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排比的造句

阳光说说 2024-04-29 1

关于排比的造句

  在学习、工作、生活中,说到句子,大家肯定都不陌生吧,句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。那么你有真正了解过句子吗?下面是小编精心整理的关于排比的造句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  排比的造句1

  1、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。

  2、如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻成一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……

  3、党啊,亲爱的妈妈,您是东方升起的一轮朝霞,晨曦中我们沐浴着您明媚的霞光;您是一缕春风,轻轻地吹拂着神州每一寸土地;您是一盏明灯,照亮着我们不断前行;您是甘甜的乳汁,哺育我们幸福成长。

  4、我们的祖国历史悠久,五千年的文明源远流长;我们的祖国地大物博,九百六十万平方公里的国土美丽富饶,蕴藏丰富;我们的祖国文化灿烂,世界四大文明古国,祖国位居其中。

  5、爱如泉水,涓涓不息;爱如灯塔,照亮前方;爱如火炬,温暖你我;爱如琴声,悦耳悠扬;爱如糖果,甜入心窝;爱如花香,沁人心脾……爱,给予我们最美好的一切!

  6、亲情是什么?亲情是朔风呼啸的冬夜,母亲手中飞翻的针线;是烈日炎炎的夏日,父亲手中驱蚊的芭蕉扇;是久别重逢后,亲人的一句平淡的问话“回来了”;是父亲暴怒时的一顿拳脚……

  7、欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。

  8、在公共场合,不大声喧哗,爱护公共设施,这就是法律!过马路时,遵守交通规则,红灯停,绿灯行,这就是法律!外出游玩时,爱护花草树木,不伤害有益动物,这就是法律!

  9、爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一盏明灯,能照亮人的道路;爱心是一股清泉,浇灌片片绿叶;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

  10、露水对小草的爱,是在清晨的 缕曙光到来之时,给予它一滴清纯的甘露;蓝天对小鸟的爱,是在小鸟翱翔时,给予它一片广阔的天空;太阳对小树的爱,是在小树茁壮成长时,给予它一束温暖的阳光……

  11、读书,可以开阔视野,活跃文思,启人心智;可以积淀学养,激发思考,指点迷津;还可以润泽心灵,陶冶情操,构筑精彩人生。

  12、、乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

  13、人生的意义在于奉献,如果你是一片白云,就装扮一方晴空;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗;如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。

  14、早晨,小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了,在草叶上一个劲儿地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的 支歌……

  15、为了天空更加湛蓝,为了树木更加葱郁,为了河水更加清澈,让我们携起手来,保护环境,保护我们美好的家园。

  16、走进展厅,引人注目的是那一团团、一簇簇的珊瑚,它们有的形似鹿角,有的状如树枝,有的好比象牙雕出的松塔,还有的犹如白雪皑皑的山脉。

  17、我有好多好多愿望,我想变成小鸟,探索宇宙的奥秘;我想变成老师,培育祖国的花朵;我想变成小草,装扮美丽的家园……

  排比的造句2

  1、春天来了,万物复苏,空气是那么的温润、天是那么的蓝、草是那么的.绿。

  2、当年的俞伯牙,一曲高山流水,那么高亢,那么激昂,那么欢快,终于找到了自己的知音。

  3、早晨的空气是那么地新鲜,天空是那么美,心情是那么地好啊!

  4、老师对同学们的教育,是那么的细心,是那么的耐心,还是那么的充满爱心。

  5、母爱是那么伟大,用心血浇灌了我们;老师是那么辛苦,辛勤的培育了我们;工人是那么劳累,用自己为我们营造了幸福的家。

  6、世界是那么美好,那么美丽,那么令人向往。

  7、这花开的那么灿烂,那么娇艳,那么迷人,让我不禁驻足流连。

  8、她唱的歌是那么的动听,那么的悦耳,那么的好听。

  9、哪里的天比别处的更可爱,天空是那么明朗,空气是那么清新,人是那么好客。

  10、刘翔飞快地向终点冲去,像离弦的箭那么迅速,像豹子那么敏捷,像老鹰那么雄伟。

  11、一场春雨过后,远处的山那么清晰,空气那么清新,小草那么绿,好美。

  12、到郊外去春游吧,草是那么的绿,花是那么的红,空气是那么的新鲜。

  13、那么的迷人,那么的帅气,那么的有魅力,这就是我,一个帅气的都市白领。

  14、长城不愧为中华代表,那么高,难道长,那么雄伟!

  排比的造句3

  1、秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞;秋天的落叶随着秋的旋律摇荡;秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。

  2、秋天让我们来体会“自古逢秋悲寂寥”的凄凉;秋天让我们来体会“无边落木萧萧下”的哀愁;秋天让我们来体会“秋空雁度青天远”的疏朗。

  3、秋天是浓的化不开的水,似能捧起又从指尖流过;秋天是乱的解不开的结,似能解开却又重新纠结; 秋天是甜的舍不下的蜜,似能戒掉又经不住索取。

  4、秋天是田中金灿灿的稻谷;秋天是树上累累的果实;秋天是劳动人民的福祉;秋天人们对美好未来的期盼。

  5、秋天是一幅美丽的画卷,充满诗情画意;秋天是上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦;秋天是出海归来的渔船,满载人们的欣喜。

  6、秋天是一位伟大的农业家,你播种了各种食物;秋天是一位伟大的教师,他教给我们无穷的知识;秋天是一位有名的明星,它的歌舞给我们带来欢乐。

  7、秋天像妈妈的手,抚摸我们的脸;秋天像一个故事,讲述着收获的情景;秋天像刚刚睡醒的娃娃,精神十足!

  8、秋天像一颗无私的心,经历了无尽风雨,却碎了满地金黄;秋天像老当益壮的将军,经历了漫长的岁月,却留下了数不尽丰功伟绩;秋天像归隐山林的侠士,挥别了饱经风霜的过去,却保存了造福世间的种子

  9、秋天像一位年逾不惑的中年人,落尽繁华,丰稔而睿智;秋天像色彩之神,使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

  10、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子;秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘地上;秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的……;秋天在果园里,果园里的苹果桔子香蕉等果实都成熟了。

  11、秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣;秋像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心;秋像强壮的青年,用胳膊撑起蓝天,为我们开辟新路。

  12、秋,是高高的蓝天,无一丝杂尘,任心飞翔;秋,是远方金灿灿的田野,稻谷飘香,纵收丰收的喜悦;秋,是映澈蓝天,北飞大雁,带去幸福的小溪;秋,是翩翩起舞,扇动金色翅膀的落叶。

  13、秋,是一首诗,清高孤傲;秋,是一缕泉,冷酷不羁;秋,是一只白鹤,永远飞翔。

  14、秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。 她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。

  15、秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路;秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领。

  排比的造句4

  1、倾听排比句 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。

  2、时间排比句 当我停下休憩时,别人可能正在奋然前行;当我酣然入睡时,别人也许正在囊萤夜读;当我洋洋得意时,别人也许正在自我砥砺;当我怨天尤人时,别人也许正在反思既往。

  3、挫折排比句 在生活中,有快乐,也有痛苦;有成功,也有失败;有顺利,亦有挫折。挫折是人生的一部分,在人生的道路上,挫折是必不可少的。

  4、朋友排比句 朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

  5、朋友排比句 朋友是黑夜里的一把火,照亮了你我;朋友是冬天里的一杯热水,温暖无比;朋友是清晨里的一缕空气,沁人心脾。

  6、比喻句:操场上可热闹了,有的在踢毽子,一个个毽子像一只只七彩鸟,张开翅膀,飞向天空;有的在跳大绳,看,他们跳的多起劲啊,他们像一只只活蹦乱跳的小兔子,在草地上蹦来蹦去;有的在踢足球,他们像一只只小豹子,在球场上飞快的奔跑。

  7、人生排比句 人生就像一束无名的花草,它会有灿烂的花季,也会有枯萎的时候,它既要承担美丽时的骄傲,又要面对衰老时的失落。

  8、夏天排比句 夏,荷花开了,就像刚睡醒了似的,羞答答的不愿见人;夏,知了叫了,就像在议论天热似的,叫喳喳的很烦心;夏,暴雨来了,就像倾天而下的珠子,哗啦啦的往下灌。

  9、荷花排比句 莲花没有菊花的超脱,却有高尚的品质,向人们展示“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的纯洁;飞蛾没有蝴蝶的美丽,却有视死如归的决心,向人们展示“飞蛾扑火”的悲壮。

  10、希望排比句 希望是儿时的一颗糖,不大,但没有却万万不能;希望是海边的灯塔,为远方孤舟指引方向;希望是一颗待发的芽,即使很小,也蕴藏着无尽的力量。

  11、母爱排比句 母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

  12、理想排比句 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

  13、冬天排比句 冬天是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖;冬天是最严厉的老师,用严寒和风雨做教导,教育我们拥有顽强的毅力;冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣服。

  14、时光排比句 时光好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时光如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时光好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;时光好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。

  15、友谊排比句 友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的那份真诚;友谊是“祝你每 都有一个灿烂的笑容”的那声祝福;友谊是“如果你正心情不好,我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰;友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励;友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神……!

  16、谎言排比句 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

  17、亲情排比句 亲情像雨伞,为我挡雨;亲情像雨衣,为我遮风;亲情像港湾,是我休息的场所。

  18、明天排比句 明天是幸福的,今天所有未完成的心愿都有机会在哪里达成;明天是美丽的,有太多今天未开的花朵会在那里争奇斗艳;明天是未知的,我们永远不知道会在那里遇见怎样的自己。

  19、健康排比句 一个人如果拥有了健康的体魄、心理和文化,是值得非常自豪的事情。身体的思想的和文化的健康,为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道,为我今后幸福的人生打下了良好的基础。

  20、成长排比句 成长是一篇等待谱写的乐章,等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符;成长是摘抄本上的一首首小诗,或欢快或哀怨,开心时高声吟唱,低落时黯然泪流。

  21、青春排比句 青春,一个充满着个性与张扬的时代;青春,一个充满着友谊与关爱的时代;青春,一个充满着智慧与力量的时代。

  22、书籍排比句 书籍如一把把蔬菜,给我们补上知识的营养;书籍如一架梯子,引导我们登上知识的殿堂;书籍如一指路明灯,让我们攀登科学的高峰;书籍如一滴滴海水,将我们引入知识的海洋。

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    古诗词赏析

    古诗词赏析 集锦15篇  在日常学习、工作和生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗泛指中国古代诗歌。你还在找寻 经典的古诗吗?下面是小编为大家整理的古诗词赏析 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 古诗词赏析 1   诉衷情・寒食  涌金门外小瀛洲。寒食更风流。红船满湖歌吹,花外有高楼。  晴日暖,淡烟浮。恣嬉游。三千粉黛,十二阑干,一片云头。  古诗简介  《诉衷情・寒食》描写西湖寒食游览之盛况。开头两句点明地点、时令。“寒食更风流”则是全篇点睛之笔。以下“红船”、“花外”极写游人之盛和西湖的具体环境。“三千粉黛”以下三句,用数字领起全篇精神。“三千”极写“粉黛”之多,“十二”描“高楼”宽敞。实际词人如此为之的深意是表达富贵荣华都如过眼云烟的人生感悟。这首寒食词通篇热烈,最后归结到四大皆空的境界:“一片云头”。此词构思新颖,立意深刻。  注释  ①涌金门:西湖地名。  ②小瀛州:西湖中小岛。  ③红船:彩饰游船,即“画舸”。  赏析/鉴赏  此词写西湖寒食时节游人盛况。全词奇丽清婉而造境空灵,歌咏西湖的诗词佳作中别饶风姿,构思新颖,立意深刻。  上片开头两句点明地点、时令。首句称西湖为“小瀛洲”。“瀛洲”为海上神山之一。月山有水的胜地,用海上神山比之也正相合。而西湖之秀美又不似海山之壮浪,着一“小”字最贴切不过。下句“寒食更风流”则是全篇点睛之笔。“风流”一词本常用于写人,用写湖山,是暗将西湖比作了西子。寒食佳节,作为游览胜地的西湖更是别有景象,不同常日,故“寒食更风流”。“更风流”进一层,仍是笼统言之,三句以下才具体描写,用语皆疏淡而有味。把游湖大船称做“红船”,与“风流”“小瀛洲”配色相宜。厉鹗《湖船录》引释道原诗:“水口红船是妾家”,则红船或是妓船,故有“歌吹”。“花外有高楼”则用空间错位的笔触画出坐落湖畔山麓的画楼。这是一个阳光灿烂的日子,湖上飘着一层柔曼的轻纱,过片“晴日暖,淡烟浮”就清妙地画出这番景致。于是春花、红船、画楼、湖光、山色共同构成一幅美妙的图画,画外还伴奏着箫管歌吹之音乐。于此处下“恣嬉游”这三字,才觉真力弥满,游春士女之众可想而知。词人却并不铺写这种盛况,而采有了举一反三、画龙点睛的手法写道:“三千粉黛,十二阑干”。以“粉黛”代美人,言外香风满湖,与“风流”二字照应。美人竟然如此之多,则满湖游众之多更不待言了。“阑干”与“高楼”照映,又包括湖上的亭阁,使人窥斑见豹。  结尾三句用数字领起全篇精神。“三千”极写“粉黛”之多,“十二”描“高楼”宽敞。实际词人如此为之的深意是表达富贵荣华都如过眼云烟的人生感悟。同时语言精整而凝炼。特别是鼎足对的运用很有趣味,写随数目的递减,景象渐由湖面移向天外,形象由繁多而渐次浑一,意境也逐渐高远,至最后的“一片云头”之句,颇含不尽之意。《维摩经》云:“是身如浮云,须臾变灭,”李白《宫中行乐词》云:“只愁歌舞散,化作彩云飞。”作者巧用“浮云”之喻,于写足繁华热闹之后,著一冷语,遂使全篇顿添深意。古诗词赏析 2   望月怀远――唐 张九龄  海上生明月,天涯共此时。  情人怨遥夜,竟夕起相思。  灭烛怜光满,披衣觉露滋。  不堪盈手赠,还寝梦佳期。  [赏析]  这是一首中秋佳节对着明月怀念亲人的诗。诗的开头两句话,就直接点出了诗的主题,作者用了“海上生明月,天涯共此时”,给我们描绘了一幅秀美的景色DD中秋之夜,海上升起了一轮明月,主人公仰望着月亮,想起远在天涯的亲人,是不是也在明朗的月光下想着自己呢?这两句话成为千古流传的名句。我也特别喜欢这两句话。接下来,诗人通过对主人公的“夕起”、“灭烛”、“披衣”等一系列动作叙述,和“怨”、“怜”、“觉”等心理描写,给我们描绘了主人公因为思念亲人而半夜起床,在月光下披着衣服,望月相思的动人情景。最后两句“不堪盈手赠,还寝梦佳期”,表达了主人公想念亲人的无奈,和期盼团圆的强烈愿望,语言形象真切,温柔缠绵,回味无穷。古诗词赏析 3   古诗词语言凝炼,在有限的篇幅中熔铸极大的内涵,在浓缩的语言里饱含丰富的情感。古诗词常以抒情言志来反映生活:或抒凌云壮志,我言婉约柔情;或心忧天下,或寄情山水;或慨叹身世,或讽喻时政;或描摹事物,或吟咏古今……容天下诸事,抒万千情思。这就是诗歌流传至今的魅力所在。  理解品味文言诗词,人们有很多高雅的方法:用译诗来解说内容,用描述来表现诗境,用抒情来表达感受,用阐释来点示深意,用呤诵来传情达意,用评说来赏析美点。总的来说,人们欣赏诗词的着眼点是诗情画意。  下面以具体例子对诗歌赏的方法进行说明:  1、字词品味:如“空山新雨后,天气晚来秋”一个“空”字领起,把所有的景致都染上了静谧写出了山中的空寂。“空”是秋山的特征,秋雨过后,山村一色,就更显空旷。“空”境通感空旷的视觉感受,伴随的是静寂的听觉感受。“空”是双关,即是写景,也是对佛理的感悟。王维在山村中,追求“空”、“静”,以获得心灵的“空”、“静”。  根据“字词品味”这种方法,从人物、时空、动静、声色、远近、视听、刚柔、宏微这些角度赏析:①锦帽貂裘,千骑卷平冈;②红杏枝头春意闹;③帘卷西风,人比黄花瘦;④山光悦鸟情,潭影空人心。  2、画面欣赏,如:诗人以泉流之动态衬山村的静态,以泉流之声响衬山村之宁静。“明月松间照”写静态远景,可以是明月初升,透过松林看到斑驳圆月,月亮就像悬挂在树梢上;也可以是皓月高悬,月光倾泻,树影斑驳,风影移动,姗姗可爱。“清泉石上流”,写动态近景,喑含水声,雨后山泉微涨,“石上流”明其线,水线声亦轻,山村中万籁俱寂,惟闻水声潺潺。  请根据“画面欣赏”这种方法赏析①晨兴理荒秽,带月荷锄归;②大漠孤烟直,长河落日圆;③风掣红旗冻不翻。  3、景物描述:如“竹暄归浣女,莲动下渔舟”:月光透过松枝,洒在潺潺流泉上,斑驳陆离;清泉在山间跳跃,闪闪烁烁,仿佛银柱击弦,发出清脆悦耳的轻响;忽然竹林喧动,传来洗衣归返的姑娘阵阵甜美的笑语,湖中莲荷,颤动起来,那是晚归的渔舟荡波而过……一幅多幺恬淡幽美的山居图画。  请根据这种方法赏析:①道狭草木长,夕露沾我衣;②竹径通幽处,禅房花木深;③烟笼寒水月笼沙;④《天净沙・秋思》。  4、意境(画面环境抒发何种情感)探求:如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。“无边”写出林木的广漠,见出秋色的萧瑟;“萧萧”形容风吹叶落的响声,见出树叶飘落的情景。“不尽”写出长江的源远流长;“滚滚”写出江水汹涌翻腾的气势。绘声状势,音韵悠长,壮阔雄浑,造成一种天下皆秋的苍茫辽远的艺术境界,抒发了诗人在动荡不安的社会中辛酸悲苦的心情。  请根据这种方法赏析:①晓镜但愁云鬓改,夜吟不觉月光寒;②会当凌绝顶,一览众山小。  5、情感体味:如“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”正确对待死亡足以令人钦敬,而在年华渐老之时能正确对待自己的有生之年则更为可贵。“老骥伏枥”四句把作者对人生的执着追求和不懈进取的精神显现于纸面。作者以老骥自比,胸中仍有凌云壮志,透露出作者希望在有生之年完成统一大业的强烈愿望。(《龟虽寿》中的名句激昂千秋,使人慷慨)。  请根据这种方法赏析:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;②落红不是无情物,化作春泥更护花。  常用鉴赏语言风格的词:  ①清新秀逸 俊美清秀 清幽淡远 高雅 委婉 含蓄而有韵味 雄放壮阔 慷慨悲壮 雄健遒劲豪爽苍凉;清新淡雅 平淡自然 明快浅显 辞藻华丽 委婉含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫 浑厚雄壮 明白晓畅 朴实无华 通俗传神 生动活泼 节奏鲜明 音韵和谐 有声有色 栩栩如生 气势磅礴 亲切感人 情景交融 言简意赅 细致入微  ②手法千变万化,不拘一格 想象大胆神奇 叙事生动 形象鲜明;语言明白晓畅 通俗易懂 语言纯朴自然;感情强烈奔放 真挚动人感人肺腑,借景抒情 情景交融 能引起人们的同情和共鸣 抒写悲愤酸楚之情,郁闷神伤;内容深刻,富含哲理。古诗词赏析 4   《大风歌》  大风起兮云飞扬。  威加海内兮归故乡。  安得猛士兮守四方!  「翻译」  大风劲吹啊浮云飞扬,  我统一了天下啊衣锦还乡,  怎样才能得到勇士啊为 镇守四方!  「赏析」  《大风歌》是一首刘邦平定英布叛乱后凯旋而归故里,击筑而歌的歌词。  公元前196年(汉高祖十一年),淮南王英布。秦末汉初名将。六县(今安徽六安)人,因受秦律被黥,又称黥布。起兵反汉,刘邦抱病御驾亲征。公元前195年,刘邦凯旋而归,途经故乡沛县,乃置酒沛宫,邀家乡父老子弟欢宴,把酒话旧,感慨万千,酒酣兴起,击筑(按:一种古乐器)而歌。当时,刘邦且歌且舞,由120名少年儿童伴唱,群情为之激昂,刘邦歌毕,流下行行热泪。《史记・高祖本纪》:“(高祖)令儿皆和习之。高祖乃起舞,慷慨伤怀,泣数行下。”高祖驾崩之后,又令沛邑按四季在他的宗庙里歌唱舞蹈。惠帝、景帝、武帝三朝,都把它作为在乐府里经常练习的旧乐章。故汉朝人称之为《三侯之章》,后人题为《大风歌》(始于《艺文类聚》),并纪其盛,曰“歌风台”,后汉蔡邕以大篆书歌勒石,至今二千年。  这首诗歌只有三句,23字,却字字金石,掷地有声,其奋发有为之志,悲壮豪放;建功立业之心,气势磅礴;安邦忧国之虑,凝重深切。可谓壮怀激烈,感人肺腑!   句:大风起兮云飞扬。表意为:大风刮起来了,云随着风翻腾奔涌啊!唐代的李善曾解释说:“风起云飞,以喻群雄竞逐,而天下乱也。”(汲古阁本李善注《文选》卷二十八))“群雄竞逐而天下乱”,显然是指秦末群雄纷起、争夺天下的情状。(按:“群雄竞逐”的“雄”,在《文选》有些版本中作为“凶”,则当指汉初英布等人的叛乱,有误。)  第二句:威加海内兮归故乡。意思是说,这是我平定天下后,威震四海,而荣归故乡啊!威:威力;威武。加:凌驾。海内:四海之内,就是“天下”的意思。我国古人认为天下是一片大陆,四周大海环绕,海外则荒不可知。兮:表示语气的词,类似现在的“啊”。  从这两句中,我们可以看出,刘邦坦率承认:他之所以“威加海内”,首先有赖于“大风起兮云飞扬”的局面。但是,风云并非人力所能支配,这种局面并不是由刘邦造成的,而是他的运气好,偶然碰上了这种局面。后来,他终于登上了帝位,这是他抓住机遇,努力奋斗,充分施展才智的结果。  这两句,刘邦以自然界的风云变化,意为把他推上皇帝宝座的客观条件,显示了刘邦的踌躇满志。  第三句:安得猛士兮守四方!意思是:怎样得到猛士去守卫 的边疆啊!安得:怎样得到。身为皇帝的刘邦认为,要保住天下,必须有猛士为之守卫四方,但世上有没有这样的猛士?如果有,能否找到他们并使之为自己服务呢?从平定韩信、彭越、英布等异姓诸侯王叛乱事件后刘邦的心态分析,可见此时的刘邦不但毫无把握,而且深感忧虑和不安,这是一种深层次的思考。  为什么这么说呢?我们知道,楚汉战争,是刘邦与项羽的智慧较量。在这场战争中,刘邦之所以能够战胜项羽,主要是萧何、韩信、张良等人聚于刘邦麾下,而刘邦又善于用人之长,适才量力谋图大计。  相传刘邦与韩信曾经有过一段对话,从这段对话中就可以看出刘邦在用人方面的过人之处。刘邦问韩信:“寡人能带多少兵?”韩信说:“不过十万。”刘邦又问:“你又能带多少兵呢?”韩信回答:“韩信将兵,多多益善。”刘邦甚为不悦。韩信接着又说:“皇上不善将兵,而善将将。”刘邦悦。  由此可见,用人之道,自古帝王无不重视。但真正能用对人才,用好人才,并取得成功的并不多见,而刘邦就是这样一位集大成者。有一次,刘邦在洛阳南宫开庆功宴,他坦然地说:“夫运筹策帷帐(运筹帷幄)之中,决胜於千里之外,吾不如子房(按:即张良)。镇 ,抚百姓,给r馕(供给粮饷),不绝粮道,吾不如萧何。连(统率)百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”(《史记・高祖本纪》)  当然,在楚汉战争中,刘邦之所以能取得胜利,还与依靠许多支军队的协同作战分不开。这些军队,有的是刘邦的盟军,本无统属关系;有的虽然原是他的部属,由于在战争中实力迅速增强,已成尾大不掉之势。但是,这些军队也会成为刘邦的一大隐患。项羽失败后,如果这些军队联合起来反对刘邦,刘邦是无法应付的。所以,刘邦在登上帝位的同时,他不得不把几支主要军队的首领封为王,让他们各自统治一片相当大的地区。可是,这些诸侯绝不可能永远效忠于刘邦。刘邦也意识到了这一点,当发现他们一旦有叛乱的迹象,刘邦就会以各个击破的策略,把他们消灭,以巩固自己的政权。  《大风歌》是一首即兴而作的歌辞,寓意深刻。使我们既能看出刘邦是一位当取天下的英雄,有远大的理想与抱负;也能看出他在战胜西楚霸王项羽,成了汉朝的开国皇帝后,他那兴奋、欢乐、踌躇满志的情态;更能看出他平定叛乱后内心深处隐藏着的恐惧、忧虑、悲哀的矛盾心理。  如果说项羽的《垓下歌》“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”表现了失败者的悲哀,那么《大风歌》就显示了胜利者的悲哀。而作为这两种悲哀的纽带的,则是个人力量的渺小和安邦定国艰难的伤感。不是吗?此时酒酣歌舞的刘邦,想起过去自己怎样战胜项羽,后来又怎样平定韩信、彭越叛乱,这次又怎样讨伐英布叛乱,又想到以后怎样治理好 ,再上哪儿去找拥戴、效忠于他的猛士来帮他守卫疆土呢?这就难怪他借酒当歌“慷慨伤怀,泣数行下”了。  古人云:诗言志。从《大风歌》可以看出,刘邦决非草莽之辈,而是一个具有雄才大略、远见卓识的以布衣之身提三尺剑而取得天下,建立大汉基业的英雄;是一个百折不挠,“能斗智时决不斗力”,善于处理人际关系,有高超的用人、驭人能力的帝王。  有一次,项羽、刘邦见到秦始皇的车驾,项羽说:“彼可取而代也!”刘邦回答:“大丈夫当如是!”可见,不以成败论英雄。刘邦也好,项羽也罢,都是英雄。因为他们都有英雄的生活。故唐代诗人陈陶《歌风台》诗曰:  “蒿棘空存百尺基,酒酣曾唱大风词。  莫言马上得天下,自古英雄尽解诗。”  《大风歌》是一首并无文饰的口语化的楚辞体歌谣,宋代陈岩肖说:“汉高帝(祖)《大风歌》不事华藻,而气概远大,真英主也。”(《康溪诗话》卷上)南宋朱熹道:“汉高祖的《大风歌》是自千载以来,人主之词,亦未有若是其壮丽而奇伟也。呜呼,雄哉!”(《楚辞集注》卷一)明代的胡应麟更称誉《大风歌》是“千秋气概之祖”。(《诗蔽》内编卷三)清代袁枚评价刘邦“马上归来句亦工”,意思是说刘邦驰骋疆场归来,诗也写得很好。清代王夫之认为《大风歌》其神韵所不待论。(《古诗评选》)由此可见,历代文人、学者对《大风歌》评价之高,推崇之至。  因刘邦是中国历史上创作短歌的皇帝,所以他的《大风歌》被誉为“千古人主 词。”古诗词赏析 5   【原文】  解落三秋叶,能开二月花。  过江千尺浪,入竹万竿斜。  【译文】  能吹落秋天的落叶,能催开春天的鲜花。  刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。  【注释】  ①解落:解散,散落。《淮南子・时则训》:“季夏行春令,则谷实解落。”  ②解:分解。  ③ 二月:春季的 个月。农历二月,指春天。  ④三秋:农历九月,指秋天。  ⑤过:经过。  ⑥斜:倾斜。  【赏析】  解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。  风无形,空气流动形成风.但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。  风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂,像“飞天”的裙裾在梳理着,春风吹醒冬眠的柳绦,春风送来翩飞的燕子,春风吹绿了千沟万壑,春风摇醒了小草的青春,也在人们心中播下了盎然的春意。  当它发怒的时候,过江卷起漫天狂澜,有苏轼的《赤壁怀古》来证明:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。它引发海啸,将参天大树连根拨起,用掌击碎轿车甩向路沟,用衣袖挥断成片树木,狂笑着,轻蔑地看着对它束手无策的人们,视自己为一列战车,而世上万物如螳臂。  当它悲哀的时候,会发出呜呜咽咽的声音,似在诉说心中的悲怨与委屈,似小孩在哭泣,听之也不得不为之动容。  风是神奇的`,风是千变万化的,风是柔弱的,风又是强悍的。敏感的风,多情的风,凄婉的风,千姿百态的风,你是人类的朋友,却也给人类带来无尽的灾难,风,你让人不得不爱,同时也让人惧之三分。  【诗人简介】  李峤(644~713) ,唐代诗人。字巨山。赵州赞皇(今属河北)人。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接,又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。古诗词赏析 6   长相思,在长安。  络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。  孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。  美人如花隔云端!  上有青冥之长天,下有渌水之波澜。  天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。  长相思,摧心肝!  赏析  这首诗是李白离开长安后回忆往日情绪时所作,豪放飘逸中兼有含蓄。诗人通过对秋虫、秋霜、孤灯等景物的描写抒发了感情。表现出相思的痛苦。美人如花隔云端是全诗的中心句,其中含有托兴意味。  我国古代经常用美人比喻所追求的理想。长安这个特定的地点更加暗示美人在这里是个政治托寓,表明此诗目的在于抒发诗人追求政治理想而不能的郁闷之情。诗人将意旨隐含在形象之中,隐而不露,自有一种含蓄的韵味。古诗词赏析 7   清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。  借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。  注释:  1、清明:农历二十四节气之一,约在阳历四月五日左右。  2、欲断魂:指心里忧郁愁苦,就像失魂落魄一样。  3、遥指:指向远处。  4、杏花村:杏花深处的村庄。  赏析:  清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“行人”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很孤独、凄凉的,再加上春雨绵绵不绝,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花林。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常清新、明快。  《江南通志》载:杜牧任池州刺史时,曾到过杏花村饮酒,诗中杏花村指此。附近有杜湖、东南湖等胜景。本诗写一个离乡在外的“行人”,在春雨绵绵的清明时节欲借酒浇愁的心情。诗中的行人、酒家、牧童、杏花村,山道湾湾、春雨飘洒,构成了一幅情趣盎然的“清明烟雨画”。  本诗在1992年香港“唐诗十佳”评选中,被评为第二佳。古诗词赏析 8   过零丁洋 文天祥  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。  山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。  惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。  人生自古谁无死,留取丹心照汗青。  鱼我所欲也(节选)孟子  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。  9.(2分)指出下面选项中两个句子加点字用法相同的一项。  A.如使人之所欲莫甚于生 人皆有之  B. 则凡可以得生者何不用也 贤者能勿丧耳  C. 所欲有甚于生者 万钟于我何加焉  D. 故患有所不辟也 故君子有不战  10. (2分)指出下列加点词语解释有误的一项。  A.寥落:荒凉冷落 B. 汗青:竹简  C. 苟得:苟且偷生 D. 丧:丢掉  11.(2分)请你赏析“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”的妙处。  12.(2分)用现代汉语翻译下列句子。  是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。  13.(2分)诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿处标示出来。  ①舍生而取义者也 ②人生自古谁无死  14. (2分)请你从《过零丁洋》中找到最能体现“舍身取义”的诗句。  参考答案:  9.(2分)D  10.(2分)B  11. (2分)巧借地名表现对艰难时局的忧惧和眼前处境的慨叹(手法、内容各1分)  12.(2分)由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的,他们所厌恶的有比死亡更严重的(如未补充宾语“东西”“事情”意思通顺的不扣分)  13.(2分)①舍 生 /而 取 义 者 也 ②人 生 自 古 /谁 无 死  14.(2分)人生自古谁无死,留取丹心照汗青古诗词赏析 9   1、“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。”这四句托物起兴,兴中有理,以神龟和腾蛇为喻,说明世上一切事物有生必有死,有盛必有衰的客观规律。  2、“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”这四句是全诗的意旨所在,也是一直为人称道的地方。鸣奏出昂扬之音,突发出慷慨之声。主张有生之年积极创造,建立功业,名标青史。  3、“盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。”诗人在此好像讲养生之道,其实他另有哲理,表达了一种不服老、不信甜蜜的人生态度。  4、“绿树村边合,青山郭外斜。”写出了农村的优美风光。  5、“开轩面场圃,把酒话桑麻。”写出了农家的劳动生活。  6、“待到重阳日,还来就菊花。”写出了诗人的依依不舍。  7、“曲径通幽处,禅房花木深。”这一联诗人抓住寺中独特的景物,形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。  8、“山光悦鸟性,潭影空人心。”进一步渲染了僧房幽深、清寂。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐,实际上,鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空,既是诗人表达了宁静的内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动显静,因景生情,含蓄隽水。  8、“万籁此俱寂,但余钟磬音。”以动显静,映衬山寺万俱寂的宁静气氛。  9、“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”运用拟人手法,表达怀念朋友的思想感情。  10、“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”写思归而不得的愁苦之情。  11、“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”写出了对未来欢聚的向往之情。  12、“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨,实际上是借题发挥,批评豪门贵族,表现了诗人对他们这种醉生梦死生活的鄙视。  13、“正入万山圈子里?一山放过一山拦。”寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不但的与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。  14、“问渠那得清如许?为有源头活水来。”以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,方能才思不断,新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力。  15、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”作者所要传递给我们的生活哲理:一切美好的东西都会消逝,但新的事物总是以新的面貌在不断地出现,生活不因消逝而变得虚无。  16、“兴尽晚归舟,误入藕花深处”。用了“兴尽”一语,高度概括了整整 的欢乐活动,而把其中的具体细微之处,全都留给读者去想象。  17、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”生动地再现了少女词人当时那焦急的情态和迫切的口吻。结句写“惊起一滩鸥鹭”。其实,河滩上惊飞的鸥鹭,不过是一种衬托;真正受惊着慌的,还要算词人自己吧。古诗词赏析 10   不 见  杜 甫  不见李生久,徉狂真可哀!  世人①皆欲杀,吾意独怜才。  敏捷诗千首,飘零酒一杯。  匡山②读书处,头白好归来。  【注】  这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。  ① 世人:指统治集团中的人。  ② 匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。  【试题】  1.诗中运用了对比手法的诗句有: ,  2.结合具体词句,分析诗中李白的形象,  3.诗歌中所表达的思想感情。  【参考答案】  1.世人皆欲杀,吾意独怜才。(或“敏捷诗千首,飘零酒一杯”)  2.“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。  3.①对好友的挂念;  ②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情;  ③抒发了自己怀才不遇的感慨。  【鉴赏】  这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。诗用质朴的语言,表现了对挚友的深情。  开头一句,突兀陡起,好象蓄积于内心的感情一下子迸发出来了。“不见”二字置于句首,表达了渴望见到李白的强烈愿望,又把“久”字放到句末,强调思念时间之长。杜甫和李白自天宝四载(745)在兖州分手,已有整整十五年没有见面了。  紧接着第二句,诗人便流露出对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。古代一些不满现实的人也往往佯狂避世,象春秋时的接舆。李白即自命“我本楚狂人”(《庐山谣寄卢侍御虚舟》),并常常吟诗纵酒,笑傲公侯,以狂放不羁的态度来抒发欲济世而不得的悲愤心情。一个有着远大抱负的人却不得不“佯狂”,这实在是一个大悲剧。“佯狂”虽能蒙蔽世人,然而杜甫却深深地理解和体谅李白的苦衷。“真可”两字修饰“哀”,生动地传达出诗人无限叹惋和同情的心事。  这种感情在颔联中得到进一步展现。这两句用了一个“反对”,产生了强烈对比的艺术效果。“世人”指统治集团中的人,永王U一案,李白被牵连,这些人就叫嚷要将“乱臣贼子”李白处以极刑。这里“皆欲杀”和“独怜才”,突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。“怜”承上“哀”而来,“怜才”不仅是指文学才能,也包含着对李白政治上蒙冤的同情。杜甫另有《寄李十二白二十韵》一诗,以苏武、黄公比李白,力言他不是叛臣,又用贾谊、孔子之典来写他政治抱负不能实现的悲剧。而这种悲剧也同样存在于杜甫的身上,他因疏救房g而被逐出朝廷,不也是“世人”的不公吗?“怜才”也是怜己。共同的遭遇使两位挚友的心更加紧密地连在一起了,这就是杜甫深切哀怜的根本原因。  颈联宕开一笔,两句诗是对李白一生的绝妙概括,勾勒出一个诗酒飘零的浪漫诗人的形象。杜甫想象李白在飘泊中以酒相伴,酒或许能浇其块垒,慰其忧愁。这一联仍然意在写李白的不幸,更深一层地抒发了怀念挚友的绵绵情思。  深情的怀念最后化为热切的呼唤:“匡山读书处,头白好归来。”诗意承上“飘零”而来,杜甫为李白的命运担忧,希望他叶落归根,终老故里,声声呼唤表达了对老友的深长情意。“匡山”,指绵州彰明(在今四川北部)之大匡山,李白少时读书于此,这时杜甫客居成都,因而希望李白回归蜀中正是情理中事。就章法言,开头慨叹“不见”,结尾渴望相见,首尾呼应,全诗浑然一体。  这首诗在艺术上的更大 特色是直抒胸臆,不假藻饰。律诗往往借景抒情,或情景结合,胡应麟说:“作诗不过情景二端。如五言律体,前起后结,中四句,二言景,二言情,此通例也。”(《诗薮》)杜甫往往打破这种传统写法,“通篇一字不粘带景物,而雄峭沈著,句律天然”(同上)。这首诗就是用的倾诉心曲的写法,不装点景物,感情深厚,同样产生巨大的艺术感染力。采用这种写法必然要吸收口语、散文的成分入诗,首先是剥落华藻,语言质朴自然,如本诗语言看似平常,却写出了对友人的一往情深;其次是通过散文化使精工整饬的律体变得灵活多姿,便于传情达意,如本诗用虚字转折诗意,使对偶不切等。这种律诗改变了传统的妃青俪白、四平八稳的老调,增强了律诗的表现力。古诗词赏析 11   古诗词赏析:《绝句》  绝句【唐】杜甫  两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。  窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。  赏析  诗歌以一副富有生机的自然美景切入,给人营造出一种清新轻松的情调氛围。此两句,诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。翠是新绿,是初春时节万物复苏,萌发生机时的颜色。以“鸣”发,黄鹂的啼叫,给人一种轻脆,悦耳之感。早春时节嫩芽初发的柳枝上,成双成对的黄鹂在欢唱,构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。而黄鹂居柳上而鸣,这是在静中寓动的生机,下句则以更明显的动势写大自然的生气:晴空万里,一碧如洗,白鹭在这个清新的天际中飞翔,这不仅是一种自由自在的舒适,还有一种向上的奋发,这里用一个“上”字很巧妙。这两句,以“黄”衬“翠”,以“白”衬“青”,色彩鲜明,更托出早春的生机初发的气息。两首句还写到黄鹂的啼鸣,诗人对这幅生机盎然,绚丽多彩的早春图像就分别从视觉和听觉两个角度进行刻画,而这种有声有色的手法,也增加了诗句的生机。再者,首句写黄鹂居柳上而鸣,与下句写白鹭飞翔上天,空间开阔了不少,由下而上,由近而远,使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境,这样就再从另一角度显出早春生机之盛。  诗的下联也由对仗句构成。上句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化,所以积聚了“千秋雪”。而雪山在天气不好时见不到,只有空气清澄的晴日,它才清晰 可见。用一“含”字,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画,近在目前。观赏到如此难得见到的美景,诗人心情的舒畅不言而喻。下句再写向门外一瞥,可以见到停泊 在江岸边的船只。江船本是常见的,但“万里船”三字却意味深长。因为它们来自“东吴”。当人们想到这些船只行将开行,沿岷江、穿三峡,直达长江下游时,就 会觉得很不平常。因为多年战乱,水陆交通为兵戈阻绝,船只是不能畅行万里的。而战乱平定,交通恢复,才看到来自东吴的船只,诗人也可“青春作伴好还乡” 了,怎不叫人喜上心头呢?“万里船”与“千秋雪”相对,一言空间之广,一言时间之久。诗人身在草堂,思接千载,视通万里,胸次何等开阔!  这首绝句一句一景,但又融而为一,其中起联结作用的正是诗人内心的心绪。表面上表现的是生机盎然的画面,而在欢快明亮的景象内,却寄托着诗人对时光流逝,孤独而无聊的失落之意,更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪,在那希望之外,更多的是诗人对失望的感伤,对希望可否成真的无着和彷徨。以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪,正是这首诗的主旨所在。  白雪歌送武判官归京【唐】岑参  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。  忽如一夜春风来,千树万树梨花开。  散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。  将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。  瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。  中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。  纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。  轮台东门送君去,去时雪满天山路。  山回路转不见君,雪上空留马行处。  赏析  全诗以 雪景的变化为线索,记叙送别归京使臣的过程,文思开阔,结构缜密。共分三个部分。  前八句为 部分,描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。友人即将登上归京之途,挂在枝头的积雪,在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花,和美丽的春天一起到来。前面四句主要写景色的奇丽。“即”、“忽如”等词形象、准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。经过一夜,大地银装素裹,焕然一新。接着四句写雪后严寒。视线从帐外逐渐转入帐内。风停了,雪不大,因此飞雪仿佛在悠闲地飘散着,进入珠帘,打湿了军帐。诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现寒冷,如同选取早晨观雪表现奇异一样是很恰当的。虽然天气寒冷,但将士却毫无怨言。而且“不得控”,天气寒冷也会训练,还在拉弓练兵。表面写寒冷,实际是用冷来反衬将士内心的热,更表现出将士们乐观的战斗情绪。  中间四句为第二部分,描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,反衬下文的欢乐场面,体现将士们歌舞的积极意义。"中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛",笔墨不多,却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席,倾其所有地搬来各种乐器,且歌且舞,开怀畅饮,这宴会一直持续到暮色来临。 部分内在的热情,在这里迸发倾泄出来,达到了欢乐的顶点。  最后六句为第三部分,写傍晚送别友人踏上归途。“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕,冻结在空中的鲜艳旗帜,在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静,一白一红,相互映衬,画面生动,色彩鲜明。“轮台东门送君去,去时雪满天山路”,虽然雪越下越大,送行的人千叮万嘱,不肯回去。“山回路转不见君,雪上空留马行处”,用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情,字字传神,含蓄隽永。这一部分描写了对友人惜别之情,也表现了边塞将士的豪迈精神。  这首诗,以奇丽多变的雪景,纵横矫健的笔力,开阖自如的结构,抑扬顿挫的韵律,准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中奇的美好意境,不仅写得声色宜,张弛有致,而且刚柔相同,急缓相济,是一乎不可多得的边塞佳作。全诗不断变换着白雪画面,化景为情,慷慨悲壮,浑然雄劲。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。古诗词赏析 12   《寻隐者不遇》贾岛(799-843),字阆仙,范阳(今河北涿县)人。唐代诗人。诗人专程走访一位隐士,未遇,就记下了在走访过程中的对话场面。  寻隐者不遇  贾岛  松下问童子,言师采药去。  只在此山中,云深不知处。  注释  1.寻:寻访。  2.隐者:古代隐居在山林中的人。  3.童子:这是指隐者的弟子。  4.处:地方。  作者简介:贾岛(799-843),字阆仙,范阳(今河北涿县)人。唐代诗人。  古诗赏析  诗人专程走访一位隐士,未遇,就记下了在走访过程中的对话场面。  首句松下问童子,点明会晤地点在松下,接待人是童子,这就把不遇的情节作了交代。松树是岁寒三友之一。古人写松树大多与表现孤傲高洁的品质有关,此句也是为了突出隐士的高洁。以下三句全是童子的回答。首先回答的是言师采药去,采药是隐者经常性的活动,用采药一词十分切合隐者的身份,介绍师父外出的目的。第三句的回答是承第二句来的,说师傅就在这座山中采药,对师傅的大致去向给予明确的回答,是热情的指引。第四句来个转折,云深不知处,说虽在山中,但云雾弥漫,不知他在何处,作了婉转的辞谢,请来访者不要作徒劳的寻觅。  本诗以问答的形式,记叙寻隐者不遇这件事,表现了隐者的思想和性格。隐者虽未出现,但通过侧面描写,他的形象已十分清晰地展现出来了。古诗词赏析 13   柳宗元  零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。  一身去国六千里,万死投荒十二年。  桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。  欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。  注:①宗一:柳宗元的从弟,元和十一年春,自柳州赴江陵。越江,未详所指,疑即柳州诸江也。②桂岭:这里泛指柳州附近的山。③洞庭:在柳州至江陵途中。  (1)从题材上看,这首诗是( ),诗眼是( )(4分)  (2)请简析尾联表达技巧及抒发的感情(4分)  (1)送别诗、黯然。理由:首联写自己身世飘零之时又遭逢兄弟离别,黯然神伤;颔联回忆自己被贬谪的经历,愤懑与愁苦;颈联写别后山川阻隔,相见很难,令人伤感;尾联写今后寄以相思之梦,以表思念之苦。四联句子无不跟黯然相关。  (2)表达特色:想象(化实为虚或以虚写实)、融情于景。作者写别后以思念入梦,在梦中经常梦见弟弟去的郢一带的烟树,(或在迷离恍惚的烟树间与宗一相见),化实为虚,意境迷离,将思念之意表现得异常深切感人。古诗词赏析 14   滁州西涧  【唐】韦应物  独怜[1]幽草[2]涧边生,上有黄鹂深树鸣。  春潮[3]带雨晚来急,野渡[4]无人舟自横。  【注释】  [1]独怜:唯独。  [2]幽草:幽谷里的小草;幽,一作芳。  [3]春潮:春天漫涨的潮水。  [4]野渡:郊野的渡口。  [5]横:指随意漂浮。  【作者简介】  韦应物(737-792),唐代诗人。汉族,长安(今陕西西安)人。世称韦江州、韦左司或韦苏州。韦应物是山水田园派诗人,后人每以王孟韦柳并称。是中唐艺术成就较高的诗人。  【译文】  我非常喜爱这河边生长的野草,是那样幽静而富有生趣;河岸上茂密树林的深处,不断传来黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听。因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流的很急,在那暮色苍茫的荒野渡口,已经没有人渡河,只有小船独自横漂在河边。古诗词赏析 15   虞美人  苏轼  波声拍枕长淮晓,隙月窥人小。  无情汴水自东流,只载一船离恨向西州。  竹溪花浦曾同醉,酒味多于泪。  谁教风鉴尘埃?  酝造一场烦恼送人来!  苏轼词作鉴赏  此词为元丰七年(1084)十一月作者至高邮与秦观相会后,于淮上饮别之词。词中反映了苏、秦两人的深挚情谊。  起二句,写淮上饮别后的情景。秦观厚意拳拳,自高邮相送,溯运河而上,经宝应至山阳,止于淮上,途程二百余里。临流帐饮,惜别依依。词人归卧船中,只听到淮水波声,如拍枕畔,不知不觉又天亮了。着一“晓”字,已暗示一夜睡得不宁贴。“隙月”,指船篷罅隙中所见之月。据王文诰《苏文忠公诗编注集成。总案》载,苏轼于冬至日抵山阳,十二月一日抵泗州。与秦观别时当十一月底,所见之月是天亮前从东方升起不久的残月,故“窥人小”三字便形容真切。“无情汴水自东流,只载一船离恨向西州”,二语为集中名句。汴水一支自开封向东南流,经应天府(北宋之南京,今河南商丘)、宿州,于泗州入淮。苏轼此行,先由淮上抵泗州,然后溯汴水西行入应天府。  流水无情,随着故人东去,而自己却载满一船离愁别恨,独向西行。“无情流水多情客”(《泛金船》),类似的意思,苏词中也有,而本词之佳,全“载一船离恨”一语。以水喻愁,前人多有,苏轼是词,则把愁恨物质化了,可以载船中,逆流而去。这个妙喻被后人竞相摹拟。李清照《武陵春》词:“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁”,声名竟出苏词之上。  “西州”,龙榆生《东坡乐府笺》引傅注以为扬州,其实词中只是泛指西边的州郡,即东坡此行的目的地。  过片二句,追忆当年两人同游的情景。元丰二年,东坡自徐州徙知湖州,与秦观偕行,过无锡,游惠山,唱和甚乐。复会于松江,至吴兴,泊西观音院,遍游诸寺。词云“竹溪花浦曾同醉”,当指此时情事。“酒味”,指当日的欢聚:“泪”,谓别后的悲辛。元丰二年端午后,秦观别东坡,赴会稽。七月,东坡因乌台诗案下诏狱,秦观闻讯,急渡江至吴兴寻问消息。以后几年间,苏轼居黄州贬所,与秦观不复相见。“酒味多于泪”,当有感而发。末两句故作反语,足见真情。“风鉴”,指以风貌品评人物。吴处厚《青箱杂记》卷四:“风鉴一事,乃昔贤甄识人物拔擢贤才之所急。”东坡对秦观的赏拔,可谓不遗余力。熙宁七年(1074年),东坡得读秦观诗词,大为惊叹,遂结神交。三年后两人相见,过从甚欢。后屡次向王安石推荐秦观。  可见文人高士之友谊实非常人可比。

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    我们的秘密作文13篇  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的我们的秘密作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 我们的秘密作文1   每个人的心中都藏着几个小秘密,我也不例外,今天就来讲一讲我心中的秘密。  班上兴起了一阵“磁铁钢笔”的怪风,我被“传染”了,也去文具店买了一支。谁知,新潮的钢笔还没被焐热就被赵老师发现了,赵老师准备整治班里的.这股“怪风”,于是把所有同学的钢笔都没收。盯着老师手里的钢笔,我的眼睛散发着绿幽幽的光,心里燃起了一团怒火:我上课又没玩,凭什么没收我的笔!看见赵老师把钢笔放进抽屉,我的心里有了一个坏主意……  下午,我来得特别早,教室里空无一人,便开始实施我的计划。我蹑手蹑脚地走到门边,小心翼翼地关上门,生怕发出一丝声音,引起别人的注意。接着拉上窗帘,准备工作都做好了。我弯下腰,用脚尖在地上走。这时,一个身影出现在我的面前,我吓了一跳,抬头一看,原来是学校的保安叔叔。“你来这么早干什么?”保安叔叔问。我的心如同十五个吊桶打水――七上八下,“我……我是来帮老师做事的。”我说着,不由地往嘴里咽了咽口水,生怕谎言被揭穿。“哦,原来是这样,真是一个好孩子。”保安叔叔笑咪咪的。好孩子?我骗了人,想偷回笔,还被别人说成好孩子,我怎么能对得起胸前的红领巾?“保安叔叔,其实我……”我告诉保安叔叔事情的前因后果,“您能不告诉赵老师吗?”保安叔叔灿烂地笑着:“好,这是我俩的秘密。”我笑了。  这就是我和保安叔叔之间的秘密,我会永远把这个秘密放在心里,不告诉任何人。我们的秘密作文2   人呢心中都有秘密,有的事情很难忘记,又很难向人诉说你的秘密,然而成为了你心中无人知晓的秘密。  有的秘密想起来很开心,有的秘密却很苦涩,那我今天就说个苦涩的吧。  那是还在我上初中的时候,那个时候我交到了很多很要好的朋友,而其中有一个我特别特别特别好的朋友,我很喜欢跟她待在一起,因为会有说不完的话,聊不完的话题。  然而时景不长我们因为一件我从来没有做过的事情而绝交,因为他喜欢的.男孩子喜欢我,而那个男孩子在跟她交往中,而她却以为我跟那个男孩子在一起了,觉得我当了小三,可是我并没有跟那个男孩子在一起,所以她来我说清楚了,就这样我们冷战了有一个月吧,还给我了一个绝交的礼物,(这姐妹也是傻的可爱,绝交还有绝交礼)。一个月后她哭着过来跟我说那个男孩子又喜欢上了别人,这时我就意味到就这么个男的你还跟我绝交,这会她看着我,突然笑了对我说,是我重色轻友,我错了xx你原谅我把,:我看在这份可爱的面子上我就原谅你了,哈哈。  场景转换,我看到了我朋友喜欢的那个男孩子,左手牵着另外一个女孩子的手,我上去就是直接踹了他一脚,说道:渣男,xxxxxx(此处省略骂人话语)说完我就跑,然后回去跟我朋友说了这个事她笑的指着我说我傻  这也就成为了我们两个人心中的秘密,我们友谊很珍贵,不是一个渣男就能挑拨离间的,经历了这一件事可能我跟姐妹的关系更好了一些吧,这样真好!我们的秘密作文3   我的家乡在双峰,是一个风景优美、名人辈出的好地方。我的家乡食品加工产品也品类繁多,乔饼、米酒、豆制品等制作相当普及,其中“永丰辣酱”最负盛名。  这看似“普通”的辣酱,它的制作工艺可是很复杂的哦!首先要以我们本地所产味鲜肉厚的灯笼辣椒为主要原料,以优质小麦、黄豆、糯米为辅配料。然后通过选料、酶化、晒胚、晒酱、包装等多道工艺才能制成。“成熟”的辣酱颜色是暗红的,上面还泛着亮闪闪的油光,有些人晒制辣酱时还会在里面加入刀豆和地蚕,让人看了垂涎欲滴。  爸爸妈妈常说我是个“辣酱迷”。比如我喝粥的时候、吃馒头的.时候、甚至有时遇到不喜欢吃的菜的时候……总觉得吃点辣酱就能使我胃口大增。  我的奶奶也是个不折不扣的“辣酱迷”,不管家里的菜肴多么丰盛,她几乎每一餐都要吃上一点辣酱,这好像已经成了奶奶的一个习惯。瞧,餐厅的柜台上又有两个空辣酱瓶了,正在吃的这罐也快见底了。  家乡的人们还喜欢用“永丰辣酱”送礼;外地前来“曾国藩故居”旅游的游客们,也常常会带上一两罐双峰的特产――“永丰辣酱”回去与家人们分享。  这就是我更爱 的家乡特产,人见人爱的永丰辣酱。我们的秘密作文4   谈起我的家乡石家庄正定,我会十分骄傲。在地理上,正定曾与北京、保定并称“北方三雄镇”,是百岁帝王赵佗、长胜将军赵云的故乡。而说起正定的美食:马家卤鸡、热切丸子、缸炉烧饼、崩肝――多得数不胜数。但要说起我最喜欢吃的,那自然是“八大碗”了。  “八大碗”顾名思义,是由八种菜组成的,然后由土灶蒸出来,灶的顶口是一口大锅。“八大碗”的蒸是有讲究的,在蒸碗的时候要用干柴点火,不熟练的人在添柴的时候一定会弄得满脸黑。“八大碗”入锅蒸需要将近一个小时,我们小孩子总是无法抵御“八大碗”散发出的香气诱惑,围绕土灶跑来跑去,热切期待着早点品尝到“八大碗”。  一掀开锅,雾气腾腾,香气四溢,不由让人流下了口水。“八大碗”的.“真容”也一下子呈现在我们面前,原来就是由四荤四素组成的八道菜。那清蒸的萝卜晶莹剔透,吃起来清爽可口;平时粗硬的海带吃起来柔柔顺顺的,仿佛入口即化;粉条更是如白玉一般,洁白无瑕,“哧溜”一下就被吸入嘴里;最平常的豆腐被放入油锅一炸,咸淡适中,也极受人们的喜爱。四荤中的肘子像抹了蜜似的呈黄红色,又嫩又香;丸子外酥里嫩,而皮虽然酥却也恰到好处;方块肉既有肥肉又有瘦肉,瘦肉轻轻扯下一条细丝,竟然如毛毛细雨那般细;扣肉经过蒸制,滑亮滑亮的, 吃得你满口香!  喜爱“八大碗”,不仅因为这股香气让我难忘,更因为“八大碗”是故乡的特色,藏着家的味道,吸引着远方的游子,向着家的方向奔去!我们的秘密作文5   我的家是个美食乐园。爸爸、妈妈和我都是出了名的“美食家”。我们都有各种各样喜欢的美食。  一、“烤羊排”老爸  每天我爸爸都盼望着吃烤羊排。记得有一次,我爸爸从海南回来,奶奶为爸爸精心准备了香气扑鼻的烤羊排。爸爸知道了这事,开心地一蹦三尺。中午的时候,爸爸紧紧盯着在厨房的烤羊排。奶奶一做好,他立马一手拿了一块烤羊排吃,等我回家一看,烤羊排就只剩一盘骨头了。  老爸啊老爸,你真是一个贪吃的“烤羊排”先生!  二、“芹菜”老妈  比起老爸,老妈可斯文多了,不过那是没见到芹菜。我妈吃饭都要吃一些芹菜,如果没有芹菜,老妈只会吃一点点饭。平常芹菜也是老妈的零食,比如看电视时的凉拌芹菜丝。  老妈啊老妈,你真是一个可爱的`“芹菜”女士。  三“螃蟹王子”  哈哈,不用说,这“螃蟹王子”非我莫属了。如果谁跟我抢螃蟹,我一定会气得鼻子冒烟的。每次爸妈都会把吃螃蟹当作学习的奖励。如果不让我吃螃蟹,那可就是一个天大的惩罚。如果明天下“螃蟹”雨的话,那该多好啊!  美食,给我们一家带来了无穷无尽的快乐。我们的秘密作文6   那年,我十二岁。一切的一切是多么美好。陌生的人,陌生的地。老师操着半普通话,半家乡话的口音宣泄着他对这次测验的强烈不满。同学们把自己的脑袋埋在书堆里不发表意见。窗外树叶沙沙作响,阳光洒进来。  那年,我认识了你们。我们从陌生人走到了至交。那时候的我们享受着一起走着回家的时间,一路上从东扯到西,背着大大的书包,在街上你一句我一句。聊哪个班的班主任多么的'“恐龙”;聊地理老师的嘴巴有多大;聊哪个班的好学生这次又考了多少多少…对于别人来说是多么无趣的事,可是我们乐此不疲。  青春的我们都干过很多年少轻狂的事。曾后悔过自己当初的某个决定;曾因为某些事兴奋地睡不着;曾倾尽心血于花火,最小说;曾热情过星座……  我们就像一群“假小子”,不懂别人说的笑不露齿,也不懂别人说的不要轻易把自己的喜怒哀乐表现出来。我们不优雅,但我们真实;我们不美丽,但我们青纯;我们不平凡,但我们疯狂。认定一件事就干的是我们,等到热情过了以后又去执着另一件事的也是我们。青春期的我们,对于他们来说没有多么闪烁,对于我们来说却是一生中最美好,最温暖的回忆。  那年,我们渐渐懂得了现实。  那年,我们换下了白衬衫穿上了淑女裙,露出了笑不露齿的微笑。  那年,我们的秘密有多美……我们的秘密作文7   校园后跑道有一小片花丛,自从我们的教室转到一楼来,她就被我们改叫做"御花园"了,这 是校园最美的小角落。御花园里我最喜爱的植物便是南天竹与羽毛槭。  五月,正是万物生长的月份,孩子们在呼呼地长,这南天竹也不例外,有一段时间我几乎每节下课都去那玩,她 就变一个样,慢慢地长出了花苞,叶子也更加苍翠茂密。从这南天竹叶子间窜来窜去,有趣极了,石子路边的那两株很规律的摆成了一前一后,从前面钻进去,就像进入了仙境:一叶兰、羽毛槭,广玉兰  我想对南天竹道个歉,一开始我们都将南天竹的花苞当成了小果实,采了几粒当做是装饰,后来见着一大群蜜蜂争先恐后拥过来,仔细看是南天竹的花开了。  每当我不高兴的时候,就会钻进秘密花园,在沐浴着阳光的羽毛槭下呆一会儿,这羽毛槭叶片虽美丽,可因实在太低矮,只能沐浴着上头广玉兰剩下的阳光,而我则喜欢沐浴羽毛槭剩下的,它的叶片是真的像羽毛,带着柔美洒在我袖子上的阴影却是慵懒的,她总是显得如此惹人爱。  御花园里处处藏着我们的秘密,如刻着友谊的.一条条线,鲁滨逊的家,御河与田野而那些所谓的大人永远猜不到我们的心思。我们的秘密作文8   每个学校都有一个孩子们的“秘密基地”如果你要问我,我们的秘密基地在哪里?我会毫不犹豫地告诉你,那就是我们更爱 的―阳光书房。  我们学校的阳光书房,有一个好听的名字,那就是“凤楼书院”,打开凤楼书院的大门,映入眼帘的是一棵大树,走近看,你会发现是一棵假树。走进了凤楼书院,地板上铺着一块块绿油油的草皮,大树后面有一个书架,书架上有各种各样的书和两张原木桌。就像古人说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,凤楼书院是我们最喜欢来得地方。  凤楼书院的左边是老师们的办公楼和学生的寝室,右边是老师们的宿舍楼。凤楼书院前有一棵雪松,雪松非常的霸气,像一个威风凛凛的大将军守护着我们的的学校。  凤楼书院的墙角,有一棵粗粗的爬山虎,它长着许许多多绿油油的.叶子,这些叶子给凤楼书院带来了一个好处。夏天的凤楼书院骄阳似火,爬山虎把整个凤楼书院都围住了,给凤楼书院带来了一些凉爽。“爬山虎”正在一步一步地往上爬,“爬山虎”有一条条“爪子”一样的腿,仔细看那便是它的根。老师告诉我们:“爬山虎”生命力非常的顽强,即使砍断了它的根,它也能继续生存。  学校里还有好多美丽的东西等着我去发现,我爱我们美丽的校园。我们的秘密作文9   我们的秘密基地在一片茂密的竹林后面---就是一条小河。  那里的石头奇形怪状,有的扁扁的、长长的,有的像一个立体的三角体,还有的石头上长满了青苔。这里的河水也特别清澈,有时候都能看到些小鱼在里面游来游去。  我和哥哥常来这里玩耍。记得那是个烈日当空的夏天,我们一起在河里游着泳。我们双手合拢,深吸一口气,把头埋到了水里,同时,双脚用力一蹬,我们就向对岸游了出去。有时不小心把膝盖磕了好几次,但游泳的快乐已经让我把所有的.疼痛抛在脑后了。  有时我和哥哥还在这里捉小虾,河里的小虾也很多。它们像是一点也不怕人,都游到我的脚边来了,我使劲向它扑去。没想到,这只小虾却迅速地躲开了!我心里很不服气,继续向它发起攻击。我们大战了三个回合,还没捉住它。好在,在我和哥哥的包围下,终于把它给捉到了。我高兴地蹦来蹦去,活像一只兴奋的小兔子。接着,我们又捡了几块漂亮的小石头,要把小虾养起来。可惜的是,回到家时它已经死掉了。  小河给我们带来了无穷的乐趣,我喜欢我们的秘密基地!我们的秘密作文10   记得在我六七岁的时候,看了一档考古类的节目,发现很有价值的东西其实就是一个碗。我不明白碗谁家都有,为何一个破破烂烂的碗就能被称为国宝呢?回家问爸爸,爸爸告诉我,因为它是很久以前的东西,现在已经没有了,所以它很珍贵。  我想那我们家的碗埋在地下,过了千百年也就成了国宝。说干就干,我叫来玩伴阿柔一起开始埋 宝藏。  我从家里拿出了一个碗和小铲子,阿柔说埋在路边的土里,我不同意。因为万一有人走路时,一不小心把它踩烂了怎么办?我说埋在水底的泥巴里,她却说我们没有办法埋下去  最后,经过精挑细选,终于在河边的沼泽里给它安了家。我们挖呀挖,挖了很大很深的`一个坑,小心翼翼地把碗放了进去,又一股脑儿地将稀泥添进坑里去。虽然手上衣服上都是泥巴,却十分高兴。我突然想起如果忘了埋在哪里怎么办?于是赶紧去找了一棵树苗插上,算是大功告成了。  我俩约定,不许告诉别人,过几年就把它拿出来。  后来我们都渐渐淡忘了这件事,再后来她搬家了,这件事我才慢慢想起,不过再也没找到那个碗的踪迹。就让它长眠在地下,直到考古队将它挖出来吧。现在我还认为它能变成古董,只是每每想起这段经历,就觉得十分好笑。  这个碗不仅是一个秘密的约定,更是我童年的美好回忆。我们的秘密作文11   我的老家在益阳桃江的一个小村子,那里虽然没有城市的美食,也没有那些 饭店,却有着自己特制的美食。  提起美食,我特别喜欢我奶奶自创的一道菜,叫“扣肉抱芋头”。名字很有趣吧,这一道菜肥而不腻,入口即化,肉质松软,所以我从小就喜欢吃这道菜。  这道菜的'做法我也略知一二,先准备好一块上好的土猪五花肉,再要一勺家乡特制的剁辣椒,还要一些自己酿的醋和酱油就可以了。  先把那块猪肉用水煮一遍,把一些油脂过了,然后再把猪皮扎几个洞再放入锅里炸,让肉增加口感,捞起来后,就可以把肉切成扣肉状了,然后再把切好的芋头放入锅里煮一会儿,再涂点酱,最后再一片一片地夹在两边肉中间,把整块肉刷一次酱就可以蒸了。为了不让肉做太老,肉蒸20――30分钟就可以起锅了。起锅的时候香味四溢,人的口水也在这同时飞流直下三千尺了,入口的那一瞬间,肉和芋头的香味早已把你迷住了,忍不住要全部吃完。  我生病的时候只要吃上一口这道菜,我立马忘记了身上的难受,只感到一阵阵的幸福。这只是家乡普普通通的一道特色菜,却让我感受到了这么多的味道,这种味道除了我老家外,没有一个人能做出这种味道。  这道菜做法简单,味道却是很多的,无论我到了哪里,都时常怀念那家乡的味道。我们的秘密作文12   几天没更新了,宋宇欣和张钦豪发展的也不怎么样,张钦豪对宋宇欣不冷不热的,宋宇欣也不对张钦豪好了。我也为小哥伤心了好一会儿呢!  今天上午,我班的“大喇叭”伏在我的耳朵上,对我说:“你看宋宇欣多幸福,刚被张钦豪‘抛弃’就又有人喜欢他了!”我吃惊的问:“谁呀?”“郑柏库呗!”我听了,不禁有些嫉妒,郑柏库可是我班的“三好”啊!他学习好,是班长,宋宇欣可真幸福啊!  今天中午,放学了,人潮一下从各个班的门口涌了出来,我小心的从门口走了出来,开心的和朋友谈论着,这时,一个个子比我高一个头的男孩子从我旁边跑过,一下把我绊倒了,我重重的摔到地上,顿时觉得昏天黑地,膝盖一阵痛,我使劲的.咬着嘴唇才没让眼泪流出来,“丁悦,丁悦!”我听到朋友在叫我,勉强抬起头来,看见几个好朋友围在我身旁,郑柏库和艾和也在一旁,而那个撞我的男孩大概已经逃之夭夭了。他们七手八脚的把我扶了起来,宋宇欣轻轻地把我的裤子扒开,我们看见我的伤口出血了,红了一片,他们都不知道怎么办了,只有艾和拿出纸来,轻轻地擦去血迹,然后扶着我向老师办公室走去,这是朋友们才缓过神来跑去扶我,幸好老师们带饭吃,所以在办公室,老师给我消了毒,擦了药,他们才放心地走了。  艾和真体贴呀!我对他的感觉变好了,这是“好感”吗?我们的秘密作文13   “叮铃铃...”下课铃声响了,我和几个同学一起回家。  突然,一个鼻子高高的女生说:“我知道在不远处有一个公园,我们一起去看看吧!”  “好极了!”因为是星期五,我们都毫不犹豫地答应了。  公园的石子路上,我们悠闲地散着步。就在我们准备回家的时候,从旁边长得异常茂盛的青草丛中传来了“喵喵喵”低声啼叫,我和同学踏着轻轻的步子来到了那里,用手小心翼翼的拨开青草,里面的一幕却令我们忍不住惊讶地喊叫起来:在草丛中有一个巨大的纸盒子,里面有一只猫妈妈,它正在生小猫,整个纸盒子里血淋淋的,使我不由得打了一个冷战。  在那一瞬间,我们被震惊到了,也是那一瞬间,猫妈妈也抬起了头,脸上全部的胡须都直直地立了起来,但它似乎又意识到了什么,整个身体都软了下来,那黯淡无光的眼睛似乎在说:  “求求你们,千万别伤害我的`孩子,它们才刚生出来。我可不能看着它们死去呀!”  忽然,从远处走了一个端着牛奶的年青人,他见我们看着那个纸盒子,便笑眯眯地对我们说:“我也发现了这只猫妈妈,瞧,这牛奶还是给它的宝宝准备的呢!但是,”他的表情突然变得很严肃,“你们既然发现了,就不能说出去,不然的话,它们很有可能会有危险!”听了他的话,我们重重地点了点头......  在那个阳光明媚的下午,我和同学们在公园的青草丛里,与一个陌生的大哥哥埋下一个善良的秘密,这个秘密也会 地藏在我的内心深处。