。  大学有着浓厚的学习研究和成才的氛围。进入大学后树立了新的学习理念。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念,终身受益。且广泛涉猎了相关知识,掌握了科学的学习方法,培养了自主学习和**思考问题、分析问题、解决问题的能力。而身为经管学生的我深知打好基础的重要性。努力学好理论知识。利用丰富的课余时间,到校外实践,聆听老师的谆谆教诲,受益匪浅。积极参与校内和校外的志愿服务活动,到敬老院照顾孤寡老人,在学校食堂打扫卫生,在车站维持秩序等等,累并快乐着。保持积极向上的生活态度,,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的**能力,有一定的创意理念,不但锻炼自己的**交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务。这个学期,我的成绩语文下降很多,严重的偏科,但是回家后我会努力完成作业。  我能做到尊敬师长,团结同学,和同学互相帮助。每次的值周我都认真完成自己的事情,不推卸责任从不逃跑。每天都按时到校,没有旷课迟到的现象。但是我的书写不够认真,上课爱说小话,态度不够端正,但是我是一个自尊心很强的人,也许在有的同学面前我不是个好的男孩,但从下学期开始,我会努力的`改变学习态度,找到适合的学习方法。假期加强练字,提高书写能力。  在新学期我会努力完成学业,提高自己的自觉性,争取改掉*时的坏毛病。个人自我评价9  本人学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好知识,所以在学**我踏踏实实,一点也不放松,并取得了优异的成绩,获学校xx学年二等奖学金。  在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。  经过自己的努力,自然取得不错的效果,但仍然存在不足,在以后的学习,工作中一定不断学习,不断加强,争取有更 的表现。个人自我评价10  我是一名即将毕业的高三学生,在牛栏山一中这所 的学校高中阶段的学习生活中,我学到了丰富的知识,同时,透过老师们的热情帮忙,也使我在各方面都得到了完善与发展。在那里我学会了**,在困难面前不后退,遇到问题时开动脑筋,想方设法去解决问题,克服困难。而每解决一个问题,克服一个困难,都使我的信心得到了提升。因为我相信,只要有足够的自信,加上百倍的努力,就必须能够战胜各种艰难险阻,通向成功的彼岸。  三年的学习生活,让我逐步树立了正确的人生观和价值观,思考、读书和社会实践使我不断走向成熟。使我对知识充满渴望,对理想的实现有了目标的追求,住校的生活,使我的人际关系得到了扩展,新的思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、做事认真负责的作风和良好的团队精神。  正因如此,在高中阶段的学习过程中,我能够比较认真对待每一门课程,认真预习,用心复习。遇到问题,能向同学请教,不断改善学习方法,制订学习计划,合理安排时间。我把学习当成获取知识丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。我的特长是。喜欢阅读文学刊物。正是这一爱好,并得以运用。使我的现代文阅读有了良好的基础,也取得了见效的成果。  在生活中,我能够尊重师长,善于与同学沟通,同他们建立良好的关系,尽更大 的努力帮忙他人。用心参加学校和**的各项活动,以丰富自己的课余生活。用心参加体育锻炼,在运动中体会快乐,收获健康。在家庭中,我能尊重父母,尊敬长辈,有问题及时沟通,学会孝敬。  作为新一代的我们,我即将结束高中的生活,告别高中时代的,将迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。我要更加努力地学习,考上理想大学,为几年来的中学生活划上一个圆满的句号,也以此书写人生的篇章中最光辉的一页,争取早日成为 栋梁。个人自我评价11  本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,*易近人,善于与人沟通。  学习刻苦认真,成绩 ,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。  曾担任系学生会外联部**、系团总支**部副**、班级生活委员等,在学生工作与外出拉赞助与商家联系的过程中,**提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动与兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会 干事”等荣誉称号。  在*时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷**,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序与处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。  四年的大学生涯,让我的**协调能力、管理能力、应变能力等**提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“ 大学生”与“ 毕业生”的称号。个人自我评价12  一转眼,我们迎来了新的一年,现在我们已经进入到大二的下学期。回顾过去的一年来的大学生活,深感本人在各个方面都得到锻炼和发展,在这一年来,在老师和同学们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。现总结如下:  在思想**学习方面,始终保持与*高度一致,努力学习***列宁**、*思想和*理论和“*”重要思想,紧密围绕*的**实践,深刻认识***规律、****建设规律、人类社会发展规律,认真领会树立和落实科学发展观、加强*的**能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法,在工作、学习和生活中增强自身的纪律性。在工作作风方面,在过去的一年,自己的职务不多,在上半年,完成大一时期的附小辅导员的工作,并得到了院里的肯定,积极参与社团的工作,下学期将自己的工作交给大一新进的同学,将任务主要转移到学**来。  在知识学习方面,学习刻苦,态度认真,只是在学习方法和能力上虽然较之 的同学有些欠缺,在今后的学习中需要改进。自己深知知识和技能的重要性,在课堂上学习书本知识的同时,积极学习课外知识,广泛涉猎其他信息。作为世纪的**人,新世纪给我们新的要求,在经济发展日新月异,科技进步翻天覆地的环境下,必须更多、更快、更广的吸收新知识。我这两年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解,投入了不少时间在学**,参加了助理理财规划师的培训和考试,努力的提高自己的综合素质。大学的后两年,对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习,取得更好的成绩。  在生活方面,过去的一年虽然课程比较紧,但课余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。积极参与课外活动,认识了不少新的朋友,让自己的人际交往能力得到了提高。自己的不足之处:在过去的一年,自己虽然在各个方面有了一定的提高,但是仍然有很多不足之处。在各门学科的学**,还是有很多漏洞,需要改正自己的学**惯。看待事情的不够冷静,在接下来的时间内,要虚心向 的同学学习。  总之,过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成熟的一年。由于,**思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进,也要弥补不足,尽更大 的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向其他 的同学学习,戒骄戒躁、勤勉敬业,保持积极乐观的态度,在*凡的工作和学习中取得更大的成绩。个人自我评价13  本人性格开朗乐观,积极向上,为人诚实、坦诚、与人为善、乐于助人,在两年的工作经历中与**和同事们的关系处理融洽,能得到同事们的信任和**。工作责任心强,虽然在汇丰集团两年的工作都是晚上上班为**客户进行服务,但不怕辛苦和疲劳,能够以良好的精神面貌和细致条理周到的服务为客户解决各种疑难问题;工作态度踏实、认真、细心,在为客户服务过程中多次发现客户填写资料的失误,并与客户积极沟通,帮客户减少了困难和损失。  努力工作,不断学习,有较强的学习能力和学习意识,虽然在学校教育过程中英语水*一般,但两年在外资银行从事客户服务的工作实践和较长期的英文培训,已具有良好的听说读写能力;做事有条理,能够分清重点、把握方法,能够同时处理好多项事务,工作效率高,多次得到部门**表扬;具有强烈的团队意识,通过对新员工的培训和与各部门的业务协调,使我具有一定的团队协作能力和较为强烈的大局意识;对于新的工作善于向前辈学习,及时掌握,适应能力和**能力较强。  自我评价模板九  在校期间学习积极主动、勤学上进,一直都按时、按质完成学习任务,修满所需学分。此外,在学好专业知识的同时,还大量涉猎其他专业的知识,如:语言文学、计算机等,拓宽自己的知识面,争取毕业后能使自己迅速适应不断变化的社会。直率、坦诚、热情的个性使我在学校中有着不错的人缘。我在课余外出兼职,以此补贴生活,不仅锻炼自己为人处事的能力,也丰富了大学生活。  除学校安排的社会实践和实习外,我还主动联系联系律所、*等实践单位,加强对法律理论知识的理解,了解理论与实务的差距,在工作中踏实、勤学好问的品格,得到了实践单位的一致好评和认可。  我热爱自己的专业,也希望找到和自己专业对口的工作,我会“爱一行干一行”,但我更相信“干一行爱一行”,阿基米德曾说“给我一个支点,我能撬起地球”,我想说“给我一个机会,你将收获一个希望”,相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢,真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的*台,更希望我的到来能够创造您想到的价值!个人自我评价14  xx中三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入xx中校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。  xx中三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和**人。  我端正个人学习目的、学习态度,xx中三年,我系统全面地学习了各门学科的基础知识,同时把所学的基础知识掌握住并应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的**。在学习和掌握知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;我所在的xx中是一所艺术生学校,专业是美术,而学习美术不仅对我来说是考学,更是我追求快乐的天堂。所以我热爱美术。同时在祖国xxxx年大庆和我校建校周年大会上还展出了一幅画。除了美术,我还热爱唱歌,跳舞,并且在学校的每一次演出会上都有我的身影。  我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级**的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求!  xx中三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,还需要我不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。但是我相信只要我有不段努力的精神我就一定能够成功。个人自我评价15  我是一个x年级的小学生,我尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。遵守学校的各种规章**,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真,虚心;积极参与劳动和体育锻炼。主动积极参与各种集体活动。一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好,但我一直很努力,我特别喜欢数学。当然,我知道自己存在许多不足,如学**没有足够的耐心,上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点。认识到自己的缺点并加于改正,争取在未来取得更大的进步!个人优势劣势自我评价3篇(扩展7) ——个人自我评价 【热门】个人自我评价   在**淡淡的学习、工作、生活中,我们最不陌生的就是自我评价了,自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。你写自我评价时总是无从下笔?下面是小编精心整理的个人自我评价,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。个人自我评价1  本人热爱学习,态度认真,能较好的完成学习任务。积极参与各项活动,如积极参加校运会、出办班级板报等,有集体荣誉感。爱好广泛,有很强的求知欲。三年以来,我明白了要自觉学习的重要性,在自制力方面有很大进步,并找出了适合自己的学习方法。在以后的学习生活中,我一定会严格**自己,争取学出好的成绩。本人在校表现良好,尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,遵守纪律,爱护环境,积极为班级体做贡献,对生活始终抱着乐观的心。本人在此学期,一直遵守学校的各项规章**,具有良好的思想道德品质,各方面表现 ,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。  在学**,本人学习态度端正,善于借鉴和运用科学的学习方法,同时注重**思考,勇于探究。  在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的**方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护***和******,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人,并以务实求真的精神,热心参与学校的公益宣传和爱国**活动。  在课余时间,本人积极参加体育锻炼,尽心为班级建设服务,并认真履行学生会**职责,为学校生活丰富多彩出力,注重个人全面发展。  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩和综合素质迎接挑战,为****建设贡献我毕生的力量。个人自我评价2  本人学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好知识,所以在学**我踏踏实实,一点也不放松,并取得了优异的成绩,获学校xx学年二等奖学金。  在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。  经过自己的努力,自然取得不错的效果,但仍然存在不足,在以后的学习,工作中一定不断学习,不断加强,争取有更 的表现。个人自我评价3  转眼间进入法学院学生会已经有将近一年的时间了,想当初自我从一个什么都不懂的大一新生怀揣着惴惴不安、好奇的心境加入了学生会实践部,再到此刻已经差不多工作了一年,我认为在这一年自我学会了很多很多。  首先要说的是自我在学生会这一年中实践部举办或者是参与的活动,此刻想一想还是很多的,从最开始演讲比赛,再到志愿者活动,然后还有最终的我们费心费力最多的辩论赛,我们一路上互相**,互相帮忙,互相鼓励,让我学到了很多,同时也收获了很多。其中最让我感动就是部门之间成员的相互**与鼓励,在**的**下,不管是什么事情我们的成员都会互相**,充满干劲,总能在共同的努力下圆满的完成最终的工作,而这也是原先我没有遇到过的,而在这些活动中我也慢慢的学会了如何与他人合作,如何与团队进行有效地沟通,我想这对我以后的工作和生活是会有很大的帮忙的。  其次是与部门之间的同事或者说是同学之间的友谊。在日常不断地接触和共同的努力下,我们之间的***随之不断增进,而这些也是我最宝贵的财富,还记得在准备活动的日子里,我们一齐不断地讨论最终的计划,不断地改善计划,而在这其中的艰辛和与之的欢乐也是仅有我们自我才明白的,而我也一向会珍惜这种完美的感觉,在以后我觉得还是会有机会一齐加油一齐努力的。  最终我想说说那些活动,因为他们是我在我并不是十分精彩的大一生活中的不可抹去的亮色。在那些活动中或许我们不是站在台上的主角,并不是所有人都能明白我们,可能我们只能得到一句主办单位或是感激某某工作人员,可是我想说的是,每次大型活动我们都付出了很多,很多的努力很多的点子都是大家的的结晶。虽然经过了很多次的活动,可是每当活动最终听到主持人说本次活动圆满结束的时候,我的感觉都很不一样,能够说的一种豁然的放松吗,也可能是圆满成功之后的喜悦,抑或是一种小小的成就感与满足感,具体是怎眼我也说不清楚,可是我很清楚的是在其中我确实学会了很多很多。  转眼间在xx****下的实践部已经快要结束了,随着我们即将升入大二,大一新生也快到来了,新一期的实践部即将成立了,可是我想说的的是,这一年来的实践部是我们共同的家,而我们也能够骄傲的说,我们以往是实践部的一员,我们也曾付出自我的努力,我想这也就足够了。个人自我评价4  熟悉行政事务,熟悉*相关职能部门办事流程;有较强的工作积极性,吃苦耐劳,具备 良好的职业操守,对自己的职业充满信心与自信,不畏惧工作的压力和挑战。  在多年的职业生涯中做事秉承实事求是的实际作风,讲求工作效率与速度,处事能够以公司的利益为重,不计较个人得失,愿意为公司的发展出谋献策,竭尽全力把工作做到!对行政费用**、车辆管理、消防安全管理、设备维护保养、都有的丰富经验。  本人对工作认真负责、积极主动;思维严谨,并具有较高的**能力和沟通能力;日常工作中能够很好的发挥团队精神,善于调动周围同事的积极性,具有不屈不挠克服困难的精神。多年的行政实践使我积累了一些经验,认识到行政的定位。个人自我评价5  1、热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!提高自己,适应工作的需要。  2、本人是一个有较强**工作能力的人。做事细心,不急躁,具有强烈的敬业精神和责任感,喜欢在工作中不断学习和探索,对新环境的适应能力强  3、本人性格开朗,对工作认真负责,积极好学,工作中愿不耻下问,本人需要一个能展示自我价值的舞台,同时也能够不断的提高自己,挑战自已,若贵公司能给予机会,我会在今后的工作当中更加努力以回报公司,同时也希望能有幸与贵公司共创双赢。  4、交际能力强,有较好的口才和表达能力,能协调处理好人际关系;注重协作精神,有较强的**能力和协调能力;对问题能深刻地分析并迅速地做出判断决策。有强烈的上进心,能沉着冷静地面对挑战,战胜困难。  5、做人真诚热情,乐观向上,工作态度认真负责、谦虚,有较好的时间观念和适应能力强,积极参加各种社会实践来充实自己,发挥自己的才能,挖掘自身的潜力。富有团队协作精神,集体观念强。  6、本人性格开朗稳重有活力,待人热情真诚;工作认真负责,用心主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的**潜力和团队协作精神,具有较强的适应潜力;纪律性强,工作用心配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。  7、本人性格开朗,有较强的**潜力,能很好地与他人沟通,具有良好的团队合作精神,工作认真踏实。善于与同事相处,做事踏实,能迅速地适应各种环境,并融合其中。  8、本人乐观向上,爱好广泛,拥有较强的适应能力,并具有良好的身体素质。与同学相处和睦融洽,乐于助人,对工作踏实,认真负责,学习能力强,能较好完成任务。注重团队合作,能够积极参加学校及班级**的活动,并能在活动中充分发挥出自己的作用。  9、性格开朗,工作认真负责,细心,有很强的责任心和进取心,头脑灵活,不怕吃苦,接受能力强,能够很好的处理同事的关系,具有强烈的团队合作精神,并能承担一定的工作压力。  10、本人工作认真细心,善于与人沟通,能很好协调部门之间的工作,能短时间内熟悉新的工作环境与新的管理理念,能正确对待具有挑战性的工作,在几年的工作经历中积累到很多宝贵经验,认识到做好每一件事不但要靠个人能力,还要靠集体的协助才能出色完成。  11、我具备多年的社会工作经验,熟悉相关行业的专业知识和运作流程。在工作态度上:我踏实认真、积极主动、吃苦耐劳,敢于面对困难。在工作能力上:我具备较强的表达能力、沟通能力、**能力,能快速适应各种环境。  12、在道德品质上:我诚实可信、个性乐观执着、待人热诚及乐于助人。只要给我一个机会一个*台,就会努力实现自身价值并在工作中做出的贡献。  13、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用 的热情和精力投入到工作中;*易近人。  14、为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。  15、本人热爱管理,对事业执着,在大型企业工作多年,受过良好的教育与培养,累积了丰富的经验;具有出色个人**魅力,能够构成团队凝聚力,善于培训团队的业务知识及团队合作潜力。  16、本人具有很高的可塑性,用心热忱,能够很快地进入工作主角当中。思想上进,能够严格要求自己,做事认真有职责心有耐心。决定要做的必须把它做好。  17、性格方面,乐观开朗,有毅力,能吃苦耐劳,有钻研潜力,能不断地学习和上进,并能够始终持续一颗*常心,随时跟上行业的发展。适应潜力强,喜欢接触新生事物,具有亲和力,遇有不懂的能够虚心请教。  18、本人个性随和,性格开朗谦虚自律自信,热情大方,喜欢交际旅游。对工作认真负责用心主动善于团队工作合作精神。并从事制造业管理工作多年,具有丰富的工厂管理实操工作经验。  19、做事认真负责踏实;不怕吃苦,不怕失败!待人诚恳;学习潜力强;适应潜力好;性格开朗乐观;团结友好实事求是知错能改。**潜力好,执行潜力强。  20、热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手潜力。良好协调沟通潜力,适应力强,反应快用心灵活,爱创新!两年的会计经历锻炼了我细心的准则,以及冷静解决困难的潜力。但是参加实践活动有限,社会经验相对缺乏,我相信透过立足于社会能不断提升发展自己。  21、英语有良好的听说读写潜力,口语已过PETS级相当于大学英语六级,口语流利,能够和客户直接沟通;熟悉办公软件操作,打字速度较快;做事细心,负责抗压潜力强,喜欢挑战自我,突破自己!  22、本人性格热情,用心活泼,但又不乏思考的头脑。乐于助人,当我帮他人解决问题时,我会有一种自我价值的体现的感觉。团队合作精神透过在社会实践中得到了很好的锻炼。  23、本人在工作中细心严谨,踏实肯干,有较强的职责心和进取心。并密切配合上级及同事圆满完成了公司安排的其他工作和任务。在工作上极具团队精神,注重团队合作。具备**自主完成工作的潜力。在技能素质上能不断学习新知识,新技能,注重自身发展,以确保胜任当前工作。  24、本人性格开朗,为人诚实大方,积极向上,勤奋好学,能够吃苦耐劳。  25、本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通协调,有较强的**潜力与团队精神;上进心强勤于学习能不断进步自身的潜力与综合素质。  26、在大学期间能很好的和同学相处,具有良好的语言表达潜力。做事认真,为人随和,能够很好的处理人际关系,有团队合作精神。性格开朗,亲和力强,很容易和别人相处。容易理解新鲜事物,有很强的学习潜力,有较强的适应潜力。  27、我是一个乐观开朗的人,善于与人相处,具有亲和力,对待生活充满激情,工作认真负责,有耐心,能够吃苦耐劳;大学里我系统的学习了物业管理方面的知识,熟悉物业管理相关的工作,熟悉物业管理法律法规,熟悉基本办公软件;同时我还利用时间去物业公司实习,做过保安;以前在大学里参加了许多的社团,兴趣爱好广泛。希望在物业这个行业有所发展。  28、对待工作认真负责,善于沟通协调有较强的**潜力与团队精神;活泼开朗乐观上进有爱心并善于施教并行;上进心强勤于学习能不断提高自身的潜力与综合素质。  29、本人诚信开朗,勤奋务实,有较强的适应潜力和协调潜力,职责感强,热爱群众,能恪守以大局为重的原则,愿意服从群众利益的需要,具备奉献精神。个人自我评价6  本人学习刻苦认真,成绩 ,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。  在学生工作与外出拉赞助与商家联系的过程中,**提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动与xx工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会 干事”等荣誉称号。  在*时学校生活中,做过很多xx。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷**,还到工厂打过暑期工。个人自我评价7  回想时间真是无情的恋人,不给对方一点挽回的机会,头也不再为其转一下,一条街走到底的分手了。很快20xx已过一半,按照一贯的**,个人半年评价也该开始,由于各种安排,一向推到此刻。下头就根据目前的情景,进行半年评价。  (一)回顾这半年的情景  在思想上,自我感觉下滑很大。自制力下降,严重放松自我,个人的好多坏毛病,又重新拾起来了,看着失去了一个受过严格训练的人, 拖拖拉拉拉,做什么磨磨唧唧,没有一点时间观念和效率。最明显的是一个最简单的内务,都搞不好,看着乱乱糟糟的,看着心里都烦。再一个就是可怕的拖延病,从根本上说,就是思想放松了;还有就是时间观念也渐渐的放松了,上课呀,开会呀,都有迟到的情景。  在学**,不明白从何下手,一段时间还好好学了一点,慢慢地就放弃了。就像好兄弟说的,学习不能被动的去学习,不然感觉,一向在学,但总觉得没有什么明显的收获,主动是学习转换态度的关键。本来计划多读几本书,大半年过来了,就读了一本也就不到400多页,感觉好不容易。  在工作中,就是做事的标准降低了,工作的热情不高,有什么事只是有所参与,可是深入的不够,做的不足,可是幸亏每次的队友都很友好,每次都是让我白白的躺鸡,让我跟着完成了工作或者作业,在这此,要感激一下他们的付出,感激他们的帮忙。  在生活中, 的生活**坚持的不够,有可能也是工作的缘故,导致时间安排完全乱了,内务就隔几天搞一下,桌子,柜子,乱的不忍直视。再就是之前养成的习惯也渐渐丢了,  还有就是社交也少了,也不知这么了,变得不想交流了,真的对不住,各位亲戚兄弟朋友们的关心,本来想温厚的,但迈不开那一步,期望大家能够理解,祝大家一切顺利。  (二)半年来的收获  1.健康最重要。任何事,任何时候,有一个健康的身体比什么都重要。在有一个健康的躯体的前提下,做一切才是有意义的。就像许三多说的,做有意义的事就是好好活,好好活就是做有意义的事。  2.做任何事必须要有安全意识,这是一个铁律。对别人负责,也是对自我负责。  3.计划赶不上变化。如果预测不到情景,就要做好第二方案的准备,以防万一。  4.做一件事,要有一个明确的逻辑步骤。我们做什么,需要怎样做,会遇到什么样的情景,我们应当怎样应对出现的情景,之后我们该怎样吸取教训,该怎样让这个事做的近乎完美。  (三)下半年的计划  1.加强自身约束,要反省的意识,做好自我的事。  2.提高学习的热情,多学习,主动接触没有学的领域,增大知识面。个人自我评价8  本人在韩国企业负责进出口兼**采购工作已经一年了,兢兢业业,进口过大型设备、原料和零件等等,熟练掌握制定采购计划,管理订单等工作技能,每天工作朝八晚八,积累了很多工作经验和技巧。  熟悉行政事务,熟悉*相关职能部门办事流程;有较强的工作积极性,吃苦耐劳,具备 良好的职业操守,对自己的职业充满信心与自信,不畏惧工作的压力和挑战。  在多年的职业生涯中做事秉承实事求是的实际作风,讲求工作效率与速度,处事能够以公司的利益为重,不计较个人得失,愿意为公司的发展出谋献策,竭尽全力把工作做到更好 !对行政费用**、车辆管理、消防安全管理、设备维护保养、都有的丰富经验。  对工作认真负责、积极主动;思维严谨,并具有较高的**能力和沟通能力;日常工作中能够很好的发挥团队精神,善于调动周围同事的积极性,具有不屈不挠克服困难的精神。多年的行政实践使我积累了一些经验,认识到行政的定位应该是。  工作积极性高,为人热情,乐于助人,有很高的团对合作精神。  品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳,综合素质较好,交际,沟通能力较强,拥有创新思维、有团队精神并能承受较大的工作压力,自学能力较强,求知欲强。个人自我评价9  自我过程理论概述  摘要:自我过程分为自我评价、自我美化和自我表现三个内容。自我评价依赖自我估价和社会比较实现。自我美化的方式有:选择性遗忘、自我照顾归因、自我设障、缺陷补偿等。自我表现分为真实性自我表现和策略性自我表现。关键词:自我过程,自我评价,自我美化,自我表现  自我意识是一个人对自己的认识、评价和期望,也就是对自己的心理体验,即“我是属于哪种人”的自我观念。一般而言一个人的.自我观念都是根据自己过去的成功或失败、他人对自己的反应,根据自己与环境中他人的比较意识,特别是童年经历等某方面不自觉形成的。而自我过程就是指影响自我意识形成、自我意识方向和目标的心理加工过程。个体作为社会生活的积极参与者,有着不同的社会目的,也为此追求着不同的目标。自我过程可以分为自我评价、自我美化和自我表现三个内容。  1、自我评价  自我评价是指个体对自身状况所作的肯定与否定的判断。通常依赖自我估价和社会比较实现。  1.1自我估价  自我估价是指通过完成能提供有关自我能力或品质的准确信息的任务来检验自我观念的过程。当人们无法确认自己是否有某方面才能的时候,最简单的方法就是直接去做它,来检验自己的能力。  例如:,在小学选择参加课外兴趣班的时候,对书法班和音乐班都很感兴趣,但不知道自己到底适合哪个,于是报了两个班。在三周体验期内,确认自己音乐方面比较有天赋,而书法学起来很吃力。所以,退了书法班,选择音乐班。这就是一个自我估价的过程。又如,目前 品消费之风从自我过程角度来分析,人们通过购买和拥有 品来验证自我,证明自己。  1.2社会比较  社会比较是指自己与他人比较以获取有关自我的重要信息的过程。社会比较可分为三类:*行比较、上行比较和下行比较。  1.2、1*行比较  在经典的社会比较理论中,Festinger提出了相似性假说,认为个体想了解自己的观点和能力,现实生活中往往没有直接、客观的**,这时个体就会倾向于与他人,而且与自己能力和观点相似的他人进行比较,因为相似的他人可以提供更多真实、有效的信息,这就是“相似性假说”。  例如:,在选择报考的大学和所修的专业时,人们会重点参考和自己分数以及性格方面相似性较高的同学报考的学校和专业。  1.2.2上行比较  Wheeler等人 提出了上行比较的观点,认为个体喜欢和比自己等级高的他人进行比较,为了与他人寻找差距,达到自我的进步的目的。Collins认为个体的预期会对上行比较的效果产生决定性的作用。如果预期自己将来会和上行比较目标不同,就会有一种对比效果,个体就会萌生一种自卑感,产生更为消极的自我评价;如果个体预期自己将来会与上行比较目标状态相同,就会有一种同化效果,提升其自我价值感。  例如:现在选秀节目出来的歌手大多会说,自己从小崇拜某一歌星,以他为榜样,相信自己以后一定能达到他的成就。但也有些认为自己一辈子也打不到偶像的成就,而灰心丧气。  1.2.3下行比较  该理论认为当个体遭遇失败、丧失等任何消极生活事件时,个体的自尊、心理健康水*就会下降,这时个体倾向于和比自己处境差的人比较,以此来维持其自尊和主观幸福感。  卡耐基在一篇文章中写道:“若你在抱怨自己没有鞋穿的时候,请看看没有脚的他们,到这时候,我们就会觉得,自己其实比很多人都很幸福,很幸运了,所以要好好珍惜,这个简单,属于我们的幸福!”这就是下行比较的典例。  总之,向上同化和向下对比易产生积极情绪,向上对比和向下同化易产生消极情绪。  2、自我美化  自我美化是指个体用以避免自尊心受损或增加自尊感的过程和结果。在自我美化的过程中,常常采用下面几种方式。  2.1选择性遗忘  该词源于弗洛伊德的记忆抑制学说,他认为人通常会遗忘自己不愿保留的记忆。当回忆的事件有损个体自尊时,个体常常出现对回忆事件的选择性遗忘。  例如:某些曾经受到人身伤害或侵犯的人在经常与施暴者见面的情况下也记不得被侵犯的经历。又如经典的心理分析影片《爱德华大夫》中,***的爱德华大夫是冒名顶替者,但由于选择性遗忘他无法回忆出真正爱德华大夫的死因,在女大夫对他的梦境的分析下,才唤起了他关于凶杀案的记忆。  2.2自我照顾归因  归因指行为与事件原因的推论。这种方法是通过强调个体对积极的合乎期望的好结果的作用,缩小对消极的不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。  例如:考试失败时把它归因于试题难度和考场上的运气,这样做自己能很快走出考试失败的阴影并进入努力争取下次考试成功的良好状态。  2.3自我设障  在一些我们感到不适或感到威胁的情景下,我们无法保证自己能做得好,甚至不能确定自己是否能成功。为了避免这种可能的失败对自我价值感的损毁,我们往往会采取一些自我保护的策略,使自己可以避免这种潜在的危险,或者使这种危险既使成为事实但也不构成对自己的损害。所谓自我设障就是指个体针对可能到来的失败威胁,而事先设计障碍的一种防卫行为。  行动式自我设障包括一系列个体所能**的对学习不利的行为和事件,如不好好准备、休息不好、减少练习的时间等。自陈式自我设障指的是个体为将来可能的失败寻找一系列不可控的借口,包括考试焦虑、紧张和疾病等。抬举他人相比于前两种自我设障的策略比较特殊:个体在面临竞争或比较的情境时,并不选择行为的或自陈式的自我设障行为对自己产生影响,而是提供给竞争者或比较者额外的信息或帮助对他们产生影响使其有更好的表现,而自己同样尽力以求更佳 表现。若失败,则可将之归因于竞争者所获取的额外利益,从而避免他人及自己对自己能力的怀疑;同时还可博取不自私、有爱心的美名。  2.4向下的自我比较  当自我价值目标落空时,向上的和与自己类似的人比较就可能**挫伤自尊心。这时个体会进行向下的社会比较,想象有些人的价值还不如自己。向下的社会比较可以避免自信心的降低和妒忌心的上升。  2.5有选择地接受反馈  当行为结果的评价性反馈多数有损于自尊时,便可以有选择地接受反馈信息。例如:当比赛失败时,可以选择接受这样的反馈信息“这是一次不公*的竞争”来冲淡消极的情绪。  2.6缺陷补偿  人们在社会上不可能事事成功。当遭遇失败时,便可对社会上相关的事情做重新评价,以此进行自我定义,补偿自己的角色缺陷。例如:一个参加唱歌比赛不成功者可以这样认为:“学习对我来说比唱歌比赛更重要。”缺陷补偿有助于我们自身度过困境,在困境中强调自我的“优势”有助于增强自信心。  3、自我表现  自我表现是指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程。  3.1真实性自我表现  在大多数情况下,个体的公开形象和自我的实际情况是相当一致的,个体一般都希望别人了解一个“真实的自己”,力图通过自我表现给人留下一个与自己真实情况相一致的公开形象,我们称之为真实性自我表现。  开诚布公,诚心诚意,坦诚相见等成语都便显出人们在日常人际交往中希望彼此真诚。  3.2策略性自我表现  在某些情况下,自我表现是出于策略性的考虑,努力形成或**他人对自己的知觉印象,称之为策略性自我表现,或自我**。高自我**者往往是社交中的高手,可以根据交往情境,交往对象和交往目的的不同,创造有利于自己的形象。  例如:格根以一群新入学的海军学员为研究对象。把他们分成A、B两组,交给每组被试同样的工作任务,但是给以不同的指导语。对A组说的指导语特别强调必须团结合作,才能很好地完成任务。对B组的指导语强调必须正确而有效地解决问题,才能很好地完成任务。  研究结果发现:强调要有效解决问题的B组被试,较多地作出对自己肯定的自我评价,让大家知道他的才能、特长和优点,目的是让他人了解自己和自己保证完成任务的决心与信心。而强调搞好关系的A组被试,他们在作自我介绍中表现得非常谦虚,甚至批评自己的缺点,他们估计这样的自我介绍会给大家留下好的印象,便于以后的和睦相处、团结合作,把工作做好。  又如:有的少先队员在马路上与同伴发生争执,进而动手扭打之前先把红领巾解下来放好,然后再打架。说明这个少先队员意识到:少先队成员不允许作出越轨行为,而打架是少先队**所不允许的,要受到社会的指责。因此,解下红领巾打架这一自我表现,是为了免受团体规范的约束。  总观已有的关于自我过程的研究,我认为自我过程是一个重要的社会心理学课题,**心理学家对有关问题进行了许多研究,但研究缺乏系统性,仅仅关注社会比较、自我表现的类别策略等问题,对于更广泛的领域尚未涉及。个人自我评价10  本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,*易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩 ,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。  曾担任系学生会外联部**、系团总支**部副**、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,**提高了自我的办事和处事本事。  此外,还积极取参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自我的阅历,提高自我的本事。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往本事。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会 干事”等荣誉称号。  在*时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷**,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不一样运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。个人自我评价11  我很喜欢这个职业,在校我遵守学校的各种规章**,尊敬师长,团结同学,受到良好的专业训练和能力的培养,有扎实的理论基础和实践经验,在实习期间我遵守医院及各个科室的规章**,并能处理好护患关系及医护人员间的关系,获得各科室老师的好评,希望贵医院能够给我一次展现自我,实现自我价值和人生价值的机会,我一定会全力以赴不负所望。个人自我评价12  对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的’**能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力。  1、扎实的专业基础:在校成绩不错,认真对待学业,努力学习专业知识,为日后工作打好基础。另外,还修了双学位-心理专业。  2、曾在院学生会***担任干事,和励耘青年志愿者协会管院分会担任*****一职。能很好融入**和与别人交流,友好相处。  3、为人开朗,积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人。  我在工作上,责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心,能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成!从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中,逐渐锻炼出自己忍耐的性格,虽然有时候会犯错,我知道犯错是不好的,但是犯错之后我会积极地吸取教训,让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”,我感谢每一次失误,让我慢慢改过,让我成长!同时,我感觉到了自己从校园出来以后的成长,从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人,从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作,这个过程除了很多来自**和其他同事的帮助,我自己也在不断地努力。我知道前面的路还很长,我还要去经历各样的事,我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。个人自我评价13  短暂的实习生活已经结束了,在这不到一个月的时间里,我 次走上讲台,扮演了教师的主角。从实习 天备课到深夜到实习最终 与学生们离别时的依依不舍,这宝贵的实习生活让我经历了作为一名教师的种种 次,正是从这些 次中我深刻体会到了当一名教师的酸甜苦辣,也深切感受到了作为一名教师,尤其是一名 教师是要付出多么大的汗水与努力。   次讲课   次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡,因为这是我们 次踏上讲台,应对学生,那紧张和兴奋劲儿是不言而喻的。对我来说, 次讲课的经历更是难忘。因为刚到实习学校的 天,在连住宿都没有安排好的情景下,指导教师就让我上第二天的英语课。虽然来之前,学校**曾强调过实习生必须先听一周的课,但这个指导教师却异常固执,无奈我只好勉强答应。带者一身的疲惫,我不得不在实习的 天挑灯夜战,准备第二天的课。虽然在实习之前我以往无数次想象过自我 次踏上讲台的情景,但却没料到会是在这么匆忙的情景下准备这 节课的。庆幸的是,讲课是比较成功的,得到了指导教师的肯定。上完 节课,走在学校的路上,竟然有学生向我问好,此时所有的埋怨和不满都烟消云散。在这全校仅有八个班的农村中学里,学校条件也许是最差的,但看到学生们那纯真的脸庞,求知的目光时,我感到自我有职责把他们教好。在随后的教学中,我越来越感受到有职责心是一名教师的基本素质。因为当你看到晚自习时学生们在闷热的教室里,昏暗的灯光下学习的身影时;当你看到学生们眼睛里所流露出的求知的眼神时;当你看到办公室里教师们伏案备课,认真批改作业的情景时,你会不自觉地意识到自我肩上担子的分量,并暗下决心必须要尽自我更大 的努力把学生教好。   次犯错误  作为一名教师同样要有扎实的专业知识。这一点我是深有体会的,因为 次讲错知识的经历让我既羞愧又自责。记得那是在讲动词变此刻分词的规则时,有一条规则是:在重读闭音节中,动词以一个元音字母加一个辅音字母结尾的,要双写这个辅音字母加ing。在举例子时,我随口说了listen这个词,看似贴合这个规则,但实际不符。由于我的一时疏忽,导致全班35名学生学到了错误的知识,那种自责惭愧的心境是难以形容的。能够说直到自我真正当**教师,才发现自我当学生时对已有知识掌握得仍有不足。由此我更深刻体会到扎实的专业知识是一名合格教师的基本要求。   次发火  做到了知识讲解得准确无误,那么如何以简单明了的方式让学生快速地理解掌握知识也是一个不可忽视的问题。可刚开始我却忽视了这一点。有时一个简单的知识点我反复强调了多次,但仍有学生出错。一次在批改学生听写时,看到学生出错的地方正是我强调过的,我的心境一下子阴了起来,恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。于是在第二天上课时,我就当众严厉批评了那些犯错误的学生,连我自我都惊讶自我哪来的这么大的火气。因为*时在学校我给同学们的印象都是极其温柔的,是属于淑女类型的。事后细想起来,光批评他们是没有用的,重要的是如何以一种有效的方式让学生理解掌握知识。之后经过旁听其他教师的课,我从中学到了很多经验。但教无定法,好的方法能够借鉴,但决不能够照搬。仅有根据学生们的实际情景和不一样特点评价出自我的经验才是切实可行的。   次体会当教师的欢乐  一名 的教师除了要有强烈的职责感,扎实的基本功,更应是一名很好的课堂**者。对于英语初学者来说,教师如何**课堂教学,调动课堂气氛,使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文,个个都像蔫了的白菜,有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语,见他们好奇的表情,我就讲了讲什么是疯狂英语,以及李阳的一些英语学习方法,比如三最口腔肌肉练习法。最终我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文,没想到学生们一下子来了精神头儿,嘴也张开了,声音也大了。一堂课下来,觉得自我好有成就感, 次体会到了作为一名教师的满足与欢乐。在以后的教学中,我就不断运用多种灵活多变的教学方法,比如游戏,比赛,鼓励,幽默等都取得了不错的效果,从中我深深体会到教师的满足与自豪。   次流泪  随着与学生的不断接触,我越来越发现每个学生都是那么地纯真可爱。与城里的孩子相比,他们没有优越的学习条件,但他们却有城里孩子所没有的朴实善良和不怕吃苦的品质。他们就象一朵朵迎风招展的小花,虽然没有生长在沃土,但个个都散发出沁人心脾的芳香。转眼间,离别的日子就要到了,真是舍不得和他们说再见。记得最终 ,所有的学生都是含着泪上完了最终一节课,包括我自我。当学生们哭着问我什么时候再回来,我强打着笑容说毕业后,我会再回来。  这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。十分感激学校给了我这次宝贵的实习机会,让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质,让我在短短的二十几天中锻炼了自我,为自我日后的工作打下了坚实的基础。个人自我评价14  我几乎不怎么买纯装饰性的东西,即使是有偶然冲动的时候,也会马上打消动机,假如是买了的东西,一定是我以为在某个地方是需要的东西。  我觉得不是很重要的东西,我不喜欢花很多钱,由于我觉得没有必要。  我觉得很重要,需要经常用的东西,我会花很多钱,由于是值得的。  我喜欢家居用品,由于这些可以让我生活的很舒适,我喜欢最热和的家是我觉得很安逸愿意呆的地方。  我有时喜欢热闹,但也喜欢享受一个人的空间,我喜欢放假的时候,一个人放很大声的歌,收拾东西,然后在热和的阳光下,抱着水壶呆在阳台上晒太阳或者看我养的小花,所以我很喜欢光线明亮有阳台的屋子,所以我喜欢单独的空间。  我是宅女,不喜欢旅游,不喜欢坐车,不喜欢逛街,不喜欢往外面玩,除了高中好友的聚会,其他我都没有热情,放假的时候,我常往的只有两个地方,超市和家里。我并不觉得我的生活枯燥,我很享受这种简单的生活。  唯逐一直保存的爱好是吃东西。零食也好,水果也好,饭也好,什么时候都是说到吃最有精神,吃东西最舍得出钱, 三餐是基本,不吃饭心情就会很糟糕,假如天天吃饱饱就会很开心。最近深圳的草莓很甜,在武汉的时候总是吃到没有味道的草莓,所以觉得深圳的草莓挺好吃的,很香,走近就能闻到香香甜甜的味道。  我不是只在乎曾经拥有的人,朋友也好,感情也好,我不是玩玩而已,我不是只要回忆就好,假如你是我的朋友,你就是我一辈子的朋友了,假如你是我的恋人,你就是我一辈子的恋人了,我并没有很长远的规划,可是我是要一辈子保存我们之间关系的,任何事情任何人都不能阻止我。  我不是那种很明白表现喜恶的人,由于我觉得大家都不轻易,我不喜欢伤人,所以就算我不喜欢你,可是我还是会给你留面子。但是别指看我对你太好。  我的情绪是比较多的,所以经常都处于不在正常的状态,但是希看你们能明白,我无意伤害任何人,但是我不是一味容忍,假如你看到我脸上没有笑脸,我没有说话,我要走开的时候,说明我已经生气了,请你该STOP的时候就STOP,凡事都适可而止,兔子逼急了还跳墙,何况我是比兔子凶猛的多的动物。  我不是记仇的人,所以就算以前我生过你的气,过往了我不会记得,你也不用放在心上。  我恢复能力好,我爱哭,但是一切过往了我都会忘记。  我最怕被人误解,特别是我在乎的人,一般被误会后我的反应是直接说反话或者撂狠话,这是我的自我保护方式,由于我觉得你伤害了我,还好被误会的次数不是很多,或者很多时候我最后有机会解释。  我最讨厌圆滑和城府深的人,所以请相信,除了笑话和故事,我对你说的都是真话。  我不怎么有钱,我也不羡慕***,我觉得我会努力拿到我想要的一切,我对现在的生活很满足。我不介意当家庭主妇,我也不介意工作,我想学习很多东西,我不爱做生意,我只想当有用的人。  我希看能一直这样下往,所以我会努力的。个人自我评价15  本人热爱运动、音乐、阅读;爱好写作、多种球类;为人沉稳冷静,学习刻苦认真,工作细致严谨,责任心强,并且决不轻易放弃认定的目标。  善于建立良好的人际关系,具有较好的**、治理与协调能力及团队合作精神。意志坚强:人生中难免碰到挫折,不轻易言败,脚踏实地,努力进取,才能迎接光明的到来!拼搏精神:人生能有几次搏!人生,爱拼才会赢!  善于思考:我喜欢思考,思考更能改变一个人;学而时思之,不亦悦乎。投身并热心于环保、公益的活动,并一直以来坚持参加无偿献血。对于工作的态度,我以为重要的是今天的事情今天做,这样才可以保证自己工作的更高 效率,同时逐步的提升自己的能力,走出自己的人生。