员工激励机制方案
员工激励机制方案
制定奖励员工的方案，可以表扬先进，激励后进，提高员工工作积极性!为此，下面爱汇网小编整理了员工激励机制方案，欢迎大家的阅读!
员工激励机制方案篇1
一、 背景
公司员工激励机制方案
1、 2011年集团薪酬管理工作中，对集团和分院的员工薪酬制度进行了大力改
革，员工的薪酬水平大部分都有所提升;
2、 集团和有些分院员工凝聚力较低，人心涣散情况较严重 3、 集团及各分院经营目标达标率较低，中、高层管理人员流动快。 二、 目的：
根据集团上市规划，公司必须具有稳定的中高层管理团队、良好的经营业绩和 的企业文化，为了改善目前公司现状，逐步具备公司上市的要求，必须运用系统、有效的激励机制，充分地激发员工的工作积极性和潜力，建立起一支激-情高昂、充满活力、稳定高效的公司团队，为成功上市奠定人力基础。 三、 理论指导思想：
(一) 激励理念
1、 人的行为受两大动力体系的驱动。一是自我动力，二是超我动力。这两大动力的平衡关系，决定了人的行为方向。组织中对人的管理，就是想办法将两大动力维持在较高的水平并共同指向组织目标。
2、 “自我动力”的启动，主要靠个人利益的吸引。具体方式就是提供三个激励：报酬激励、成就激励、机会激励。
3、 “超我动力”的启动，主要靠组织目标、事业理想、企业精神、核心理念与价值观。
(二) 激励体系与激励作用
1、 组织激励体系
2、 激励作用
(三) 把激励作为公司企业文化建设的一个内容长期坚持下去。企业文化与员工激励的关系如下图所示：
四、 激励体制方案：
(一) 建立报酬激励、成就激励、机会激励三位一体的自我激励机制 1、 完善奖金和福利体系
(1) 中秋节和春节分别为员工发放100元过节费(成本600×100×2=120000元)。
(2) 为员工上五险，如有条件争取上“一金”。
(3) 培训:季度培训需求分析，并根据培训需求调查每月制定培训计划。将培训作为员工的一项福利，作为公司的企业文化来发展，通过培训来建立学习型企业。
2、 成就激励制度 (1) 授权
1) 上司对下属适当放权，提高员工的责任感;增强每个员工工作的挑战性。
2) 研究证明，即使你只是让员工有权力调整办公室灯光明暗度，这种小权力都会让他们更有工作动力。企业员工渴望能够在工作中自由地展示他们的才华，发挥其聪明才智，这意味着领导不应告诉员工去做什么，而是在员工“迷途”时给予支持和指导。
3) 这项工作在确定岗位说明书时与各部门协商进行。
(2) 分院业绩竞赛
1) 每季度对直营分院在本季度的业绩和利润达标率进行排名，并逐一表扬前两名的分院的管理团队。
2) 公司在公告栏上设立“业绩竞赛”专栏，张贴每季度五大直营分院的竞赛结果，只公布前2名。用数据显示成绩和贡献，能更有可比性和说服力地激励员工的进取心。
(3) 目标任务沟通
1) 在项目、任务实施的过程中，各级主管领导应当为员工出色完成工作提供信息。
2) 这些信息包括公司的整体目标任务，需要专业部门完成的工作及员工个人必须着重解决的具体问题。
3) 公司每月的经营分析会，总经理与各部门经理沟通公司当月的整体目标任务(讨论是否符合实际情况)，以及需要各部门完成的工作。
4) 各部门每月经营分析会的第二天与本部门员工沟通本部门当月的工作任务以及员工个人必须着重解决的具体问题。
(4) 表扬和奖励员工
1) 当员工出色完成工作或业绩时，直属上司当面表示祝贺。这种祝贺要及时，要说得具体。
2) 如果不能亲自表示祝贺，经理应该写张便条，赞扬员工的良好表现。书面形式的祝贺能使员工看得见经理的赏识，那份“美滋滋的感受”更会持久一些。
3) 每个季度，公司要开开激励大会鼓舞士气。激励会不必隆重，只要及时让团队知道他们的工作相当出色就行了。
4) 经理还应该公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。
有些经理喜欢私下称赞、公开批评。事实上恰恰相反，只有公开称赞、私下批评。才更能激励员工。
对于表现不佳的员工，有时候主管必须做的是帮助他们建立信心，给予他们较小、较容易的任务，让他们尝到成功的滋味，并给予他们正面的回馈。之后再给予他们较重要的任务，以逐渐引导出好的表现。
5) 只重结果，不重过程。
管理者在对员工进行鼓励时，应该鼓励其工作成果，而不是工作过程。有些员工工作很辛苦，管理者可以表扬他的这种精神，但并不能作为其他员工学习的榜样。否则，其他员工就可能会将原本简单的工作复杂化，甚至做一些表面文章，来显示自己辛苦，获取表扬。从公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯动脑子的员工，所以，公司应该鼓励员工用最简单的方法来达到自己的工作目标。总之，工作成果对公司才是真正有用的。
(5) 将绩效评估和员工发展紧密结合将工作态度、表现和绩效与个人薪资、晋升挂钩，成正比关系。
3、 机会激励
(1) 人力资源部与各部门协商制定岗位说明书时，人力资源部和各部门经理根据员工的工作技能，把员工安排到相应的岗位，一是做好公司员工队伍建设，培养后备干部;二来也是对员工职业生涯的规划。
(2) 员工职业生涯规划管理这一激励措施是基于组织与员工共同成长、共同发展和共存共荣的观念的，是人本管理思想的更佳 实现方式。它具有深层次的激励效应。
(3) 商学院制定和实施培训计划，增加员工学习的机会。
(二) 构造“理念共享、愿景共建”的.超我激励机制
1、 赋予员工工作崇高的使命
(1) 公司结合企业文化建设，用企业使命塑造员工崇高的使命感，形成潜藏于员工内心的强大内驱力，并把这种文化内驱力指向企业目标。
(2) 例如，当一个以清理污水维生的员工，认为他的工作是“拯救日益污染的环境”时，他的工作士气便会提高许多。缺乏这种使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
2、 用企业愿景激励员工
(1) 现在提倡转自由人为社会人，转经济人为企业人，那么对于员工来讲，
企业就成为他们的依靠、是他们生活的重心，因此企业的发展前景就极为重要了，就好像是队伍最前面的旗帜，起到定方向、激励和领导的作用。
(2) 如果企业的发展目标很清晰，每个阶段的发展步骤很有计划，而且这些都很明确很清晰地告诉员工，让员工坚信他们的选择是对的，他们所在的企业是会成功的，企业的成功会带来他们个人的成功。如此，员工才会勇往直前，因为他们坚信只要奋斗，前途是光明的，而且是可以实现的。
(三) 构造公司内部人文环境
1、 关怀激励。
(1) 了解是关怀的前提，作为一名部门主管，对下属员工要做到“六个了解”即员工的姓名、籍贯、家庭经历、特长、个性、表现;此外，还要对其他一些情况心中有数，即工作情况有数、身体情况有数、学习情况有数、兴趣特长有数、社会关系有数。
(2) 部门主管要了解员工的实际困难与个人需求，设法满足。这会大大调动员工的积极性。
(3) 员工过生日，公司要表示祝贺，如有条件更好 每月搞一次生日Party。
(4) 员工家里有突发灾难，公司要表示慰问，人力资源部要到场，并送去公司慰问及帮助。
2、 团结协作氛围激励
公司内部鼓励团结、协作、勤奋、自律、创新，人人为实现公司愿景而努力奋斗，让“背后捅刀子”、“办公室的政治纷争”等不良行为消失!
3、 领导行为激励
(1) 一个好的领导行为能给员工带来信心和力量，激励员工朝着既定的目标前进。
(2) 而激励效应更多的来自非权力性因素。包括 的品德、学识、经历、技能等方面，而严于律己、率先垂范、以身作则等，是产生影响力和激励效应的主要方面。
4、 集体荣誉激励
(1) 公司每年通过绩效考核，都要评选一个 部门和一个 分院，授予“年度 部门(分院)称号”。
(2) 公司要在办公区设立专栏，对年度 部门(分院)的业绩和(部分)员工进行介绍，同时要张贴员工的照片。
(3) 通过给予集体荣誉，培养集体意识，从而产生自豪感和光荣感，形成自觉维护集体荣誉的力量。
5、 年终激励
每年年终，公司都要召开一次年终激励大会，总裁都要亲自给每一位员工送一本精美包装的、有意义的书，书上有总裁的亲笔祝福和签名。
6、 外出游览
每年公司要组织 团队或 员工外出旅游，以增强员工的团结协作精神。
(四) 把员工视为“伙伴”
1、 公司致力于建立与员工的伙伴关系，以将XXX所有员工团结起来，将整体
利益置于个人利益之上，共同推动XXX向前发展。
2、 “员工是伙伴”这一政策具体分为二个计划：
(1) 利润分享计划
1) 员工工资每年在XXX工作满一年的员工都有资格分享公司当年的利润。
2) 每年年末每位员工应分享的利润
= (本人当年绩效考核的得分/100)×应分得的利润
3) 应分得的利润以年终奖的形式发放。
(2) 经营管理人员持股计划
1) 在目前公司还没有上市的情况下，根据管理的2:8原则，可以让公司关
键的20%的员工分享一部分股份。
2) 等公司上市后，所有员工都可以通过工资扣除或其他方式，以低于市价
15%的价格购买公司股票。
员工激励机制方案篇2
章 总则
条 目的
为充分调动公司全体员工的工作积极性、创造性，发挥每一位员工的智慧和才能，塑造高效率、高绩效、高目标的 团队，建设适应公司发展需要的 人力资源队伍，提高公司可持续发展的核心竞争力，加强员工与公司领导之间的沟通，特制定本制度。
第二条 适用范围
本制度适用于公司全体员工
第二章 激励措施
第三条 每日进行一次5到10分钟的广播操
公司将推行每日下午上班前进行一次5到10分钟的广播操，全员能够跟着音乐节拍进行，前期会在各部门挑选一些人员共同学习，以后作为领操人员，我们希望以此方式活跃一下工作氛围。
第四条 “月度 员工奖”和“月度进步员工奖”
1、 月度 员工奖：各部门每个月根据部门员工的工作绩效情
况、工作态度、出勤率、月度绩效考核结果等推荐/评选1至多名月度表现优异的员工，作为部门月度 员工
2、 月度进步员工奖：各部门每个月可推荐/评选几名本月度进步
很快的员工作为部门月度进步员工，主要从工作业绩、工作技
能、工作态度等各方面的进步综合考虑
人力资源部将提供“月度 员工”和“月度进步员工”的范例表格给各部门，各部门请在每个月的5号前，提交候选名单表格给人力资源部，人力资源部将集中在每月的8日对上月各部门的“ 员工和进步员工”进行表彰，我们将给每人赠送一个小的礼品并照相，然后在公告栏进行张贴表彰。
第四条 月度员工生日祝福、生日贺卡的发放和生日蛋糕的购买 公司将一如既往给每个月过生日的员工订制大的蛋糕，并派发由董事长签名的生日祝福贺卡，公司的广播系统安装好后，部门员工之间能够相互送出祝福。
第五条 每月一次的部门员工代表和公司高层之间的座谈会
与员工之间的有效沟通，倾听员工的心声，公司将在每个月最后一个星期的星期五的下午，召集各部门的员工代表和人力资源部、总经理、董事长进行一次座谈沟通，谈谈工作，谈谈公司现状，谈谈公司未来的发展，谈谈大家各自的想法等
第六条 从工作环境中体会到乐趣和成就感
每月人力资源部征求各部门员工意见，以“创新”主题，组织一次文化沙龙，员工之间相互交流，各抒己见，探讨想法，大家能够提前准备好需要讨论的课件。
我们希望通过此种方式，让我们的员工发挥自己的主动性、发挥自己的聪明才智，增强同事之间的情感沟通，在学习中得到快乐。
第七条 定期\不定期的团队小活动
日常小范围的`团队活动，将能够使我们在工作之余，身心得到短暂的放松，也能够感受到公司这个大家庭的温暖。
1、 每个月各小组在项目上取得很大进展或完成了工作项目或被评
比为月先进团队，部门负责人能申请一定的部门经费，组织部门员工聚餐，共叙情感
2、 每2个月，公司高层和中层领导小聚一次或共同进行学习、拓
展活动等，以加强沟通，相互勉力，共同为公司未来的发展献计献策。
3、 每3个月，全体员工利用周末时间，组织一次深圳范围内的小型户外活动或比赛。
第八条 人力资源部将不定期的组织员工培训
公司以年轻人居多，大多渴望成长，公司将以人力资源部为主导，其它部门大力配合，不定期的对员工进行素质、技能等各方面的培训，实行内部导师制，以 的管理人员为主，作为员工工作与生活的引导人
每月不少于一次的员工培训。
第九条 工龄激励
此项激励将在后续公布的“薪酬体系”方案中也会提到，暂设为服务每满一年的员工，每个月工资给予100元的工龄补贴
工龄补贴，每满一年，每月补100元，从2015年1月1日起往后推算
(备注：以上第九条，在公司修改后的“薪酬体系”方案正式实施后，开始执行)
第十条 企业文化的激励
企业文化一般包括4个层面即物质层、行为层、制度层、核心层。
→在物质层(表象的)，我们将尽快完成公司员工工作牌、工作牌吊绳、工作服、名片、车辆等VI设计工作，并付诸实施
→在行为层，在公司内部倡导领导、管理者表率作用，以身作则，在工作态度、工作方式、工作理念上 ，积极进取，不断改进，不断创新，积极影响我们每一个团队成员，成为大家学习的榜样
→在制度层，公司在制度制定上，将在遵循法律法规的前提下，更多的将坚持“以人为本”的策略，在员工和企业之间系起一个相互信赖相互制约的良好关系纽带
→在核心层，公司高层领导在员工大会上和年终总结上，要着重说明公司的总体战略目标和宏伟愿景，并说明清晰的执行计划，鼓励全体员工，为了目标的实现，共同努力
十一条 创新激励
我们这种企业是需要不断创新的，所以我们鼓励创新，鼓励员工多多思考，不论是在影视创作、方案策划设计，还是技术研发、工艺流程等方面，只要你是创新的并且经过验证能带来工作绩效提高的，各部门负责人请积极上报到人力资源部，我们将对员工进行通报表扬，号召全员学习，并给予一定的物质鼓励。也许我们并不缺乏创新的精神和创新的案例，但却少了一双善于发现的眼睛，所以我们要行动起来，关注我们身边的每一个人。
十二条 绩效激励
公司随后将导入绩效考核机制，具体的激励方案，各员工届时请参阅公司“绩效考核方案和薪酬体系方案”
第三章 附则
本制度经总经理、董事长审核后于2011年12月1日正式执行(不包括第九条)，此制度的解释权、修改权归人力资源部、总经理办公室!
XX有限公司
二O一一年十一月
拟定： 审核： 核准：
员工激励机制方案篇3
一、 激励理论模型
1. 需求层次理论(美国心理学家AHMaslow)
——各需求包括：
● 生理的需求。如衣、食、睡、住、水、行、性
● 安全的需求。如保障自身安全、摆脱失业和丧失财产
● 社交的需求。如情感、交往、归属要求
● 被尊重的需求。如自尊(有实力、有成就、能胜任、有信心、独立和自由的)，受人尊重(有威望、被赏识、受到重视和高度评价)
● 自我实现的需求。其特征是自发性的、集中处理问题、自立的、有不断的新鲜感、幽默感、浓厚兴趣、不受束缚的想像力、反潮流精神、创造力、讲民-主的性格
——在某一阶段上，人的多种需求并存，但只有一种需求取得主导地位。
——在不同时期，需求结构在动态变化，大致是逐步从低到高、从外部向内部满足。
——满足上行机制：尚未满足的较低层需求总是主宰的，只有在满足它之后，紧邻的高一层需求才被激活成为主宰。
——挫折下行机制： 高一层需求在未得到满足、受到挫折后，低一层次的需求重新成为主宰。
2. 激励—保健双因素理论(美国心理学家F.Herzberg)
激励因素(内在因素) 保健因素(外在因素)
工作成熟感 企业政策与行政管理
工作中的.信任和赞赏 监督
工作本身挑战性和兴趣 薪资
工作职务的责任感 人际关系
工作的发展前景 工作环境或条件
个人升迁机会 工作安全感
职务、地位
个人生活
——激励因素为满意因素，有了它便会得到满意和激励。
——保健因素为不满意因素，没有它会产生意见和消极行为。
3. 公平理论(美国J.S.Adams,1963)
Oa +Ob 比Ia+ Ib
Oa为当事人的工作所得、奖酬，Ia为当事人的工作付出、投入，Ob为参照对象的工作所得、奖酬，Ib为参照对象的工作付出、投入。
(1) 当以上公式两侧相等时，当事人感到公平;
(2) 当以上公式左侧大于(〉)右侧时，当事人感到占了便宜，行为有：
——当事人产生歉疚感，从而更努力工作。
——当事人心安理得。
(3) 当以上公式左侧小于(〈)右侧时，当事人感到吃了亏，行为有：
——当事人争取更多的奖酬、待遇。
——当事人减少自己投入努力，如迟到早退、怠工、出废品、浪费原料、放弃责任。
——当事人想方设法把参照者的奖酬待遇拉下来。
——当事人想要参照者工作干得更多。
——参照者心理上调节对这些变量的认识(类似于用阿Q精神)，使之平衡。
——改变参照对象，求得“比上不足、比下有余”的自-慰效果。 ——在企业没法达到公平感觉时，当事人辞职，另谋高就。
(4) 公平感觉纯粹是主观、心理上的反应。在现实中，人们常常高
估自己的投入贡献，低估别人的投入贡献，从而造成观察问题的系统偏差。
4. 综合激励模式(Potter和Lawlor)
二、 激励措施
平台方案1： 目标激励
通过推行目标责任制，使企业经济指标层层落实，每个员工既有目标又有压力，产生强烈的动力，努力完成任务。
平台方案2： 示范激励
通过各级主管的行为示范、敬业精神来正面影响员工。
平台方案3： 尊重激励
尊重各级员工的价值取向和独立人格，尤其尊重企业的小人物和普通员工，达到一种知恩必报的效果。
平台方案4： 参与激励
建立员工参与管理、提出合理化建议的制度和职工持股制度，提高员工主人翁参与意识。
平台方案5： 荣誉激励
对员工劳动态度和贡献予以荣誉奖励，如会议表彰、发给荣誉证书、光荣榜、在公司内外媒体上的宣传报导、家访慰问、流览观光、疗养、外出培训进修、推荐获取社会荣誉、评选星级标兵等。
平台方案6： 关心激励
对员工工作和生活的关心，如建立员工生日情况表，总经理签发员工生日贺卡，关心员工的困难和慰问或赠送小礼物。
平台方案7： 竞争激励
提倡企业内部员工之间、部门之间的有序平等竞争以及优胜劣汰。 平台方案8： 物质激励
增加企业家、员工的工资、生活福利、保险，发放奖金、奖励住房、生活用品、工资晋级。
平台方案9： 信息激励
交流企业、员工之间的信息，进行思想沟通，如信息发布会、发布栏、企业报、汇报制度、恳谈会、经理接待日制度。
平台方案10： 文化激励
包括自我赏识、自我表扬、自我祝贺。
平台方案11： 自我激励
包括自我赏识、自我表扬、自我祝贺。
平台方案12： 处罚
对犯有过失、错误，违反企业规章制度，贻误工作，损坏设备设施，给企业造成经济损失和败坏企业声誉的员工或部门，分别给予警告、经济处罚、降职降级、撤职、留用察看、辞退、开除等处罚。
三、 激励策略
企业的活力源于每个员工的积极性、创造性。由于人的需求多样性、多层次性、动机的繁复性，调动人的积极性也应有多种方法。
综合运用各种动机激发手段使全体员工的积极性、创造性、企业的综合活力，达到更佳 状态。
1. 激励员工从结果均等转移到机会均等，并努力创造公平竞争环境。
2. 激励要把握更佳 时机。
——需在目标任务下达前激励的，要提前激励。
——员工遇到困难，有强烈要求愿望时，给予关怀，及时激励。
3. 激励要有足够力度。
——对有突出贡献的予以重奖。
——对造成巨大损失的予以重罚。
——通过各种有效的激励技巧，达到以小博大的激励效果。
4. 激励要公平准确、奖罚分明
——健全、完善绩效考核制度，做到考核尺度相宜、公平合理。 ——克服有亲有疏的人情风。
——在提薪、晋级、评奖、评优等涉及员工切身利益热点问题上务求做到公平。
5. 物质奖励与精神奖励相结合，奖励与惩罚相结合。
注重感化教育，西方管理中“胡罗卜加大棒”的做法值得借鉴。
6. 推行职工持股计划。
使员工以劳动者和投资者的双重身份，更加具有关心和改善企业经营成果的积极性。
7. 构造员工分配格局的合理落差。
适当拉开分配距离，鼓励一部分员工先富起来，使员工在反差对比中建立持久的追求动力。
四、 人才类别与激励
1. 人才模型
2. 激励对策
Ⅰ型人才： 高热情、高能力
这是企业最理想的杰出人才。
基本对策是重用：给这些人才充分授权，赋予更多的责任。 Ⅱ型人才： 低热情、高能力
这类人才一般对自己的职位和前程没有明确目标。
对这类人才有不同的应对方向：
(1) 挽救性。
——不断鼓励、不断鞭策，一方面肯定其能力和信任，一方面给予具体目标和要求。
——必要时在报酬上适当刺激。
——特别要防止这些“怀才不遇”人才的牢骚和不满感染到企业，要与他们及时沟通。
(2) 勿留性。
——对难以融入企业文化和管理模式的，干脆趁早辞退。
Ⅲ型人才： 高热情、低能力
这是较常见的一种，尤其年轻人和新进员工。
——充分利用员工热情，及时对他们进行系统、有效的培训。 ——提出提高工作能力的具体要求和具体方法。
——调整员工到其最适合的岗位或职务。
Ⅳ人才： 低热情、低能力
对这类人才有不同的应对方向：
(1) 有限作用。 ——不要对他们失去信心，但控制所花时间，仅开展小规模培训。 ——首先激发其工作热情，改变其工作态度，再安排到合适岗位。 (2) 解雇辞退。
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成长作文记叙文
成长作文记叙文15篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成长作文记叙文，欢迎阅读与收藏。 成长作文记叙文1 我，每时每刻都在成长，每一秒都是快乐的。快乐无处不在，关键是你要不要去寻找。这些快乐的事情，一想起来我总是感慨万千！ 助人为乐，让我感到快乐！在我上学放学的路上，时常会碰到一些盲人，他们手拿着根竹竿，用竹竿敲着地。我心里想：他们双目失明，看不清世界多么悲惨！心里犹然出现了帮助他们的念头。于是我走上前，说：“盲人爷爷您看不清，我来帮你。来扶着我！” 一路上，我都指挥着盲人爷爷，不时还说到：“小心，前面有一个槛！小心，左边有一辆车！ 小心，正前方有一个消防栓……”就这样，我一路提醒着盲人爷爷，顺利的把盲人爷爷送回了家，盲人爷爷不时地谢谢我呢！ 和伙伴们一起玩，我也很快乐！大一点的时候，一心喜欢玩，常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天下雪时还会打雪仗呢！ 再大一点，看书让我也很快乐！打开书橱，一股书的香味飘进了我的脑海，傲游在知识的天地，让知识充实着我的大脑。 我在成长着，而且是快乐的成长！成长作文记叙文2 挥不去，茫茫人海雾；拨不开，静静夜雨丝。总有一个理由让我们微笑，收获成长的力量。 人生之路难免有荆棘，有坎坷，乌云有时也会密布天空，狂风暴雨也会突然袭来，此刻的我们内心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片浓郁得化不开的忧思与挫折感！但，漫漫人生路，不经历风雨，怎能见彩虹。我们又怎么能因袭来的狂风暴雨，密布遮盖的乌云而丧偶之痛得易安居士，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，对着满地黄花，对着梧桐细雨，对着大雁南飞，把酒独斟。此时的她，酒入愁肠化作相思泪，布满面容的是剔透的泪珠和千头万绪剪不断、理还乱的愁思。 可同样是易安居士，她在清露晨流、新桐初引的清晨，抑或是在落日熔金，暮云合璧的日暮，也会想起“至今思项羽，不肯过江东”的豪迈与悲壮，也会有“手种红梅更好，又何必临水登楼”的自适。此时的她，也许会愁思而忧郁，但她终会因为这份旷达而保存心灵追寻诗意的快乐。 实应佩服易安居士，苦难的一生未曾让她失去生活的勇气，她勇敢地活着，把酒东篱，倚窗观雨，用婉约诗词道尽心中愁绪，换取心灵上的慰藉，在诗词中，放飞愁绪。 透过她的诗词，也许看到的是比黄花瘦的易安居士，可亦是流泪微笑的易安居士。从易安居士身上，我们看到了苦难中的坚强。那在困境中的微笑，让我们明白，困境又怎能阻挡我们前进？ 阳光明媚的日子里，让嘴角上扬，让挫折后的微笑在唇边如灿烂花朵般绽放。微笑，这是我成长的力量！成长作文记叙文3 发生在我成长中的故事多得像天空中的星星一样，数也数不清，其中有一件事情非常深刻，那就是骑自行车。 在我六岁的时候，爷爷给我买了一辆自行车，由于这辆自行车左右都有轮子，所以不会倒下。小时候经常骑，后来不怎么爱骑了，一直放在车库里，已经积起了一层厚厚的灰。 有 我回家看见一个个子和我差不多高的男孩熟练地骑着自行车在小区里飞驰，真威风啊!我回家后就吵闹着要妈妈把自行车上的两个小轮子拆了。妈妈对我说：“把小轮子拆了你会摔得很疼的。”我说：“我不怕疼。”最后，妈妈拗不过我，只好把两个小轮子拆了。 第二天正好是星期天，天气特别晴朗，妈妈也在家休息。她一大清早就把我叫起来，我疑惑地问妈妈什么事情，妈妈说：“今天教你骑自行车。”我欣喜若狂，急忙换下睡衣。把自行车从车库里推出来，一开始妈妈扶着我骑自行车，可妈妈手一松，我就摔得四脚朝天。终于我坚持不住了，大喊一声：“我不练了。”就气冲冲地准备回家。这时妈妈大声地说我：“胆小鬼，这点痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而废。”然后她又温和地说：“我相信你一定会成功的!” 妈妈的话鼓励着我，我忍着痛又骑了起来，摔了一次又一次。终于，妈妈松开了手，但我还是骑在自行车上，没有倒下。“我成功了。”我大叫道。 这不过是我成长中的一个小插曲。但是通过这件事却让我明白了无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。成长作文记叙文4 成长的过程就如同雪地上一连串的脚印。瞧，这就是刚出生到学会爬行的脚印；咦，这是什么时候？噢，原来是上小学的时候，留下的脚印一串串，这些脚印至今让我回味无穷。 上一年级了，我怀着对学校的向往，踏进校园。面对着我的是和蔼可亲的老师，团结互助的同学和散发着油墨香气的课本。而我，却向未来憧憬……那一对对脚印中留下的却是我一阵阵充满稚气的笑声和一个个无知的幻想。 从三年级开始，除了对知识的渴望，心中又多了一份对玩的追求。每次老师交给任务能认真完成。但只要一出去玩，什么事都抛在脑后，尽情地疯狂，等想到作业的时候，天色已晚，只得无可奈何地回到书桌前，开始学习。那一串串脚印是迷茫的，总是只知道玩，不知道学习。 进入高年级阶段，除了学习之外，心中又开始有些奇妙的涌动，不好像儿时那么“纯洁”了，脑子分了一些精力处理自己学习以外的事。有的时候也会翻山越岭的借字典，橡皮什么的，这些脚印给我留下的是一些尴尬的、懵懵懂懂的回忆。 快毕业了，自己便开始自觉地努力了，把玩疯了的心收了回来，总是一个人静静地读读写写。这串脚步是紧张的，同时也是无奈的。 每当我看到这一串串清晰的脚印，觉得它既无知又贪玩，既略带稚气又充满希望……成长作文记叙文5 十四岁的我处在生命中最叛逆的时刻，或感伤，或兴奋。像很多青春期的孩子一样，也想过种种不好的念头，但最终被现实的残酷打败。成长，一个在茫茫词海中不起眼的词语，但它却是一个人的生命中最宝贵的时刻。 如果问一个已过花甲的老人最美好的年华是哪个年纪？他一定会说，我青春的那会儿。所以，十四岁的我，处在人生中青春的最开端，自尊，自立，自强，自爱是我的座右铭。 我现在已经是一名马上升初三的学生，回顾以前八年的学习时光，我最难忘的还是小学一年级，那时候的我什么也不懂，对课堂上的一切都很好奇，我常常被绚丽的图画所吸引，总想着这些图画是不是魔法变出来的。现在想想我当初的想法好像很幼稚，但那时的我却是最天真无邪的。 八年的学习时光给过我们很多友情，或许我们有时也被友情伤害过。或计，我们也为友情感到绝望过，但决会出现一个让你重新对友情充满希望的人，因为朋友就是这样，需要相互包容，相互关心，相互鼓励。友谊，才会天长地久。没有朋友的人是孤独的，如果你没有朋友，那你就会缺少友谊所带来的特殊的温暖。 在这期间，我曾经在老师和同学面前出过丑，那时的我变的自卑起来，但现在的我却能将这件事讲给我现在的朋友听，和他们一起大知，这样的我才是自信的我。 十四岁的我有很多缺点，我会在成长的岁月中改掉缺点，这样的我才会在成长岁月中，青春无悔。成长作文记叙文6 谁在夜里帮我们盖好踢掉的被子，谁在我们哭泣时给一个温暖的拥抱，谁在我们跌倒时伸出有力的臂膀，谁在我们迷茫时指明方向……是关爱如阳光般温暖的父母，呵护如阳光般细致的朋友，照顾如阳光般周到的同学，叮嘱如阳光般密集的老师，我们在爱的阳光下成长。 记得一个下着倾盆大雨的下午，放学了，我没带伞，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨还执意不带伞，妈妈肯定生气了，不会来接我，我还不如跑回家呢。我刚背起书包，准备走，突然看到一个熟悉的身影急急忙忙地跑过来，我仔细一看，咦，这个人是妈妈！我激动万分，向妈妈跑去，妈妈立马抱住了我，给我穿上雨衣，顿时，一股暖流涌上心头……路上，妈妈把我裹得严严实实，而她呢？却被雨淋得全身都湿透了。回到家，妈妈赶紧让我再多穿一件衣服，而她自己呢？还是穿着一件薄毛衣。这时，她打了几个喷嚏，我问妈妈：“妈妈，没事吧？是感冒了吗？要不要吃点感冒药？”“没事啊，可能是绒毛进鼻孔里了吧，没事的。”我知道，妈妈是不让我担心才这么说的。妈妈的爱，让我在阳光下成长。 老师在我的眼里，就是辛勤的园丁，把我们一个个培养成 的栋梁之才。老师就是我们的另一个家长，看着我们学会做人，学会谦让他人，学会尊老爱幼……我们每前进一步，都饱含着老师的心血。老师的爱，让我在阳光下成长。 让我们展开双臂，拥抱这温暖，拥抱这阳光，在这阳光下让我们茁壮成长！成长作文记叙文7 我们的成长需要什么？对，需要挫折。就像那美丽闪烁的钻石要经过漫长的打磨才能弄好，小鸟要经过无数次的尝试才能学会飞翔，而成长的我们不是经过多次摔倒才学会走路的么？ 记得在四年级一次数学考试的时候，我的成绩滑泼厉害。本来我的数学基础还算可以，但在那次考试中，由于题难，再加上我没认真复习，最后只考了80分，我垂头丧气的回到家等待妈妈的批评。没想到妈妈却对我说：“这次考试并不代表你以后的成绩，人不可能一帆风顺，只有经历挫折才能成功。”听了妈妈的话，我心想：对！一次失败并不代表什么，只有经历挫折，才能成功！于是，我每天争取时间，开始认真复，上课更加认真听讲。终于在期末考试，取得了全班 名的好成绩。自从那次以后，在一次次挫折中我慢慢成长起来了，现在我终于明白了挫折的力量。 是的，我们的人生不可能一帆风顺，在遇到挫折时，我们要从容面对。就像居里夫人经过无数挫折和尝试才发现了镭，伟大的发明家爱迪生经过无数次的挫折和磨难才获得了发明大王的称号一样。我们只有经过挫折，才能成长起来。成长作文记叙文8 你喜欢小时候还是长大后？同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童，她会毫不犹豫地告诉你：“当然是长大后，可以穿上姐姐飘飘的纱裙，多漂亮！”如果问一个将毕业的大学生，她会一脸苦闷：“还是小时候好，不用面对这么多的生活压力。”如果你问我，我会骄傲地说：“我就喜欢当下，喜欢成长的滋味。” 成长的滋味是苦的，考试变得越来越频繁，而那少得可怜的成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛，一边抱怨睡眠不足，抱怨归抱怨，完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏，看着桌上厚厚的陌生的复习资料，不知哀叹了多少回。 似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过，老师的命令越来越变本加厉，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸，腿仿佛已经不是自己的，只机械地向前、向前，嘴不能闭上，似乎闭上后就不能呼吸。5米，2米，1米，终于到了。我像软泥一样瘫下去，坠下去，骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走几步，感觉怎样？”我想张口，嗓子里却卡了根鱼刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸，不知吸进多少PM2.5。水，水，一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来，一个暖暖的水杯，拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧，知道你累，提前凉好了。”水从口中流进胃里，不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了成长作文记叙文9 面对一条河流，岁月如斯，背后的小树早已婆娑一片树林，无人会注意柳林后还会有聆听杜鹃溪水的身影。暮然回首，成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了永恒的快乐…… 成长的滋味到底是什么呢？这是一个不 的答案。在成长的过程中我体会到了，也品味到了……成长中，我们不断地触碰着新鲜的事。 童年时，在父母爱的港湾里游玩，迈进图书室里，我又被一篇篇文章所吸引，从中读了陆游的悲，李白的狂……，但我仍在吟诵，仍在想，像在午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声，又像在月牙高升时观赏闲适万种的睡莲。这读书中的'快乐，又岂是这只言片语所描绘？……渐渐我已长大，幸福快乐更如云集般而来。生日聚会上尽情尽兴地狂舞，田间夏令营的篝火都留下说不完的快乐！ 虽然涉世未深，但是我自有我的快乐。走出户外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈杂全都抛到九霄云外去了，走出喧嚣，看看书外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鹅毛，还有风中雨中的回忆如贝雕。走出校园，才知道这是我成长中的快乐。 也许有人会问，你的成长就都是快乐吗？有没有烦恼，有没有失败？当然有，不过…… 在我看来，失败挫折犹如一枝青橄榄，初尝酸涩，细品甘甜，人们常说，沧桑是一种美，都是历尽沧桑才能体味真正的人生，这挫折和失败就是人们在生活中摸爬滚打留下的创伤与皱纹吗？记得有位哲人说过：“人活着就要犯点错误，犯错误就是长见识。成长作文记叙文10 在我的脑海中，有很多回忆。即便是被岁月的潮水冲刷着，但依然记忆犹新。 那次，学校举行拼贴画比赛，我很高兴，觉得自己大显身手的机会来了。回到家里，我满怀信心地找来八开纸，绞尽脑汁想制作什么，终于，一个很好的点子在脑海中浮现。 我先画了一只母鸡蹲在窝里孵蛋，然后用白西米撒在母鸡身上，做羽毛皇天不负有心人，一幅栩栩如生的白母鸡画做好了。第二天，我满怀信心哼着歌儿交到了老师的办公室。 老师当着全班同学的面淘汰了我的作品。全班43个同学，有的幸灾乐祸，有的也无比同情，面对一双双眼睛的折磨，我的泪水在眼眶里滚动着，最后还是流了下来梦破碎，心真的好痛。 回家的路上，天也和我的心情一样下起了倾盆大雨。回到家，妈妈见我泪眼蒙，着急地问我发生了什么事，我只好吞吞吐吐地告诉了她。 妈妈听了，拉住我的手，走到阳台上。雨过天晴，天空驾着一条缤纷的彩虹。妈妈指着天空问：漂亮吗？嗯。我点了一下头，一边用手抹去泪花。妈妈语重心长地对我说：彩虹确实很美，但它是阳光在雨雾中被折射而成的。人生也是这样，受了挫折的人生才会美！ 是啊，那个下午是我印象最深刻的下午。假如命运折断了希望的风帆，不要无奈，因为岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，不要伤感，因为梦还在，路还在，我们还在！成长作文记叙文11 人的生命,拟洪水在奔流,不遇到岛屿、暗礁、难以激起美丽的浪花。 ――题记 人生如一个大大的茶几，一面是杯具（悲剧），一面是洗具（喜剧），留给我们每个人的都是不一样的苦辣酸甜。今天，我就向大家倾诉一下我的成长烦恼。 我是一名中学生，可对于初一下学期的我来说，一直都有一个致命弱点――马虎。这缺点从小学一直跟我来到三中这所人人都很青睐的学校。使得在小学绩一向优异的我，也已经被排到班上20名以外去了。是啊，初中的对手更强大了，使得本来就不是很适应的我感到很无助，更困难了。当考试时，本想考出个好成绩来回报父母，、回报老师。可当试卷一发下来，便又是一味的呆若木鸡。“是不会，还是根本没学？”母亲问道。我真的很想反驳：“我学了，只是马虎了”可这话我怎么说，再说就算说了，又有什么用的？试卷就摆在眼前，说什么也无济于事。每次犯的都是些同样的小错误，都是计算出错。即使是大题，步骤比谁都明白，就是结果出错。不是把2写成5，就是把3写成8，再不，就把负号给丢了！可又能怎么办？哭？当然哭过，可如果只是哭，那你就真的只会哭了。还需要付诸实行，努力学呀！奋斗呀！希望早点搞定（改为：改掉）这个毛病！ 人生并不是一帆风顺的，只有不断的努力，不断的进取，不断的与困难做斗争，才会取得（改为：获得）我们心中的王冠，才会真正战胜自己。成长的烦恼人人都有，可我们不是比谁的烦恼多，而是看谁能先打败它！成长作文记叙文12 成长是一个音乐盒，里面载满娓娓动听的歌;成长是一篇引人入胜的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成长是一幅惟妙惟肖的话，里面的生活更加多姿多彩…… 记得有一次，我放学回到家，只顾埋头做作业，当我做完作业时，向窗外望了望，天空织满乌云，已经陷入黑暗中，我连忙看了看手表，惊讶地大叫：“已经六点了，妈妈也快下班。”天这么黑，我就像半天云里踩钢丝――提心吊胆，心里忐忑不安地想：会不会下雨呢?妈妈有没有带伞呢? 刚想完，天空像孙猴子的脸――说变就变，立刻下起黄豆般的雨，雨像断了线的珍珠从天而降，同时响起震耳欲聋的声音，狂风大作，我耸了耸肩，披上一件衣服，又从妈妈房间拿起一件大衣与雨伞，迅速到妈妈工作的地方，只见里面的人寥寥无几，我寻找不到妈妈的身影，心中非常失望。这时，一位阿姨走过来，和蔼可亲地说：“你妈妈不是回家了吗?”这声音犹如一根锋利的针刺在我心中。我走出店门，按原路返回家。我从一家店铺中看见妈妈在那避雨，赶紧走了过去，妈妈也看见我了!她望了望我手中的伞和大衣，温和地说：“女儿，你长大了，懂事了!”听了妈妈的话，我的心像喝了蜜糖一样甜。 然后，我们母女哼着小歌迈向回家的路上…… 成长，真好!不仅得到父母的赞扬，而且让我懂得了孝顺父母是儿女的责任，父母也为我们的成长而感到无比的欣慰!成长作文记叙文13 在我成长的道路上，有成功、有快乐…… 记得那一次，我去参加声乐比赛，那天是周五，我还正认真的上课的时候，我妈妈来了，带我去参加声乐比赛。中途还遇见了跟我一起比赛的小朋友。我们一起坐出租车。到那以后，我们走楼梯上去的―人可真是多啊，人山人海。真想不到周五也有这么多人啊！终于唱歌轮到我了，我非常紧张，又想到我平时唱歌没有什么动作，可开始唱的时候就连我自己也吓了一大跳，我竟然临场发挥地作出了动作。但完事后，我觉得自己还是不能进前三名。结果等上声乐课的时候老师公布了成绩。我竟然得了第二名！我真是太高兴了！不过这次比赛令我受益匪浅，不仅让我变得勇敢起来，还让我尝到了快乐的滋味。谁都有快乐的时候，比如说看小品、去唱歌、下围棋等。但你们想过没有？如果这世界上没有了快乐，会怎么样？这世界会成为没有热闹的地方，人们脑中一片空白，只是悲伤或平静。所以快乐是不可缺少的。每个人都有最快乐的事情，但是最快乐的事都不一样。我最快乐的事就是和朋友一起玩电脑、聊天、交流学习经验、打打篮球、踢踢足球…… 甚至有时候挨打也是一件快乐的事呢!人生路上，有喜有悲，惜它们才会地久天长。成长作文记叙文14 奶奶去世了，最疼爱我的奶奶去世了。平时，我的父母为了生活在外奔波，没时间管我，唯有奶奶最疼我。一岁多时，奶奶教我走路；两岁多时，奶奶教我说话、认字；上小学时，奶奶每天接我上学、放学。可以说，我与奶奶在一起的日子比我与母亲在一起的日子还要长。两年前，母亲下岗了，奶奶便把我交给母亲照顾，回乡下生活去了。可能因为太久没有回乡下，不适应那里的气候，回去的 天，奶奶就生了一场大病。母亲说为了不耽误我学习，她便自己回乡下去探望奶奶，可谁知…… 我不敢再想了，咦？今天怎么没听到清洁阿姨扫落叶的声音啊？我走出门，来到院子。看到榕树，我就想起了一件件往事：在枫树下与奶奶讲故事、围着榕树与奶奶捉迷藏……我一阵哽咽，抱着大树哭了起来。 “呼――”一阵秋风吹过，金黄色的落叶好像多了起来。我抬起头，噢，榕树老了，金黄的叶子随风摇曳。一片微小的、嫩绿色的叶子特别显眼。我伸手接住了它，我这才发现原来是这样美丽：绿色的杂乱的纹理遍布叶片，在秋阳的照耀下闪闪发亮，好似一块绿水晶。嗯，它好可怜，还这么小，就失去了大树的怀抱，以后怎么办呢？我猛地想起了自己，我就像那一片绿叶，离开了“大树奶奶”的疼爱。可为什么，绿叶掉在树下，仍在坚强地活着，把自己的生命化为泥土，永远活在树下。它多么顽强呀！我呢？即使奶奶去世了，我也要振作起来，让自己更坚强。 榕树的叶子还在不断落下，夕阳西下，那一片绿叶，还在激励着我……成长作文记叙文15 一步一个脚印，脚印在 天长大；年龄也在 天中增长；心也在 天长大。无穷的人生，无穷的前方，等待着我们的摸索与前行。脚印是沉重的，它承载着我们的悲伤与寂寞；脚印是欢快的，它承载着我们的欢声与笑语；脚步是繁忙的，它承载着我们匆匆而过的时光。 人的一生中要经历四个时期，幼儿，青年，中年和老年。 个时期是父母给予我们的，而第二、三个时期是靠着自己的拼搏与努力来决定自己的第四个时期。青年无疑是重中之重，它承载了太多，包含了太多。青春，是意气风发、拼搏进取的时候，它教会了我们失败并不可怕，可怕的是失败后站不起来。 于是有了“失败乃是成功之母。”把失败看做是一种动力，一种催人奋进，奋勇直追的动力。是一道门槛，迈过就会雨过天晴，迈不过，就会乌云密布、愁容满面。青春，是叛逆的课堂。青春期叛逆是每个人都会经历的，它对我们的身心和发展是有好处的。 一位心理学家说过“青春期叛逆是正常表现，不叛逆反而是不正常的。叛逆其实是一个好的表现。”处于叛逆期的青少年，每个人心中都有自己独特的想法，让我们认识到自己不再是小孩子了，也有能力担当，有能力解决自己的事情。也教会我们要懂得体贴、照顾父母，不要让他们因为我们的变化太大而伤心。 青春是对自信的培养，青春是能力的体现，青春是对父母的祝福。青春，激情澎湃，挥洒汗水，一路有你……
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个人发展建议
个人发展建议（精选12篇） 在日新月异的现代社会中，建议书在我们的视野里出现的频率越来越高，建议书有利于推进工作或任务的顺利开展。建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的个人发展建议，仅供参考，欢迎大家阅读。 个人发展建议 1尊敬的校长： 您好！ 我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。 现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。 但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。 为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议： 一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的'风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。 二、 组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。 三、 在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。 四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。 五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。 我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！ 以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。 建议人： 时间： 个人发展建议 2尊敬的李老师： 您好！首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一班的教室，感觉一班的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。虽然我们班在迎新晚会等活动中，感觉遇到涉及班级名誉的事情时，大多数人还是挺积极的`。有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容。都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。 一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如：在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应该率先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。班内同学对于参加活动都没有积极可言，对于学习是非常积极的，可是大学我们不仅仅要学习课本知识，更重要的是学习这个社会，想办法融入这个社会，想办法学习一点技能，如果只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本知识，还要学习锻炼自己的能力。 班委方面：我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，不应该带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的所有成员。 卫生方面：我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。 建议：我们班应该把人心聚拢起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也常常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。最后祝您和您的家人在新的一年工作顺利、身体健康、万事如意。 建议人： 日期： 个人发展建议 3敬爱的校长： 您好！ 您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个完美的环境，既能够认真专一地读书，又能够自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有好处的童年。这真是以身作则啊！我想对您说：谢谢！但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。 ，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的'，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。 第二，订阅书刊的数量。每学期用心订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会构成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。 针对以上意见，我提出以下推荐： 一、增强课间餐管理，必须要有老师在场，如果有同学没有课间餐的话，老师要及时添补。 二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。 三、让厨师加强职责心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。 我期望学校能使用我这份推荐书！ 建议人： 日期： 个人发展建议 4尊敬的校长： 我来学校已经一年多了，对于我们学校的办学理念非常欣赏。但是应校领导要求，提几点我的拙见。 一、硬件设施需更加完善 要想发展，要注重细节，因为细节决定成败。我认为设施没必要太前卫，只要是能用就足以。我校校址处于农村地段，老式的教室、特别是有的教室地板砖都碎了，有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的，不能及时修补。 楼道里每逢下雨就漏雨，已经有两年之久了。这样的学习环境，怎能为学校带来好的发展呢。办公室里的电脑基本不能启动，好多老师为了办公，自带笔记本。可是一办公室里只有一根网线，远不能满足老师们办公的需求。凡此种种，给人的 印象就不好，且有碍于学校的教育教学，直接影响对学生的有效培育。 二、教育教学管理需更细化 我校在这学期重视教育教学管理，目的是提高学生的专业技能。我认为只抓课上与实训课的质量是不够的。至少一个月一次正规的技能鉴定，才足以督促学生学习，给学生学习的动力。这样课堂与实训课的质量也会提升的。我校学生难管理，对学习没兴趣。但是他们对专业课还是很重视的，大部分同学都重视自己的专业知识水平。我校的双周达标计划很好，可是测试由任课教师随堂考，教师重视，学生不重视。理论业知识更好 有试卷形式的试题，这样学生与老师都会为测试结果这一目标而共同努力的。其他实训类课程的作品及测试更好 能留底，为学生建立测试档案，这样在学生中间就会自然地形成一种学习风气。学生们一路收集自己的作品，享受成功的喜悦。真正让每位学生享受成功。 三、对老生的管理比新生松懈 我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的现象。真正原因是什么呢？我认为可能是新生来了，忙于新生的管理而放松了对老生的要求。这样老生在新生面前似乎有了一些“特权”，虽然 学期没有表现出来，但是新生特别期待变成老生。我觉得对老生违反纪律的惩罚要比新生严厉，这样才能形成良好的校风校纪。因此也方便了学校的整体管理。学校有了良好的风气，发展便是很自然地事情了。 四、合理管理培训学生会成员解放老师 学生会，是学生中处于领导的一个阶层，需要品学兼优的学生骨干，可是我校学生的水平不高。就需要我们的管理与培养。晚自习学生会查自习，做的很好，可是，自己的学习时间与完成作业的时间呢。每班里都有教师，由教师维持纪律，此时学生会的作用发挥的'作用就不够大，两个晚自习都在教室外面逗留可以说是对学生学习时间的一种浪费，也会使学生会的成员变得懒散。我认为应给学生会成员留一间教室做值班室，晚自习查课之余可以看书，写作业，学习，也方便老师监督学生会成员的学习情况。学生会成员的素质上去了，管理学生的水平提升了，从而解放老师，让老师有更多的时间研究专业知识，研究教学，研究学生管理。 五、提高师资素质 俗话说：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 。提高师资整体素质，培养“双师型”教师势在必行。 一）根据市场需求新设专业的教师要及时引进； 二）把本校现有部分教师送出去进修深造，以培养“双师型”教师； 三）让所有的教师进行专业培训，可向外面请师傅传授，也可以校内教师能者为师，互教互学，共同提高。通过以上措施，我校的师资素质定能产生质的飞跃。 六、收集各种事件的良好处理方案。 我校的学生难管理，突发事件很多，有的班主任年轻，教育管理经验不足，遇到难管理的学生没有办法，无从下手，只能摸索前进，错过了管理时机，不但不能把班级管理好，而且还为学校的安定团结造成了不良的影响。如果我们每次都把各种经验积累成册，供班主任借鉴相信我们会成熟的更快的。那么，我校的发展也会更加和谐，更加平稳。 不知道这几点意见合理不合理，是我的拙见。最后祝愿我校越办愈好，生源滚滚来。 建议人： 日期： 个人发展建议 5尊敬的学校领导： 光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；眨眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们永远不会忘怀。在最后的一个月里，我要为学校提出一些建议。 学校的`图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能够看完一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，怎么办啊？这个又怎么讲的清呢？ 所以，我提出以下建议供参考： 1、 之中， 次下课能够给某几个班借书，第二次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。 2、把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用一直在图书室里登记了。 3、还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发现有人没有登记就把书拿走后，检查门会立即拦住他。这样书就不容易被偷走了。 4、把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。 书是人类进步的阶梯，如果没有了书，人类就缺少了一项重大的财富。所以，我们不仅要看好书，还要爱护书，不论是自己的，还是图书馆的。 建议人：xxx 20xx年xx月xx日 个人发展建议 6尊敬的校领导： 我在这个美丽的学校里已生活了六年之久了，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张了解面孔，一句句亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切完美的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。 虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的.角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外，校园里还有很多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而就是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲礼貌这些难道就是对学校的一份贡献吗？对此，我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们明确提出以下推荐： 1.校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。使同学们用心地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。 2.每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类，加强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。 3.让学校的每年级的那些做得个性突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。 4.学校还能实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上 环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！ 期望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的推荐书，也期望我这小小的推荐书能为学校增添一片色彩。 此致敬礼！ 建议人： 日期： 个人发展建议 7尊敬的领导： 公司坚持经济责任与社会责任相统一，保障电力安全可靠供应，推进节能降耗，保护生态环境，履行社会责任，服务社会主义和谐社会建设。个人对于在工作节能减排方面的建议： 1、照明，坚持随手关灯，杜绝白昼灯、长明灯，并使用节能照明灯具;节约每一度电。 2、空调，合理设置室内温度，提高门窗的密封性，采取足够的保温措施，就能减少或取消暖气和空调设备，从而达到节能降耗降成本目的。经研究：环保工作环境(不需要经常开暖气或空调的工作环境)可以提高工作人员的劳动生产率和降低员工生病比率; 3、办公设备，电脑、打印机、复印机等办公自动化设备避免长时间待机，减少待机消耗，下班前关闭室内所有的`电源开关;推行无纸化办公，非涉密文件更大 化的利用OA及其他管理软件传送，减少纸质公文印制数量;尽量在电子媒介上修改文稿，减少纸张消耗;必须用纸的提倡双面用纸，能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印数量。 准确发文数量，严格按发文数量印制文件。办公电话杜绝拨打信息台、公话私用等现象。 建议人： 日期： 个人发展建议 8尊敬的校长： 我在这里度过两年快乐的时光，在这段时光里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的教诲，同学热心的帮助，真心的鼓励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感激您呕心沥血工作，为我们创造良好的学习空间。但为让学校更好地发展，我觉得还是应该向您提一些意见，譬如：环境、学习场所、娱乐场所等。 现说说环境吧！学校里的花草树木太“孤独”。这样的环境不甚优美，空气不甚新鲜。我建议学校开展植树活动，让同学们参与这个活动，既锻炼能力，又绿化环境，一举两得。那样的话，学校一定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更开心，学习更愉快。 校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，难道就让书在这里“虚度年华”吗？难道“万册图书馆”只是徒有虚名吗？请您不要“禁锢”书，让大家一起来分享吧！此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的兴趣。 希望您能在百忙之中看看我的'信，如果您认为我的建议合理，我真的希望您能采纳，那同学们一定会更感激您的，直荀学校也一定会更美，学生一定会学习、生活更开心，直荀的人才会更多。 建议人： 日期： 个人发展建议 9尊敬的领导： 就目前公司的形势个人对公司未来发展的几点推荐： 一、强化公司管理，做到职责到位 此次设备改造花费了很大的人力物力，如何管理和维护好设备是我们公司的一项大事。建立健全设备维护保养的`规定及奖罚制度做到职责到人，层层落实确保设备在生产中的正常运行。 二、竖立员工的价值观，培育企业文化 竖立企业员工的正确价值观，员工和企业同心同德，不畏任何艰难困苦。企业以首先以员工为中心。每个人都是企业的一份子，在企业的运作和发展中有着重要的，不可替代的主角。企业是大家共同的财富，只有企业好了，个人才能得到发展。才能以天力自居为荣!只要企业好了，个人就能得到发展，得到回报。 三、守岗、敬岗、爱岗 让员工认识自己岗位的重要性和肩负的职责、使命。首先我们要守岗，每个人都扮演好自己的主角，才能使机器运做起来。上轴动了，齿轮不动，行吗?齿轮动了，轴承不动，行吗?显然都不行。或者，齿轮去装到轴上去用。悬梭和针杆调换着用。行吗?也不行!所以，员工首先要守岗，做好自己职责范围的事。 其次我们要敬岗，爱岗。一台机器，少了针杆行吗?少了油管行吗?都不行。我们所在的岗位都是必不可缺的，都是重要的一份子。我们的工作都是有不可替代的价值的。所以，我们要尊敬和热爱自己和别人的岗位。 建议人： 日期： 个人发展建议 10尊敬的领导： 我来到公司已经两个月了，在此期间经历了辞退、恢复上岗、公司重组等很多大的变动，但我这天依然工作在公司综合行政事务工作管理部的工作岗位上，并且以一颗热忱、认真负责的心为公司服务，即使再小的事情，也想去做到更好 。 这段时间以来，我学习了公司的各项规章制度，也了解了自己所在岗位的职责与工作资料，更与公司的员工建立了良好的同事关系，在相互了解、相互信任的基础上，更好的熟悉和开展了综行部的工作。在此，我将对我所在部门和公司未来的发展提出几点个人的推荐和意见。 一、各部门与公司上级主管缺乏沟通 公司内部缺少主心骨，缺少团队精神。目前，作为公司的领导层与各部门人员缺乏沟通与交流，公司部门各管一摊，各司其职，部门与部门之间不能及时了解工作资料，衔接力度不够，导致公司内部管理象一盘散沙，没有凝聚力和向心力。每个部门存在的问题无法及时向上级领导反映，自己又无力解决，导致问题越积越多，越多越难以解决，一拖再拖，最后不了了之，但却给公司埋下了问题隐患。 解决问题推荐：加强管理层与各部门之间的信息交流，每星期二次例会不能少，对各部门及员工提出的问题能在最短时间内解决的尽量不拖延，管理层也要对员工提出的'问题给予合理的解决，绝不敷衍了事，也要多关心下属员工，鼓励员工大胆的提出合理的推荐、意见及心声，让员工对管理层有信心，敞开心怀，畅所欲言，没有后顾之忧，增加公司管理的透明度，提高员工对公司的信任和信心，以建立稳定的团队，造就高效率的业绩。 二、公司内部人员存在的问题 公司内部人员都是领导层的亲戚与朋友，所以，在管理上压力就会比较大，但总体来说，大家都还是很遵守公司的各项制度，当然，难免有个别人存在一些问题，这就是问题的关键所在。 解决问题推荐：不偏听偏信，遇到问题要多了解实情，没有调查就没有发言权，所以，在这个敏感的话题上，我也只能说这么多，请董事长谅解。 三、综合行政事务工作管理部的工作无法落实到位 根据董事长在近段时间内召开的几次会议资料，结合本公司的实际状况，我个人认为，做为综行部，是一个公司的管理平台，在公司中起到协调、管理、监督、指导、润滑的作用，但因公司内部人员问题，导致综行部的工作无法切实的开展及落实到位，公司的各项规章制度也无法全面执行，以至影响了整个公司的内部管理。 解决问题推荐：首先，要持续精诚团结，持续良好的精神状态，持续良好的工作作风，实实在在的为公司做事，给其他人员做出表率，靠自己的行动影响其他员工。其次，要敢抓敢管，发现问题及时纠正，要严肃纪律，不断完善规章制度，用制度约束每个人的言行。再次，认真履行职责，切实发挥好综合、协调、管理、监督、指导作用。 四、公司产业部内部管理存在问题 目前就公司产业部的人员在管理上存在很大问题。公司现分为5个部门，产业部独立核算，但在管理上还属于公司统一管理，问题就在于产业部在人员录用、培训、调动、考勤、薪资制定上没有统一的制定与规划，如果说由产业部自己制定规划，那就会与公司脱钩，如果是这样，那么整个公司的内部管理无法协调，在管理上就会出现混乱的局面。 解决问题推荐：人员录用、培训、调动、考勤归公司管理，也要严格执行公司的各项规章制度，不能不经公司领导同意随意改动内部结构，人员薪资也要与公司其他部门相符，避免产生不必要的内部矛盾。产业部利润独立核算，但要由公司统一管理，使整个公司内部管理相互协调，相互统一。 以上几点是我不成熟的推荐，毕竟我来公司时间较短，很多问题思考的不够周全，但我还是大着胆子提了出来，请领导批评指正，如有不妥，敬请谅解。 建议人： 日期： 个人发展建议 11尊敬的领导： 在感受公司快速发展的同时，也对公司在发展中遇到的瓶颈和障碍有所了解，为了使公司在快速发展中奠定基础，顺利运营，打造现代化、规模化、规范化经营管理模式，特提几点建议： 一是在一线运营方面应充分拓宽市场渠道，利用各种有效资源，力求多元化发展，本公司产品市场流通较少，希望经一部扩宽市场面，让雨润产品能够进入寻常百姓家。 二是在经营模式上实行差异化战略，做出自己的品牌，自己的特色。同时利用各种渠道做好对社会的宣传影响，让雨润集团四个字逐渐覆盖市场。 三是选择良好的供应商，确保各种材料商品的质量、安全性和性价比，赢得客户的良好信誉。 四是坚持实施对各子分公司的经营管理方针，利用外包模式充分调动员工拼搏开拓事业的进取心和锻炼员工独立经营、自负盈亏的能力，同时为员工日后的发展提供了广阔的空间。 五是进一步扩宽人才选择面，我公司人才选择面狭窄，无法满足企业对人才的需求。选择人才的范围狭窄，必然影响企业的经营效率，人才得不到信任，没有足够的安全感。 六是进一步转变管理模式。集权式管理模式容易导致企业战略决策失误。企业决策灵活，仅以经验、直觉为基础。信息收集、处理、利用没有规则，信息沟通方式单一，信息成果准确性及操作性较差，对于市场研究、政策分析和管理咨询等现代信息服务较陌生。 七是健全人才选用制度。企业在人才选用和晋升时，被考虑最多的是人才对企业的忠诚，上下级之间很难建立起真正意义上的信任，对员工采取“不放心、不放手、不放权、不放胆”人方式。 八是发展企业专属文化。企业文化是组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的文化形象。企业文化具有导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、调适功能。企业未把企业文化纳入人力资源管理并加以充分重视，职工个人的价值取向与企业的管理理念、发展战略等也没有充分形成一致。这种情况必然导致企业的奋斗目标、经营理念难以达成全员共识，企业精神缺乏鲜明特色，企业凝聚力明显不足。忽视了以人为本的.文化建设，导致了企业缺乏人性化的考核体系及必要的民主监督制度;缺乏企业的文化功能;而对企业员工的成长，只要求员工注意集体利益，忽视对员工的贡献、回报。同时，即使有一定文化理念的企业，对文化创新的认识也不够充分，没有制订企业文化发展规划，未将企业文化建设列为企业经营者的主要工作。这些对于员工来说不具备约束和激励作用。 以上是我对公司发展的几点建议，如有不妥之处请各位领导批评指正。 建议人： 日期： 个人发展建议 12尊敬的领导： 我是刚刚应聘到大藏公司来的，刚踏出大学的校门，像大多数的热血青年一样带着满腔的激情和对未来事业的执著，期盼来到这块土地上，能够发挥自己的特长实现自己的抱负。参加工作可以说是我踏入社会的 步，无论是对工作环境的适应还是对社会交际能力的培养都需要一个渐进的过程。因此对公司未来发展的大体走向也就不能短时间明了的了。在此仅代表我个人的看法对公司的发展提几点意见： 首先，公司要以实力求生存。公司的发展必须要以过硬的技术和高质量的产品为基础，就目前的形式来看，公司的大部分业务是针对油田展开的，试想一下油田经营的好坏是直接与 的发展相挂钩的。因此各油田目前所采用的技术都是在国内更先 进的了，而我们一个小公司如何与之相抗衡呢?这就要求我们积极吸收并采用高新技术，集中优势，创造特点。也就是侧重于几个方面，进行深向研究，搞出自己的特色，而搞多方面的发展，我觉得在现在是不大适合的。因为公司规模毕竟比较小，如果搞较多方面的研究，无论是从财力还是物力都是有一定局限的。而且也有可能会造成重点不突出的现象，当今社会。强手如林，如要在这种局面中立住脚跟是很不容易的，我们应该稳扎稳打，先把基础打好，再在自己力所能及的情况下向其它领域发展，这样才可能有所发展。其次，营销应处于我公司的 线的地位。 要说以实力求生存是我公司发展的必要条件的话，那么搞好营销是我公司发展的前提条件，随着社会的改革，商品已不再是以前那样的包产包销，现在的市场已经”翻脸不认人了”。生产的产品再好，如果卖不出去，得到的不是”优质高产”的荣誉，而是面对消亡的危机。公司刚发展不久，在这一方面一定要高度重视。市场就是战场，公司的发展是与公司的产品能够在市场上得到认可是一致的，这对于正处于婴幼儿时期的我们公司来说，声誉的建立是相当困难的，张志玲大姐在前几期的一篇文章中说到”东营分公司的局面很难打开，大部分是需要请客送礼才能够拉到一些小项目”。这种现象的造成，我觉得一方面是因为公司刚成立在社会上没有名气，别人信不过我们;另外一方面就是因为公司在营销方面的欠佳造成的。这就要求我们立足于实际，善于找到自己的弱点，积极补救，这对公司今后的发展也是有利的。 再次，公司应把人才的吸收放在一个突出的地位上。人是企业的根本，对于我们公司来说，其主体是面对高科技技术的。这就要求公司必须要有大量的具有高素质的人才，人才从哪里获得，如何将已应聘公司的人才留住，这就需要采取一定的措施，公司一方面要给予他们优惠的待遇和扶持;另外，公司还应该给予他们广阔的空间，让他们能够发挥自己特长，使他们各尽所能。以骨干充实 线队伍，以精兵强将适应 线要求，把握现代企业”精干、高效”的用人原则。另外我认为公司应该建立健全的奖惩制度，打破旧格局，实行奖励先进，对于落后或完不成任务的`应该给与处罚，以增加危机感和责任意识，充分体现个人能力，使队伍处于活水之中。 还有，要积极把握多方面的信息。当今社会正处于一个信息高速运行的阶段，它的运行与更新是相当快的，而信息对于一个企业来说是尤为重要的，企业发展的成败与能否及时把握并运用相关的信息是分不开的，我们公司应在这一方面采取积极的措施，一方面要针对于各个油田展开了解，以获取他们的最新动态及走向，使我们的步伐紧跟油田，那样才能使我们公司与各油田的业务往来继续进行下去;另一方面要深入市场，了解我们公司的产品的销售情况及用户对产品的反馈信息，积极改进产品的质量，使之适应于更多的用户。 最后，公司员工应上下同心。作为大藏公司的一名员工所具备的最基本的要求就是同心协力，共同发展。大藏作为一个新生的公司，就像一个刚出襁褓的婴儿一样，她是相当脆弱的，还需要安抚与照顾，我们不能因为公司有了一点点的发展就沾沾自喜，不思进取。我们应该放开眼去，大胆创新，是我们公司在现有的基础上迅速发展成一个国内知名的大公司。这就必须要求我们像苏经理说的那样”必须走绝壁之路，屏住呼吸，目不斜视，忍耐痛苦一一跟进的去攀登。” 以上是我的一点浅见，或对或错希望大家批评指正。既然我选择了大藏，就注定会将我的青春与热血奉献给她。”大道自然，天地深远。”大藏的前途是光明的，让我们携手共进，共创造辉煌的明天。 建议人： 日期：
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