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阿Q正传读书笔记

阳光说说 2024-04-29 1

阿Q正传读书笔记

　　当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编帮大家整理的阿Q正传读书笔记，欢迎阅读与收藏。

阿Q正传读书笔记1

　　《阿Q正传》以辛亥革命前后的未庄为历史舞台，以批判阿Q的病态心理精神胜利法为重点来组织材料。

　　作者以农民的实际生活为基础，概括出阿q的典型性格，着眼于辛亥革命这样一个重大历史事件，设计未庄这样一个闭塞落后的.江南农村，作为阿Q生活的典型环境。阿q这个形象，既具有鲜明的个性特征，又具有深刻的典型意义。从这个意义上说，《阿Q正传》是辛亥革命时期农村生活的一面镜子，是旧中国劳动人民的奴隶生活的深刻写照，也是中国近代民族被压迫历史的缩影。

　　罗曼・罗兰说过：“这部讽刺写实作品是世界性的，法国大革命时也有过阿Q，我永远忘不了阿q那副苦恼的面孔。”

阿Q正传读书笔记2

　　看了阿Q的故事后，我深切地体会到，一个普通的中国人在旧社会生活的困难，当我看完了这本《阿Q正传》，我总在想：阿Q的身世到底是怎样？是阔得不得了？还是和他现在这样，到晚，只要干完活，就一定是无所事事？

　　像阿Q这样乐观的人，在旧社会，是不是很多？还是一个比一个悲观？阿Q这种性格，让我自悔不如，要是我能交许多朋友，每天快乐地玩，该做什么做什么，这样的我，才是更好的！只要我能把握时间，什么时候该做什么，什么我在什么时间可以完成，我一定不会经常反感爸爸，而爸爸也不会说我为什么不完成作业等等的话，不再唠唠叨叨地烦着我。

　　阿Q的生活，我发现，现代的人从不会过这种生活，每天干完活，上街逛一逛，凑凑热闹，招惹一些人来戏弄他，打他。还参加一些政府反对的事，加入革命党，使得他最后被政府枪毙，还让人说他坏。我想问，现在，还会有人要这样做吗？

　　最后，我还想知道，在鲁迅先生的`笔下的中国人被他贬得一文不值，可他也是中国人啊，难道，鲁迅的文章，中间还有别的用意吗？

阿Q正传读书笔记3

　　也许对于《阿Q正传》我们并不陌生，也常常听到所谓的“阿Q精神”，说实话，读了这本《阿Q》我就觉得阿Q不是指个人，是指一个现象，病态的现象。

　　全文读下，觉得阿Q是个可怜人，可似乎又不值得我们同情。我们社会中有许多人很“阿Q”，他们说的好听叫知足，知足那是怎样的'精神境界？阿Q打架打不过，就在嘴上赢过他人，可是得到的仅仅是一种精神上的胜利，心中平衡些――就是所谓的知足。

　　阿Q欺辱小尼姑，典型欺软怕硬，以获取心里的满足。阿Q胜的是小尼姑，他似乎觉得自己好光荣。

　　在作者笔下，“看的人们”“闲人们”“大家”“取笑的人”同是病态，病态有下面4钟――自私，虚荣，不管他人，势力。阿Q以为革命是为了自己谋利益的手段，等于造反。像现在，多少人忙忙碌碌，无非是为了寻求更过的个人利益。这不就是自私心的体现吗？在人际交往中，同事互相吹嘘，朋友互相攀比，这便是虚荣新的体现。

　　生活中真的动起手来，打架时，阿Q那样讨饶的人并不多，但是在公共场合起哄、爱看热闹的恐怕不少，这便是不管他人。

　　社会大流中个体阿Q病态存在于人群当中，我们将如何将这种阿Q病态改正呢？这就需要我们大家的共同努力。

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不畏严寒挑战自我演讲稿

不畏严寒挑战自我演讲稿范文（精选15篇）　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的不畏严寒挑战自我演讲稿范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。　　不畏严寒挑战自我演讲稿1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：　　大家好，我今天演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。　　海伦凯勒有这样一句非常生动形象的话：“当一个人感受到高飞的冲动时，他永远不会满足于在地上爬。”正是带着崇高的理想和信念，她接受了生活的挑战，创造了生活的奇迹。　　她，一个又瞎又聋又哑的弱女子，哈佛大学毕业，用一生的时间成立了一个慈善机构，为残疾人造福。她被选为20世纪美国十大英雄之一。理想信念像熊熊烈火，把她从死亡中，从黑暗中带出来；理想信念就像巨大的翅膀，帮助她飞向天空。　　从某种意义上说，人不是活在物质世界，而是活在精神世界，活在理想信念中。对于人的生命来说，为了生存，只有一碗米饭和一杯水就够了；但要想活得精彩，就要有精神，有远大的理想，有坚定的信念。　　理想信念让穷人变得富有，黑暗的人看到光明，绝望的人看到希望，梦想成真。人生在世，可以一无所有，但不能没有理想；生活中，你可以放弃一切，但你就是不能放弃信念！　　我想每个人都听过这样一个故事：　　在广阔的沙漠中，一支探险队正在艰难跋涉。头顶烈日当空，这让探险家们又渴又出汗。最糟糕的是，他们没有水。水是他们赖以生存的信仰，他们的信仰被粉碎，一个接一个，像散架，失去灵魂，把目光转向船长。这是怎么做到的？　　队长从腰间拿出一个水壶，举起双手，用力摇了摇，惊喜地喊道：“哎呀，我这里还有一壶水呢！但没人能在穿越沙漠前喝酒。”　　沉重的水壶依次从队员手中递过，原本绝望的脸上露出坚定的神色。他们必须走出沙漠的信念支撑着他们一步步蹒跚前行。看着水壶，他们抿着干裂的嘴唇，突然增添了力量。　　最后，他们幸存下来，走出了茫茫沙漠。当所有人都喜极而泣的时候，他们盯着那个给了他们长久信仰支持的水壶。　　船长小心地拧开水壶的盖子，但是沙子慢慢地流了出来。他真诚地说：“只要你心中有坚定的信念，干沙有时也能变成清泉。”　　黑人马丁路德金有一句名言：“在这个世界上，没有人能打倒你。如果你自己的信仰还在。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火炬。　　同学们，无论我们今天的成就如何，无论我们现在的基础如何，只要我们坚信自己，超越自己，我们就有奋斗的目标，奋斗的方向，人生的动力，成功的希望！　　青少年有自己的少年疯狂。他们鄙视昆仑，嘲笑吕梁。他们磨砺了十年，现在要试锋芒了。乱飞，战士们的信仰没有动摇，在战场上驰骋，展现英雄本色。让我们扛起理想的行囊，扛起信仰的光芒，不辜负学校的重托，不辜负父母的殷切期望，培养我们的老师，不辜负我们的青春梦想，努力拼搏，欢乐拼搏，全力以赴，共创辉煌！　　不畏严寒挑战自我演讲稿2尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：　　大家早上好！我是来自高一（1）班的xxx。很荣幸在国旗下发言。　　首先，请允许我代表我们这个参赛团体介绍一下暑假参加的比赛。IJSO国际青少年科学奥林匹克，是针对初中学生的国际性科学竞赛，它的考查内容主要为物理、化学、生物三大自然学科，IJSO是自然科学领域之中面向16周岁以下中学生的学科奥林匹克竞赛。别的引进这项赛事较早，而中国大陆代表队自2014年开始参加IJSO竞赛。这次比赛，我们小组三个人都获得了中国区终选一等奖，同时还获得了团队理论金奖和团队实验金奖。　　接下来简单谈谈我们参与这次比赛的体验。本次决赛位于北京王府外国语学校，一开始连续三天的每天8小时实验培训着实让人崩溃。不过最让人头疼的还是考试，理论考试题目很难，仅仅是一道二元弱酸的Ph值计算就让人头疼不已，更别说试题卷有整整27页了。实验考试虽然没有那么困难但也是“危机”重重，很难保证三个小时不犯任何错误。考完之后其实心里是没底的，毕竟对手都来自清华附中等名校，但我们也有我们的自信。实验考试的第二天，则是颁奖的时候。本来因为没有全部完成理论考试试卷，对自己没抱太大希望的我们，在看到二等奖和三等奖都没有我们名字的时候，感觉有点伤心。可是当看到一等奖的榜上出现了我们三个人的名字时，大家激动得差点就跳了起来。当时确实是喜出望外，一开始抱着来试一试，丰富一下阅历心态的我，却意外与我们整个团队一起取得了如此优异的成绩。　　能有这样的成绩，首先要感谢的当然是我们初中的科学老师：林老师、许老师、朱老师和刘老师。特别是林老师激发了我们学习科学的兴趣，尤其是在化学方面给予了我们很大的鼓励与帮助，而没有许老师我们也不会去参加这次比赛，他在赛前给我们提供了很多技术上的支持，如果没有这几位老师的付出，那我们是肯定无法取得这么好的成绩的。　　在我看来，科学是所有人都能共同学习的科目，每个人都有探索与发现的机会，而这个机会是需要自己去创造的。许多人看重的科学不过是几个数字，几个分数而已，但这些并不能代表科学，也不能代表一个人的科学素养。科学素养是一个复杂的东西，它需要你各个学科的综合能力，还需要动手与创新能力。我觉得作为青少年，最重要的是提高自身的科学素养，虽然不能直接让你的科学成绩提高，但或多或少一定会对你科学价值观的构建有所帮助。科学与动手能力密不可分，没有动手能力，科学体系就不能在现实世界中得以体现，科学也就不会对人类产生如此巨大的影响。所以，有条件的同学，可以在网上购买一些实验的小器具，自己动手做做实验。同时，我们队伍也希望初中部还有机会参加这个比赛的学弟学妹们能好好学习科学，如果真的有朝一日参加了这个比赛，不管是否得奖，其实都会对自己能力的提升与品格的塑造有所帮助。　　简单总结一下，这个比赛的结束不会是学习科学的终点，学习还要继续，各类竞赛还等着我们去参加，而在竞赛中最重要的不是和他人对比，挑战自己才是竞赛的真正意义。　　我的发言就到这里，希望能对大家有所启发。谢谢大家！　　不畏严寒挑战自我演讲稿3敬爱的老师，亲爱的同学：　　有一句这样的名言：一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔.马需要挑战，人更需要挑战!　　就如大家都熟悉的一位体育明星XX刘翔吧.他在跨栏比赛中破了世界记录，成了体育界的焦点.与刘翔一齐比赛的人，都是来自世界各地的跨栏高手，正因为应对这样强劲的对手，所以平时刘翔才会不断地提高自我，才会使他在比赛中有更出色的表现.试想一下，如果刘翔的对手只是一些普通的运动员，他在平时还会这样的锻炼自我吗?那他还会成为世界瞩目的体育明星吗?所以说，一个人的成功来自挑战，不仅仅需要挑战，还需要更强劲的挑战!　　我又想起狼与鹿的故事.鹿是狼的美味食品，凶猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑.许多弱小的鹿都成了狼的口中食.当地居民对鹿动了恻隐之心，开始围捕狼.狼从荒原上消失了.然而出人意料的是，鹿群不但没有兴旺，反而很多死亡.不在竞争中前进，就在竞争中灭亡.原先，鹿失去了天敌后，生活安定了，不再运动了，导致体质变化，造成生存危机.于是当地居民又重新请回了狼.不久，鹿群重新获得生机.　　这则故事说明，挑战是生存的动力.有人说过：人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花.没有一个人的生活是一帆风顺的，可不一样的人对前进途中的困难有不一样的理解.对与弱者来说，困难是无底之渊;对于强者来说，它却是无价之宝.我们能够把困难，挫折看成一个锻炼的机会，能够把它当做是生活的挑战!　　生活需要挑战.如果我们勇敢地应对困难，勇敢地理解了生活的挑战.那么，成功的就不远了!　　不畏严寒挑战自我演讲稿4尊敬的老师、同学们：　　大家好！　　挑战自我，能磨练我们的意志；挑战自我，能锻炼我们的本事，挑战自我，能增强我们的信心。假如没有挑战，将仅有无尽的自卑、懦弱。我们需要挑战，呼唤挑战。因为有了挑战，能唤醒我们沉睡的信心，能融化由自卑感累积起来的坚固的冰层。　　挑战的身影无处不在，生活的每个角落都有它的身影。　　当百米赛跑时，全身疲惫的你已对成功的渴望消失了，假如你咬紧牙关，竭尽全力，冲向终点，即使没有拿到名次，你也会觉得挑战自我，是对幸福、欢乐的储蓄。　　当参加演讲比赛时，紧张感倾注了你全身，结结巴巴的语言使你的信心连一丁点儿也见不着，假如你放宽心胸，心平气和地向观众敞开你的心扉，大胆演讲，这时挑战自我是对自我力量的加倍。　　挑战自我实际上不需要做太多的高难度动作，实际上只需要你在离阳光很近的地方，奋尽全力去拥抱它，只需要你驾着小船驶向胜利的彼岸时，争分夺秒，以最快的速度抵达，只需要你最快登上成功的顶峰，再拿出那么一点力量和勇气。　　学会挑战，是对我们信心的一次流溢；学会挑战，是我们走向成功的一条捷径；学会挑战，是获得人生桶金，相信以后，会多达第二桶、第三桶……　　不畏严寒挑战自我演讲稿5敬爱的老师，亲爱的同学：　　俗话说：“不经一事，不长一智。”在我们成长的过程中一定要勇于挑战，只有挑战，才能真正的成长。　　或许，有些人从小就在父母的宠爱下长大，生活只是一个简简单单的事，从来没有挑战，从小没有目标，只懂得吃，喝，玩，乐。等到了上学的年龄，学习不用功，考试只是盲目，做得好不好，对不对都没有去思考，遇到了失败，挫折都不敢去面对，去挑战每次都选择逃避，久而久之，就成了一个懦弱的人。　　成长需要挑战，生活也需要挑战，只要从小学会自立，父母要个要求督促，教育他，从小好好学习，遇到失败，挫折要敢于去面对，去挑战，不能气馁，不怕失败，不要让困难成为你的绊脚石，从哪跌倒就从哪爬起来。　　成长需要挑战，同学们！让我们坚强起来吧，去挑战生活，挑战自己，同时也告诉那些在灾区饱受痛苦的人们，一定要振作起来，不要让困难打败，一定要坚持，相信你们一定能渡过这次难关，加油，我们会支持你。　　不畏严寒挑战自我演讲稿6尊敬的老师、同学们：　　大家好！　　案鋈硕家向自我挑战，因槊扛鋈硕加凶晕业哪勘辏仅有向自我挑战，才能够朝向自我的目标前进。　　记得有一次，教师要我参加国语的演讲比赛，我一向推辞，说我不行，教师说有甚N不行只要有心，必须能成功的。所以我就听教师的，试试看，因槲颐靼祝我必须要努力，才不会辜负教师对我的期望，所以我就一向背稿，被完了之后，再去问教师要怎N比手势。　　时间飞也似的过去的，到了比赛那天，叫到我的号码时，我就开始滔滔不绝的演讲，果然，一分耕耘，一分收。所以当公布比赛结果的时候，我真是不敢相信！我竟然得了全高雄市第叁名！教师跟我说：看吧！天下无难事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有丰耘盈的收。　　可是，从那次之后，我就变的自大，教师要我背要参加校内比赛的稿子，我都不在意，因槲蚁耄何颐痪验就能得到第叁名了，我为什N要背稿子呢所以我都在玩，都没有背稿子，所以到了比赛当天，轮到我上台的时候，我都很紧张，只好吱吱呜呜的，当然，最终只得了第五名，我难过极了。可是教师跟我说：失败不代表永远，只要弃而不蔚挠峦直前，总会有成功的。　　所以我就听教师的话，好好的背稿子，不懂得又去问别人，看我说的好不好因槲乙丫失败依次了，我不能一错再错，这样就辜负了教师对我的期望，所以到了比赛的那天，我就能够滔滔不绝的演讲。　　果然，我真的从五个人e面脱影而出，代表学校来参加这次全高雄市的比赛。之后教师紧锣密鼓的指导我，教师将以前的学长姐们比赛的光碟拿给我看，刚开始我只是看而没有写文章，到了学校教师指导下，教师发现我努力不够，所以要我将光碟再看一变，将光碟e的演说题目在看一遍并且写成文章，还要在家说一遍，到了学校，教师发现我仅有看而没有写大纲，他十分生气，告诉我必须要全力以赴，勇於向自我挑战，那时我听了教师的话，并且下定决心我要全力以赴，虽然我不必须会赢得这次的比赛，可是至少我尽力了，我不会难过的。　　我觉得，案鋈硕家向自我挑战，挑战成功了，那份喜悦是比甚N事情都让人开心的，可是如果失败了，你也能够明白你哪e做的不好，需要改善的地方有哪些让自我有改善的空间，所以我觉得我们必须要向自我挑战，才有成功的机会。　　不畏严寒挑战自我演讲稿7敬爱的老师，亲爱的同学：　　人生就是一场挑战，你就是挑战者。　　当你刚出生时，你需要挑战，挑战自我。不要以为婴儿不需要挑战，如果他们想活下去，就要挑战自我。不是我句话嘛，世上万物都有思想，他们虽然弱小，但他们也想快快长大呀！所以，他们才挑战自我。　　也许会对自我说：“已经不在妈妈的肚子里，我要挑战自我，快快长大”之类的话。婴儿最受疾病欢迎，战胜疾病就是战胜本身，这或许才是他们的挑战。　　青少年也要挑战，他们的好奇心强，自我到底有多少实力？他们非弄得明白不可，挑战极限，这就是青少年的挑战。　　接下来的人生，就是挑战生活。生活中的坎坷时常会令你犯难，这就是挑战的时候，相信自我，战胜它！　　经过这么多年的挑战，你已经成了一个挑战高手了，或许还是个“单挑王”呢，最级挑战就在眼前，你是否赢得了“生老病死”呢？　　莫说人生，生活中呢？　　次一个人走夜路，天一个人独睡，天去上学……这些都是挑战，即使你只是在尝试一心两用，下决心考，努力学习……都是挑战，只是挑战的对象不一样，当然，结果也会不一样。　　我想说，不要停止挑战，在挑战，说明你的生命之星还在闪耀，不论结果如何，都要挑战下去，正是挑战，生命之星才会如此耀眼。　　可是，偶尔休息一下也行，养足精神，才能继续驰骋在人生的旅途上。　　不畏严寒挑战自我演讲稿8尊敬的老师、同学们：　　大家好!　　挑战!一个富有坚强，创造里的词语。挑战!是人生中对自我，对生活……方面的一种考验，也许懦弱的人以为挑战而变为一个胜利的强者，生活!无处不在的困苦，而我们一次次有来应对它们，这时，我们需要挑战!　　挑战自我!　　挑战自我!大多数人都不陌生，每个人大概都有过挑战，挑战自我!有的因为艰难而退缩，有的因为努力而前进。我X一个充满好奇心的女孩，我有向往!我有梦想!我有抱负!而我的梦想前方正有种种的艰难困苦等待着我去挑战!我挑战我内心中的恐惧!　　我挑战我的胆怯，我挑战我身体流动着带病菌的血液，它们对我来说是一种挑战，它们在我心中久久不能失去的原因，是因为我没有挑战的胆量和充满挑战的心!我在它们面前是一个懦弱的人，此刻，我懂得敢于去挑战。我X一个重新复活的新生命!我要挑战!带着我的新去挑战自我!　　挑战分数!　　挑战!挑战分数!是一们考的技术!分数!一个不陌生的名词!考场上，我们就是为了它而努力，细心的挥动着手中的笔，为自我的面子而努力，也为了自我的学习成绩而奋斗。　　在考场上我们交头接耳，飞纸传书!为了什么?是为了我们的分数。我们渴望，我们渴望我们自我的分数是 !我们也盼望有终翌日自我也高高在上。成为令人骄傲的榜样!为了这些!我!我们!在考场上的奋笔!　　为了好的分数我和别人交头接耳，飞纸传书!也许这些对大家已不陌生，然而!考场上的种种犯下的错误已刻在我们每个人的脑海中!擦拭不去!我X一个重新复活的人!我要挑战!我要带着我的头脑去挑战我的分数!　　不畏严寒挑战自我演讲稿9尊敬的老师、同学们：　　大家好!　　我们所要应对的挑战，有各种各样的。有的是来自学习，如：各种各样的考试等;有的是来自生活，如：工作上的压力等;有的是来自大自然，如：水灾和旱灾等。　　以前，我们的挑战是在升初中的那场考试。应对这个挑战没个人的心态不一样。有的人抓紧时间学习，想考个好的学校;有的人是抓紧时间玩，这些人说：“趁此刻多玩一些，上初中后就没有玩了。”等等。　　而此刻，我们所要应对的挑战是升高中的那场考试。虽然还有几年，可是，也要从此刻开始努力学习，否则到了考试的那就来不极了。所以要从此刻开始努力学习，让以前的贪玩一去不复返，从容的应对升高中的那场考试。　　以后，我们所要应对的挑战是升大学的那场考试。就要更加的努力学习了，到时候考上好的学校。　　上头是我们这些学生所应对的挑战，此刻来看看大人们所要应对的挑战吧!　　大人们应对的挑战，比我们要困难的多了。　　大人们应对的挑战有的是社会上的挑战，如：工作上的压力等;有的是大自然上的挑战，如：水灾和旱灾。　　大人们也有的人逃避挑战，他们不胆应对挑战，怕失去什么。　　大家想一想，我们应对的挑战只是学习，可是大人们应对的挑战有的甚至是有生命危险的。所以大家要勇敢的去应对各种各样的挑战，不要逃避挑战，当逃兵，大家要战胜挑战，不要被挑战所战胜!　　不畏严寒挑战自我演讲稿10各位老师、各位同学：　　大家好！　　不知不觉，离期末考试只剩最后一周的时间，期末的复习，就像赛跑时最后的冲刺，格外重要。因此，我今天国旗下讲话的题目是：《挑战自我，创造辉煌》。也借这个机会，就期末复习考试给各位同学提几点建议和希望：　　一、思想上要高度重视期末考试是对同学们整个学期以来学习成果的一次检阅，对同学们综合素质的一次挑战，更是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。因此，大家都应高度重视这次期末考试，不可掉以轻心。每个同学都要精心备考，自主学习，让整个过程充满着思考、整合、反思、探究和提升，营造一个积极的、主动的复习迎考氛围。　　二、复习计划要科学合理期末复习内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须制定一份科学合理的复习计划。对今后几天的学习做出科学、合理的安排，做到心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。　　三、复习方法要科学有效除了思想上重视以外，要想取得好成绩，更需要科学合理的学习方法。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习之机巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，再上台阶。基础差一些的同学更应充分利用这次复习的时机，查漏补缺，做到复习、消化到位，力争在复习中有较大的进步。当然，我也想用以上三条提醒我们的老师，期末复习对每个老师依然重要。　　每位老师更要在思想上重视，制定合理的复习计划，运用科学有效的复习方法。杜绝“都是学过的知识，复习没啥大不了”的错误认识，杜绝最后复习阶段松散疲塌的心理状态，一定要精选习题，设计精炼的导学案，努力追求复习效果的高效。最后用两句话和老师同学们共勉：　　一）“失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法”。希望每个老师和同学都能相信自己，努力奋进，决不轻言放弃。　　二）“没有更好，只有更好”，希望每位老师和同学更能这样鞭策自己，激励自己，超越自我，共创辉煌。　　不畏严寒挑战自我演讲稿11亲爱的老师同学们：　　大家好！社会实践刚刚结束，我带着记忆犹新的欣喜感动和震憾站在这里，我演讲的题目是[让时代青春在实践中飞翔]。　　上周，我们初二年级八个班的学生到―参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨艰辛乐趣与感动。　　在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的更大挑战了。同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印……他们把生的期望留给了别人，使在场的许多同学都流下了感动的泪水。那个场面，我毕生都将无法忘记。同学们团结友爱互助的精神，使我们度过了一道道难关，克服了一个个艰难。若没有同伴的付出，就不会有整个团队的胜利！　　我想，这就是团队的力量！一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨！　　也许命运给了你不公平的待遇，也许生活给了你太多的磨难，也许你的天空在下雨，也许你的世界总是黑暗……但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧！生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力量驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着你，感动将一直环绕着你，精神之火将永不熄灭！　　单丝不成线，独木不成林；一块块砖惟独堆砌在一起才干成就万丈高楼；一滴水惟独融入大海才干获得永存。是的，生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中不能没有团结友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，惟独大家团结在一起，才干构成一个坚毅的整体。　　保尔曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们惟独一次。”在人生的旅途中，让我们背上团结合作超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让时代青春在实践中飞翔！　　谢谢大家！　　不畏严寒挑战自我演讲稿12敬爱的老师、亲爱的同学们：　　大家好！　　我是七五班的xx，我今天演讲的题目是《挑战自我永不言败》。　　有人说微笑面对失败，不要抱怨生活，给与你太多磨难，不要抱怨，学习给与你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去风沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅求两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力，微笑着面对失败，挑战自我，把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸运，不去骄傲，就这样微笑着面对挫折，去迎接挑战，我们永不言败。　　我们都熟悉奥运刘翔，在万众瞩目的奥运会上，他却因为脚伤不得不退出比赛，但他不甘心落后经过一年的修养，他又去挑战，面对挫折他永不言败。　　挑战自我，永不言败，把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，把尘封的心胸敞开，让狭隘的自私淡去，把自由的心灵放飞，让宽容和豁达回归，不要把每一次的成败看的那么重要，不要把每一竞赛看的那么自私，不要只看狭小的一面，放眼世界乐观些，不必计较一个小小的挫折，我们要永不言败，，身处逆境要从绝望中找出希望，生活终将美丽。　　亲爱的同学们，在我们的学习生活中，需要的正是这种挑战，自我永不言败的探索精神，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们在挑战中成长，再不言败中收获，让我们挂起乘xxx浪的帆，在未来的路上远航！　　我的演讲完毕，谢谢大家。　　不畏严寒挑战自我演讲稿13尊敬的老师，同学们：　　大家好　　大家都听过这个故事，能登上金字塔顶的只有两种动物：蜗牛和雄鹰。我们有时会是雄鹰，但更多的时候像那只蜗牛，环境不会完全如我们所愿，通住成功的.道路也总是荆棘丛丛。我们该怎么办?以自身的柔弱为借口退缩吗?不，我们不应逃避现实，麻弊思想。环境不易改变，我们能完全掌握的只有我们自己，通向成功的道路我们所能依靠的也只有我们自己。挑战自我，将弱点转化为力量，蜗牛，也总会有登上塔顶的 !　　所以，当我们面对挫折时，当我们接受失败时，不要怨天由人，永远不要被自己打倒。做一个敢于挑战自己的勇敢者，用积极向上，自信乐观的情感去支配一切!　　我们都有过这种经历，开学初给自己制订了具体的学习计划，可随时间的推移，计划不再能按时完成。明天吧，明天吧，我们安慰着自己，这样最后等待我们的只有内疚、失败和自卑。起来吧，别向自己妥协，运用正确的思想，积极的行动挑战懒散的，懦弱的自己，别让自己屈服于过去阴影中无法自拔。　　也许我们努力过，但一个个的打击让我们失掉了活力和勇气，感到几乎是穷途未路，无法再站起来奋斗，不敢再用智慧和勇气解决问题。这个时候，我们必须对自己说：忘掉过去，并从现在开始，以成功者的心态面对每一件事，就算我们还未成功。但心理学家告诉我们，把自己想像成什么样子，就真的会是什么样子。如果我数学不好，遇到难的题目就退，永远不会成功，但从现在起，对自己说：你完全可以，你有足够的能力去做，以此来钻研每一道题，成功，还会远吗?　　即使我们现在已经像雄鹰一样，超越了其它人，比别人更接近成功的塔顶，我们仍应不断挑战自己，在这个充满竞争的世界里，不进则退，只有不断的严格要求，持之以恒的信心和毅力，才能让我们得到最后的成功。　　从现在开始，挑战自己，告别过去，昂首走路，用坦然的目光去直视最害怕的事，大声对自己说：我们是命运的主人，谁也无法阻挡我们通向成功的脚步!　　不畏严寒挑战自我演讲稿14尊敬的领导老师，亲爱的同学们：　　大家上午好！　　我是来自高一―班的―员，今天之所以可以来到这上面演讲，这要感谢老师和同学的推举，同时也是我的荣幸，下面就是我演讲的题目：超越自我。　　我相信大家都知道[假如给我三天光明]里面的主人公海伦凯勒，她小时候发了一场高烧，就因此失去了光明，在她失去看见光明的的时光里，她也曾陷入黑暗中无法走出来，无望过，但是在这样的痛苦之下，她没有放弃，而是努力超越自己，努力从那样艰难的环境下走出来。不能看见东西，因此也很耽误学习，可是她没有放弃，而是学习盲文来让自己了解这个世界，即使看不见，可通过书里面的描述，在自己的世界里建设自己想象的样子，所以她在后来成功了，正是因为在那个过程中不断的超越自己，克服艰难，所以我们也可以。　　我也拿自己的例子来讲述这个，初三上学期的我，一直是在浑噩过日子，天天就是睡觉，啥也不做，甚至一度想要去休学，因为真的很难坚持下去，我几乎在这个学期是迷茫过来的，不知道自己要干什么，成绩是一塌糊涂，排名在倒数。这样过了一学期，到了下学期，我也不知道自己什么时候改变的，那个时候突然就有了要努力的信念，不在课堂上睡觉度过，而是认真听课，这样的我其实要在中考之前把成绩追上去很难，老师几乎都不相信，因为我成绩实在太差了，老师看到我能够努力了，也觉得欣慰，但是并不相信我可以考一个好成绩，但是我不服输，我在老师那承诺了我可以考上那所好高中，我就一定能。从我许诺的那起，我天天是起早贪黑做题，为了不把身体累垮，早上起来一边跑步，一边背书，我相信自己一定可以，所以从开学的个月起，就努力的把基础知识补起，我很庆幸，因为自己想要超越以前的我的决心，我的成绩一个月比一个月好，到了最后一个月的时候，我做到了，我排名进了前十，我做到了承诺。　　中考我也真的考上了我想要考的高中，就连老师都对我信服。所以我相信只要大家不认输，一步一步的超越自己，就一定能够达到自己想要的。此刻我进入了高中，我更加的明白，惟独超越自己不敢的，才干成就以后更好的自己。　　谢谢大家！　　不畏严寒挑战自我演讲稿15各位老师，各位同学：　　大家早上好！我演讲的题目是：磨练自我，体验挑战！　　一转眼，冬天已悄悄地向我们走来，我们走进“澄衷”、踏上高中学习生活的旅程已经三个月了，相信每一位高一年级的同学都还记得今年暑假中的军训生活吧！就是在这块场地上，在烈日之下，从小娇生惯养的我们，度过了一段既美好，又充满挑战性的日子，这段日子充满苦味，却又带着甜味。但是，无论它有多精彩，这也只能成为一段回忆了。因为另一个挑战正在不远处等着我们，这就是在东方绿洲举行的军训。　　记得在次军训刚开始时，严酷的训练就暴露出我们的娇气和平时缺少锻炼，但在教官与老师的严格训练与谆谆教导下，大家都能很认真地完成每一个动作，不断磨练自己的意志。直到军训的最后，几乎没有几个同学退出军训，大部分同学都坚持到了最后。虽然，经过6天军训后，大家的肌肤都晒得黑黑的，人也瘦了，但是，大家都有了组织性、纪律性和责任性，都忘掉了个人利益，将自己融入到集体中去。　　其实，在那短短的6天之中，我们收获了许多。我们学会了坚持，学会了团结一致。但是，仅有这些是不够的，我们只有不断磨练自我，体验挑战，才能让自己成为一个更加经得起考验的高中生。其实，这次在东方绿洲的举行军训就为我们搭建了一个“磨练自我，体验挑战”的平台，让我们高一的同学们能不断提高自己，所以，我们还要参加这为期3天第二次军训。　　这次军训是一次对身体和意志的磨练，这样的生活对我们这些从小娇生惯养的独生子女是十分有益的。它对我们的好处有很多。首先，这次军训可以进一步培养我们吃苦耐劳和坚持到底的精神，磨练我们的意志，让我们勇敢的挑战体验，让3天之后的我们成为更经得起考验的澄衷学子。其次，军训还可以提高我们的身体素质，让每一位同学都拥有更健康的身体，用全新的面貌去面对今后三年中紧张的学习生活。最重要的是，此次军训还可以培养同学们的团结精神，通过一系列的活动，让彼此熟悉的同学更加深刻地体会团结的重要性，学会互帮互助，从而把“集体”二字深深地刻在每一位同学的心里，为今后精彩的校园生活增添一种团结的气息。　　与上次军训一样，我想，“坚持”和“听从”依然是参加此次军训必备的两个条件，无论在军训的过程中，我们高一同学会遇到怎样的困难，我们都应该尽自己更大的努力去克服，把坚持到底的精神发挥到极至。在这次军训期间，我们也要像上次军训一样，一切行动都要听从指挥。总之，不到3天军训的最后一刻，我们决不能自作主张，轻言放弃。　　由于此次活动是在东方绿洲举行的，所以，在活动的同时，我们也要注意个人的形象，在体验挑战的同时，要时刻把个人的形象与“澄衷”二字相连，相信在这次为期3天的军训中，我们一定可以拥有一段人生中美好的回忆，在磨练自我，体验挑战，不断提高自己的同时，体会到乐趣。
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“一”的意义作文

“一”的意义作文（精选24篇）　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇的作文呢？以下是小编精心整理的“一”的意义作文，仅供参考，欢迎大家阅读。　　“一”的意义作文篇1　　一个红色的圆圆的苹果好像一个太阳，又好像小红花，又好像鲜血。苹果好似小孩的拳头一般大。我把苹果放在桌子上，谁知，一不小心把它撞到了地上，苹果咚得一下掉了下去，好似一个小婴儿滚在地上，苹果掉在地上，大声说道：“你真坏，我也有生命。”苹果的皮很光滑，好似一个玻璃球，苹果上面有个小圆点，好像一个小宝珠，苹果下面是一个绿色的五角星，好似一个带着绿帽子的老奶奶。我心想：这才一个苹果，要是有一个苹果园那多好啊！苹果树撑开了，好似一把巨伞，苹果树上挂满了一个个小苹果，好似天上眨眼的星星，农民伯伯从树上摘下苹果，放进笼子里，他们喜悦的心情好似一只欢快的小鸟。我把苹果放到鼻子前面，那酸酸甜甜的味道钻进了我的鼻子，充满我的'嘴里，流进我的心里。　　我从桌子上拿下刀，用刀慢慢地切开一道缝，我把苹果掰开了，看看被切开的苹果的形状好似莲花宝座。我拿起一半苹果，迫不及待的吃完了。我这才发现吃的时候果肉是白色的，而现在却是青色的了，摸起来软软的，好似一对棉花。我问妈妈是怎么回来回事，妈妈告诉我，苹果不像橙子那么有韧性，只要苹果一摔到地上，就会变黑。　　我心想：希望今后妈妈多给我买苹果。一个小苹果需要几个月才能成熟，而我们吃一个苹果却只要几分钟，而一个小小的苹果里面却饱含着农民伯伯的汗水和辛劳。　　“一”的意义作文篇2　　暑假里，爸爸带我回爷爷奶奶家，他和我讲他小时候的趣事：和小伙伴们在水库里比赛游泳，在小溪边抓小鱼，爬大树掏鸟蛋……这些是我从来没有经历过的趣情，我不禁说：爸爸，我好想和你一起过童年啊。爸爸说：“今天我先教你爬树吧！”　　我们在村口的树林中，找了一棵水杉树，那棵树，比碗口还要粗，比直的树干，粗糙的树皮龟裂着。爸爸先教我爬树的动作要领：先用胳膊搂住树干，然后用腿盘住树干，身体紧贴树干，然后脚和腰步同时发力，人往上一窜，如此重复动作。看我一片茫然，爸爸：“我先给做个示范动作吧！”只见爸爸一边重复刚才的动作要领，一遍示范动作，只见爸爸像猴子一样爬上了树，我惊呆了，兴奋得想跃跃欲试。　　我紧紧地抱住树干，两条腿盘在树干上，人往上一窜，粗糙的树皮蹭的手心有点疼，我手一松，人就失去平衡，次尝试爬树，出师不利。爸爸鼓励我：“利用鞋底和树干的摩擦来既可以支撑身体的'平衡力，又可以较少手臂的受力，相信你可以的。”我有点迟疑不决，爸爸张开双臂在树下保护我，我鼓足勇气按照爸爸说的去做，身体往上一蹿，尝试了好几次之后，终于迈出了成功的步。掌握了动作要领后，我能一步一步往上爬，虽然手臂有点酸，但是我能爬的老高了。勇于尝试，让我又学会了一项新技能。　　爬树是爸爸童年的娱乐项目，我们两人玩的不亦乐乎，原来，爸爸严肃的外表下，也藏着一颗童心啊。　　“一”的意义作文篇3　　我记得有一次，我们几个小伙伴在中午午休的时间，玩了一个游戏―一分钟。　　游戏规则是：一个人拿着秒表，计时一分钟，其他人就随便做一个动作。动作都奇形怪状，有的“大鹏展翅”、有的“金鸡独立”、还有一些我叫不上来名字的动作，于是游戏开始了，我的动作十分简单，就是“单脚立”，刚开始，大约过了十秒钟左右，已经有人要站不住了，又过了十五秒左右，有一个人已经倒下了，因为他没有坚持住，所以他躺在操场上看着天，长叹了一口气，然后他就坐在旁边的草坪上，为我们其他还在坚持的人加油，又过了三十秒，就剩下我一个人在坚持的站着，最后我就获得了这场比赛的胜利。　　然后我们又玩了一个游戏，游戏的名称还是叫作“一分钟”。游戏的规则是：一个人计时一分钟，其他同学不重复的背诵古诗，直到一分钟结束。刚开始的时候我“呆若木鸡”，不知道到底要干什么，后来明白了游戏规则，我就勉强的、急急忙忙的背了五首古诗，感觉到时间过的飞快，还没来得急多思考游戏就结束了。“叮零零……”上课的.铃声响了，我们的游戏也刚好结束，回到教室里，我们听课更认真，学习更起劲。　　通过这次游戏，我深深的体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话的意义。　　“一”的意义作文篇4　　晴空万里的，一朵朵棉花糖般的白云在天空中悠闲地“散步”。这天妈妈骑着“小毛驴”带着我来到了水果超市。　　“哇，好多水果呀”，有黄澄澄的芒果，红扑扑的苹果，绿蒙蒙的哈密瓜……当然夏天最解渴的属圆溜溜的大西瓜啦。它们有的被摆在长长的桌面上，整整齐齐的，就像一列列站岗的士兵，昂首挺胸神气极了。有的被放在大大的箩筐里，它们你挨着我我挨着你好像在说着小秘密。有的早已被服务员剖开肚子露出了红色的瓜瓤，好像在说你看我的肉肉多红多甜呀，快来买我把。　　只见妈妈拿起一个西瓜，咚咚地敲了两下，西瓜立马发出清脆的响声。妈妈说“就你啦”。买完水果我们就回家了。　　到家了，我连忙把西瓜放到了水槽里给它洗了一个舒舒服服的澡，接着妈妈三下五除二就把西瓜切成了好几瓣，顿时一股甜甜的果香味在我鼻尖弥漫开来。我拿起更大的一块，忍不住咬了一口，甜甜的汁液犹如火山爆发一样在我嘴里炸了开来，流到了每个角落，身体瞬间觉得凉爽极了。　　我一边吃着西瓜，一边把西瓜籽吐在了泥土里。接着一连好几天我给西瓜籽浇水。功夫不负有心人，一点点的.嫩芽从泥土里钻了出来。小嫩芽越长越大，没多久就开出了金灿灿的小黄花，它们就像一张纸笑脸，迎风微笑着。　　又过了几天，绿色的藤蔓上结出了一个个小西瓜，“多么可爱的小西瓜呀！”我不禁感叹道。日子天过去，小西瓜长得更绿、更圆、更可爱了。我小心翼翼地摘下了一个，捧在手里沉甸甸的。用刀一切，火红火红的果肉露了出来，我咬了一口，“啊。真甜！”不仅西瓜甜甜的，我的心里也像吃了蜜一样，甜甜的。　　“一”的意义作文篇5　　丰富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的，我也度过了一个充实的暑假，做了一件有意义的事，因为我去了位于新城广场的“陕西科技馆”。这我学到了很多知识。　　在一楼大厅，有一个引人注目的行星称重，由于每个行星的密度不同，所以我称出的体重也不同。我在天王星上重达119斤;可在冥王星上只有三斤。这使我进一步认识和了解了神秘的宇宙。　　在二楼的“电与磁”展厅里我通过磁铁导电的实验明白了电与磁密不可分。通过踩亮灯泡的实验发现了跨步电压的原理，也懂得了磁―电互相转换，人体的安全电压是36伏以下。通过实验是我能很快理解更能直观的看见电与磁的关系以及在生活中的应用。　　进入三楼展厅以后，我首先跑进了一间“倾斜的`小屋”开始我在里面摇摇晃晃，站立不稳，但摔了几次后我就发现小屋的秘密：原来小屋的地板被人为倾斜，只要保持身体与大地垂直就不会摔倒。随后我参观了“声聚焦”使我亲身体验了不同形状对声波的影响;“畸变的脸”用电子图像合成技术将你的脸慢慢转化成你设定的动物脸，让你体会到人与动物的某些相同之处，生物的进化过程。　　之后，我又去了四楼做了个“巧连双杯”的实验，它是将燃烧的蜡烛放进两个口与口相对的杯中，等蜡烛燃烧完杯中的氧气后，杯子里外的气压差就使两个杯子连在一起，它充分展示了空气惊人的力量!　　这些科学实验让我了解了我们身边平常事物中包含的科学秘密，更加激发我了解探索更多科学奥秘的兴趣，所以我要好好学习，为探索更多科学奥秘做好铺垫!　　“一”的意义作文篇6　　看着水慢慢渗进沙子之中，沙子表面的颜色慢慢变深了，就像水墨似的慢慢晕开，我不禁陷入了思考……　　今天老师突发奇想，给我们做了一个既引人深思又十分有趣的小实验。只见老师略带神秘地从盒子里拿出一个透明的一次性杯，全班都寂静了，大家都全神贯注地盯着杯子，眼睛连眨都没眨，好像生怕错过什么精彩的部分。　　首先老师把一堆石头都倒进了杯子里，“哐当，哐当”杯子很快被装得满满的。老师举起杯子问：“同学们，杯子装满了吗？”听到这儿大家便各执己见，七嘴八舌地议论起来：有的自信满满地说，肯定满了，因为根本不能装下一块石头了；有的`听了不乐意了，下面还有缝隙，还能放一些其他的小东西；有的比较聪聪明，一语点破真相，还能放点细细的沙子。　　老师听了大家的话十分满意，紧接着又倒入了半杯的沙子，只见沙子顺着缝隙一点一点地往杯底下溜去，不一会儿沙子便填满了石头间的缝隙。这时老师又发话了：“此时杯子装满了吗，你们有什么感想呢？”这话一出口，大家陷入了深思，久久没有答复。我也思考着：联系生活，假如石头是学习，那沙子应该就是休息时间。　　这时老师又把半杯清澈把水缓缓的倒入杯中，沙子渐渐被浸湿，颜色越来越深。老师又发话了：“这杯水又代表什么呢？”我不禁有了一点感悟：杯子的空间是有限的，先放满一些石头和沙子，这些不就是我们生活中学习和娱乐嘛？杯子里的水不正是我们仍未利用起来的时间嘛？　　小小的实验，蕴含简单的科学道理，但又富有哲理：其实杯子里的水就是剩下的空闲时间，我们要合理利用时间才能更好的充实自己。　　“一”的意义作文篇7　　那些年，我们是那么怀念。　　这些年，我们又如此感伤。　　如果说每一种结局都应不悲不喜，那生存又有怎样的意义？　　人的一生，忙碌而纷繁，日子何般漫长，时间越走越远。我们在寂寞里流连，流连昨日的荒诞，在现实与虚幻的对白中祈祷，在是非与黑白的辩词里重生，却又不似浴火的凤凰，遗忘转世轮回的沧桑。　　我凝望，谁在演奏着生命的华彰？　　人类，为了生存而劳动，为了创造幸福的生活而努力拼搏，到停止心跳的那一刻停止生与死的挣扎，可奢求的又怎会仅是一场华丽的葬礼，他们还渴望者在这世上留下某些曾属于自己的印记。　　风筝，飞得愈高，便愈容易坠落。　　人的`心事，沉溺得愈低，便愈容易窒息。　　我们许多时候想掩饰内心的孤寂，想用伪装保护自己，可在挽救濒临崩溃的感性是缺难以舍掉倔强的逞强，于是我们将这种矛盾的心理称为“叛逆”。　　在这段过渡稚嫩与成熟的旅程中，我曾经尝试过走出梦境的过往，因为我渐渐发现自己要的并不只是那样虚幻的美好，我因欲得到长久的安逸而燃烧斗志，或许也期待过永恒，但也只是种妄想，既无法捕获短暂，又如何谈不朽？　　倘使让我做出生与死的抉择，我想我不会因为“义”和“情”而放弃生命，我相信不是每个人都能舍生忘死。试想，即便我们失去了所有，但只要我们还活着，一切都可以重新开始。我们可以用剩下的时间做更多有意义的事，让悲痛不仅仅是一种力量，更成了一种永远的精神支持。　　在时间的河畔，我们目视年华飞逝，对于那些真挚的人儿我们是想留却留不住，只能任他们错过，而错过了的，我们永远无法理解他们在自己生命里的真谛。　　我念，绝望不会为岁月留下，心只会为未来牵挂，那么，请你告诉我，在你心底，生存的意义。　　“一”的意义作文篇8　　原本秋游在上周就要举行的，可因天公不作美，下雨了，所以推迟到这个星期一才举行。这次的目的地是安吉田园熊出没乐园。我们本以为来这个熊出没乐园，就是让我们玩里面的游乐项目，可是没想到的是，我们先要完成一系列的集体活动，才能获得下午自由活动的时间。我们在玩套呼啦圈这个项目的时候，一直目不转睛的盯着六班，他们的教官十分的严厉。让我们有点害怕，我们心里想“等会儿我们会不会也是这样子？”我们很快开始了那个项目，我们做的.游戏跟六班他们做得不同，我们是要大家一起做动作表示出一个字，一开始我们大家都非常不整齐，统一做的话就总有人要摔倒，可是后来我们大家团结了起来，大家一起做，如同一个人做一样非常整齐。　　终于，我们过五关斩六将，来到了最后一个项目――拔河，我们的拔河对手是八班，我们看他们个个都十分强壮，不由得有些担心，可要看看我们班那些强壮的人，底气又足了起来。开始拔河了，我们本想脚叉着脚更稳固，但是有人倒了，我们大家就如同多米诺骨牌一样，全都倒下了，回合我们输了。第二回合开始了，我们换了一种方式。有些人像拉船的船夫一样，背靠着对方，努力向前冲，对方没一会儿就被我们拉倒了，我们大家欢呼雀跃，十分兴奋。终于我们吃到了胜利的午餐，大家互相分享着，场面十分温馨。这就是我们这次意义非凡的秋游，让我们大家懂得了团结的意义。　　“一”的意义作文篇9　　今天上午哥哥来了，我非常高兴。我可以和哥哥一起玩玩具了。这次我们没按图纸进行组装，而是自由发挥，组装出自己喜欢的形状。　　快到中午了，妈妈问我们想吃什么？我和哥哥异口同声地说：“意大利面！”妈妈说：“家里没有意大利面了，吃土豆饼怎么样？”“好呀！”我们说。妈妈提出今天的土豆饼制作由我们三个共同完成。哥哥负责削土豆皮，我负责打鸡蛋，妈妈负责切丝，大家开始行动。　　妈妈嘱咐哥哥小心，千万别削着手。我瞄了哥哥一眼，只见哥哥一手拿着土豆，一手拿着削皮器，一下一下慢慢地削。顿时心里窃喜，我打鸡蛋最简单了，肯定比你快，妈妈还是偏向我的。我拿出碗，拿出一个鸡蛋，学着妈妈的.样子，磕一下，怎么鸡蛋没出来？再来一下，鸡蛋还没破。用劲太小了，唉！我使劲磕一下，鸡蛋“噗”地一声，掉在了桌子上。哥哥见状哈哈笑起来，妈妈过来帮我打扫干净，告诉我轻轻磕，连续磕几下就行。我重新拿一个鸡蛋，按照妈妈说的去做，咔咔咔，连磕三下，鸡蛋裂开一个口，两只手沿着裂口一掰，鸡蛋滑入碗中，成功了。我又磕了两个。加点水，用筷子搅拌，直到出许多小泡泡。哥哥土豆皮也削好了。我们两个看着妈妈切成丝，加入佐料和面粉，调成糊状，放入饼铛。一会一个个小饼出锅了，散发着香气。　　我和哥哥开心地吃着，感觉特别的香。　　“一”的意义作文篇10　　书包，在我的背上酣睡，淌着口水，垂涎那学堂里的朗朗书声，宛若妖媚的猫，闻着馋馋的腥味，径直走向那刻着大字的门了。我进学校了，去读书！做有用的人！老师很好看，鼻梁上架着薄薄的眼镜，并像我想的，手上有一根长长的细木枝，且板着一副冷冷的面孔。她骨节明显的手指卡着粉笔，在墨色的黑板上，上下左右地侍弄着，一转身，便可看到一行白色的字，简单，明了。　　老师微笑着，侧过半个细挑的身子，告诉我们说：“这个字读‘一’。”“一”我们齐声读着，挺好听，如同灰褐的`泥土里冒出很多青青的竹笋，清新自然的味道总是在空气中萦绕着。老师又说：“小朋友们，你们都是‘一’，‘一’是希望，更是快乐，它是可以被垒加的，就像高楼的顶儿一样，是平凡的人不可触摸的高度。”　　我们都还是孩子，听不懂，如同在雾里赏花，回来时除了一鼻子的香气，就只有一头稀散的雾水了。这是记忆了，陈旧的，没有意义的，但是“一”却如石雕矗在我的心头，让我铭记老师所讲的“一”的意义，惦记着昨日的温馨，也向往着明日那严峻的高度，即使已经知道还有比“一”更远的开始，比“一”更宏伟的高楼，但我仍旧坚信，“一”是我的开始，它是被一条削短的人生路，等着我用时间与汗水将它延长，铺设被烧红了的砖块。而现在，“一”在我心里，一秒钟，一支笔，一本书和一个我，便是“一”的全部意义。即便已经不用思考就已知道，两个简单的“1”相加就是“2”了，但“一”却是根基，让我们足够的智慧，在同一个时间，同一个地点，演绎着风格迥异的春夏与秋冬，一时间，人也化成了“一”，只拥有一副思想，一副骨架，却能够以此繁衍出更多的幸福与成就。　　“一”的意义作文篇11　　只要提到课堂，人们想到的可能会是在学校，在干净整洁的教室里听着老师讲课。其实不是，在生活中，有很多人都可以给你上一课，比如：你的`爸爸妈妈，一个陌生人，可能一个小动物或是小植物，都可以给你上一课。而前不久，就有一位老爷爷给我上了一节十分有教育意义的课。　　那天，我听见我家楼下有叫卖声，原来是卖麻团的人从我家经过。一向好吃的我有点儿坐不住了，拿了一点零钱，就向楼下奔去。从不远处，我看见了一群小孩子，正围着一位老人，我想生意原来这么好，怪不得天天来叫卖。我走过去一看，那位老人穿着一身洗得发白的旧军装，但看着还是十分干净整洁的。我递给老爷爷钱，说：“来两个。”只见老人用一双筷子夹出两个，放进纸袋里，然后温和地说：“小心拿好。”我从纸袋里拿出一个，咬了一口，真是又香又脆。　　我边吃，边往回走，还没走几步，却被老人叫住了。我心里咯噔一下：刚才不是付过钱了吗？难道他又想要我给钱？我回过头刚想发怒，可老人却给了我四块钱。他告诉我：“你把五块钱当成一块钱给我了。”我听完后，心里感到十分愧疚：我怎么可以用这种眼光，去看一位用劳动养活自己的老人呢？老爷爷把钱递给我后，头也不回地就走了。　　这位老爷爷给我上了一堂很重要的课，他不但教会我什么是诚实，还教会我不要以貌取人。　　“一”的意义作文篇12　　刚放暑假，爸爸对我说：“放假了，想不想去乡下看望一下爷爷和奶奶呀？”我一听，高兴地蹦起来说：“好啊！可以放松放松啦。”中午刚到奶奶家门口，奶奶就笑嘻嘻地迎了出来：“宝贝孙女，回奶奶家想吃啥呀？”我歪着头，想了想说：就吃香香的煮饺子吧！　　奶奶把面和好，又把菜和肉切碎，拌好了饺子馅。“我要包饺子，我要包饺子！”我围在奶奶身边嚷嚷着。奶奶笑着说：“我的好孙女也不吃闲饭啦，能帮大人干活了！”于是，我站在一旁做好了帮忙的准备。妈妈也开始动手了，把面团变成了一个个圆圆的饺子皮。我和奶奶、爷爷就开始包饺子了，奶奶包得又快又好，我也学着他们的样子做了起来。“咦？这是个啥呀？吓坏宝宝了！”我带着惊奇而又不好意思说。爸爸在一旁看着，扑哧地笑了：“呵呵，这哪像饺子，分明是一条毛毛虫啊！”我羞得脸都红了。　　奶奶看到我的样子，笑着说：“孩子，不着急，慢慢来，一个没包好，多包几个就好了！”我又瞅着他们的样子包起了第二个，经过我的努力，虽然小手笨拙，但包出来的饺子终于勉强地站直了身子。“哎，我包得饺子还是那么丑啊！”我心想：“包饺子真是太难做了，大人们为这顿午餐得付出多少辛勤的劳动啊。”奶奶好像看出了我的心思，于是手把手地教我包饺子，一个，两个……渐渐地，我包得饺子不再像“十二生肖”了，后来奶奶还一个劲儿地夸我包得挺不错。　　开饭了，我吃着自己包出来的“动物”们，虽然看着不好，但我还是吃得津津有味，因为我是在享受自己的'劳动成果呢！通过这件事这也让我明白了一个道理：成功是来之不易的，要想得到甜美的果实，就要靠双手，就得付出汗水和智慧！　　“一”的意义作文篇13　　在我家不远处有一条小路，经过那里的人，都会发现那里有一个特大的坑。在下雨天，那个坑就成了水坑。人骑着车经过那里，不是把自己溅得满身是水，就是把别人喷成落汤鸡。晴天时，人经过那里，一不小心就摔个四脚朝天。你看，这坑多害人呀！　　，妈妈带着我路过这里。突然，车停了下来，我莫名其妙地朝前一看，原来是一个叔叔正吃力地搬着一块大石头踉踉跄跄地向我们走来。他满头大汗，步伐踉跄，显然走了一段路了，再加上这么一块大石头，能不吃力吗？他走到离我们不远的那个大坑处，停了下来，再慢慢地，小心翼翼地把石头放了进去。然后转身往后走，我的目光也跟着他走。看见他走到附近的那个山脚下，又搬来一块大石头，再放在大坑上，放平整，而后站在上面踩了几脚。回头发现我们，不好意思地笑了笑，伸手擦了擦汗，说：这个坑太危险了，我刚才就跌了一跤。我怕再有人受害，想填平它。说完又去搬石头了。看着他离去的背影，我感慨万千，多么朴实的一句话呀！多么善良的一颗心呀！虽然我也曾受过这坑的.害，可我从未想过要填平它。　　想到这里，我就跟妈妈商量后决定也出一点力，跟那个叔叔一起填平这个坑。于是我们来到山脚下，找一些能搬得动的石头来填那个坑。一趟、两趟......我们累得汗水直流，气喘吁吁，而那坑也被我们填得差不多了。妈妈跟那个叔叔陆续站在上面试了试，我也走上去踩了踩，觉得有些摇摇晃晃，又找来一些零星的小石子，一把一把地撒下去，铺平。再次站在上面踩了几个来回，觉得平平稳稳的。大家感到非常满意，相视而笑。　　天空突然美丽如画，阳光灿烂耀眼，我的心有一种从未有过的快乐。那是因为我做了一件有意义的事，这事给大家带来了方便，也给我带来了快乐。　　“一”的意义作文篇14　　放暑假了，我每天都那么快乐。　　，我去上兴趣班的路上。却听见两个老奶奶在唠家常。其中一个说：“哎呀！现在很多地方都在闹干旱，很多地方的森林被伐光了，变成了黄沙，这些砍伐树木的人啊，太作孽了呀！这样做可害了大自然呢！”　　另一个也说道：“是啊！只可惜我们一把老骨头了，栽不了树。”　　两个老人意味深长的对话深深的印在我的脑海中。　　下了课后。我回到家，请求爸爸帮我买一些树苗。　　第二天，爸爸带回来一把树苗。我立刻带上铲子、水桶等工具跑到我家大楼后的一块土地上。说干就干，我把袖子挽了起来，把水洒进土里，等土地全部吸收了水分，变得松软后，我拿着铲子把泥土挖开。刚挖了一会儿，我的胳膊就酸的不得了。但是，既然开始了就要坚持下去，不能半途而废。当我努力的挖好一个树坑后，已经是大汗淋漓，泥土的两边出现了许许多多的蚯蚓。我想，这样也好。土质会更加松软的。　　我小心翼翼的'把树苗放进去，把周围的土一铲一铲的填进洞里。再把水桶里的水倒进树苗周围的泥土上面，让他们赶快吸收水分。　　最后，我摇了摇它，很坚固，几乎纹丝不动。　　接着，我用同样的方法，栽了第二颗、第三颗……　　终于，五棵树苗全部载好了，我的精疲力尽顿时变成欣喜不已。风一吹，小树苗上的树叶“沙沙”的响，好像在表扬我爱护环境，我心里像吃了蜜一样甜。　　在这个暑假中，我做了一件非常有意义的事儿，虽然大家都不知道那是我栽的，但是我为了保护环境做出了的贡献，保护环境，人人有责。　　“一”的意义作文篇15　　每天出门，我都会看见有几位清洁工人在扫地，心想：我长那么大了，也该为社会做点事了。做什么事呢？找个简单些的，就扫地吧。　　我拿了一把扫帚和一个畚斗就出发了。这天，天气很热，连吹来的风也是热乎乎的，这给了我一些困难，同时也给了我战胜困难的信心和鼓励。　　我来到了马路边，啊！那么多垃圾呀，有易拉罐、塑料袋、还有一些从树上掉下来的树叶……可真够脏的。　　开始扫地了，我的双手用力地上下摆动。刚开始还很顺利，那些垃圾就像几个乖巧的小孩，你把它们踢到哪儿，它们也会跟到哪儿，我心中暗自得意。　　可后来，事情就没有我想得那么顺利了。我正在奋力扫地时，不知从哪刮来一阵风，几只塑料袋从我身边飞到了马路的另一边，我刚想去把塑料袋“拉”回来，可树叶又飘走了，当我去追赶树叶的'时候，易拉罐又像一个调皮的小孩，在地上滚来滚去，就这短短的几秒钟时间，把我忙得不可开交，满头大汗。　　我还没扫到一半，就已经汗流浃背，衣服都湿透了，哎，真想买瓶冰水，坐下来好好休息一下，可我看到不远处那位清洁工人依然在默默地工作着，我也只好继续坚持着……终于打扫完了，想不到看似简单的扫地也有这么累，现在我已经五年级了，也该思考思考为他人服务了。　　“一”的意义作文篇16　　书包，在我的背上酣睡，淌着口水，垂涎那学堂里的朗朗书声，宛若妖媚的猫，闻着馋馋的腥味，径直走向那刻着大字的门了。我进学校了，去读书！做有用的人！老师很好看，鼻梁上架着薄薄的眼镜，并像我想的，手上有一根长长的细木枝，且板着一副冷冷的面孔。她骨节明显的手指卡着粉笔，在墨色的黑板上，上下左右地侍弄着，一转身，便可看到一行白色的字，简单，明了。　　老师微笑着，侧过半个细挑的身子，告诉我们说：“这个字读‘一’。”“一”我们齐声读着，挺好听，如同灰褐的泥土里冒出很多青青的竹笋，清新自然的味道总是在空气中萦绕着。老师又说：“小朋友们，你们都是‘一’，‘一’是希望，更是快乐，它是可以被垒加的'，就像高楼的顶儿一样，是平凡的人不可触摸的高度。”　　我们都还是孩子，听不懂，如同在雾里赏花，回来时除了一鼻子的香气，就只有一头稀散的雾水了。这是记忆了，陈旧的，没有意义的，但是“一”却如石雕矗在我的心头，让我铭记老师所讲的“一”的意义，惦记着昨日的温馨，也向往着明日那严峻的高度，即使已经知道还有比“一”更远的开始，比“一”更宏伟的高楼，但我仍旧坚信，“一”是我的开始，它是被一条削短的人生路，等着我用时间与汗水将它延长，铺设被烧红了的砖块。而现在，“一”在我心里，一秒钟，一支笔，一本书和一个我，便是“一”的全部意义。即便已经不用思考就已知道，两个简单的“1”相加就是“2”了，但“一”却是根基，让我们足够的智慧，在同一个时间，同一个地点，演绎着风格迥异的春夏与秋冬，一时间，人也化成了“一”，只拥有一副思想，一副骨架，却能够以此繁衍出更多的幸福与成就。　　“一”的意义作文篇17　　刚学完初中课文《一面》，实在是让我有许多遐想。一面，也许无关紧要；一面，也许很快忘掉；一面，也许受益匪浅。而作者的一面，却是终身难忘的，它无时无刻地在影响作者的生活，使他有勇气面对生活。　　只是一面之缘，对每个人的`影响程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一个人产生一面之缘，而这一面后，又匆匆离去，彼此给对方留下背影，遗憾……作者与鲁迅的一面，并没有给作者留下遗憾。他捕捉到了这一面，深深领略了这一面，这一面带给他的是希望，是对中国解放的希望。他让读者明白，这不仅仅是一面的印象，也是支撑着他四年面对艰苦而永不退缩的精神支柱。　　鲁迅先生对进步青年的慈爱，关怀，使作者深深感动而感激。这种感情使他把对鲁迅死讯的悲痛转化为动力，催促着他继续前进。　　一面，何意？又何义意？，一面是以与某人不经意时的缘分；义，可能只会是你人生中一个美好的瞬间，也可能会是你人生中最难忘的事，也可能会是你的人生支柱。　　而你，一面对你又是何义？　　“一”的意义作文篇18　　我相信在这个世界上有好多人和自己一样有着相同的爱好，那就是写作。提起写作之于每个人的意义，大概也不尽相同。　　有的人写作是源于爱好，只是想把自己的生活和一些感悟做一个记录，当然如果就是说在记录的同时能够获取一些收益的话，那肯定是更好不过得了。　　也有一些人就是说通过写作这件事情来改善自己的经济能力，最起码就是说靠自己的努力给自己赚取一些零花钱也是可以的。　　就写作之于自己的意义而言，之所以能够坚持，还是源于心中的爱好，有的时候感觉把自己内心的.一些想法写下来也是挺不错的，回过头来看一下也能知道那一段时间发生了什么开心的或者不开心的事情。　　当然坚持到后面获取一定的收益的时候，也会发现其实去坚持做一件自己喜欢的事情也挺好的。　　最起码就是把自己的兴趣爱好换成了自己的收益所得，对自己来说真的是一件两全其美的事情。　　可是直到今天为止，自己也知道了写作的另外一种意义，那就是能够给他人提供一定的阅读借鉴，这是之前的自己从来都没有想过得。　　都说我们能够通过文字来认识一些人，自己也想着那些通过读自己文字的人了解自己是一个什么样的人。　　这算是对于人生的另外一种诠释吧，就是纯文字解释，哪怕说未曾谋面，也能够像老朋友那般的认识自己，对于自己来说真的是一件幸运的事情。　　也是写作赋予自己的另外一种意义。区别于兴趣爱好，区别于收益，更多的是对生活对人生的一种诠释，对自己生活的一种自我剖析。　　而这种意义，对于自己来说也是无价的。　　“一”的意义作文篇19　　在我们短短的生命中，会遇到各种陪伴有时也会缺少许多重要的意义。　　‘生命从出生就注定走向灭亡，但在生命的每个阶段都需要人的陪伴。’以上是一位朋友对我说的，我认为他说的十分有道理。正好，班主任布置了一个社会实践的作业让我们完成。我与我的朋友正想着靠着假期去深入乡村去陪伴那些儿女外出工作的留守老人。　　走在乡村的小路上，天是那样的蓝；水是那样的清；田野里即将收割的稻谷随风飘摇。田野里有一位老人，我们走近一问才知道他是因为儿女不在家自己来收稻谷，我们异口同声地说：“没事的，这两天我们天天来看你。”说着我们看天色不早了，就赶紧跑回了家。　　接下来的几天，我们天天来田里找爷爷玩我们一起收稻谷、抓田里的鱼。直到我们要回家的那天，我们去田野里找爷爷，但是却找不到他。我们在爷爷经常坐着的凉亭里等着爷爷，几分钟后爷爷带着一些他家里的`鸡蛋和玉米回来了，原来他知道我们要走了特地回家给我们带的。当他把鸡蛋给我的时候，这一刻，我觉得这鸡蛋沉甸甸的。道别过后，我们走在回家的小路上那天正值傍晚，夕阳西下阳光斜照在田野里，也照在爷爷的身上，看到此景竟有点悲伤。　　岁月也许有许多意义，但陪伴使它多了一份特殊的意义。　　“一”的意义作文篇20　　是否呱呱坠地的那一刻起，你便有了思想。是否豪情万丈的那一秒后，你便开始思索。沿途的斑驳陆离，沿路的云蒸气霞，你是停留了，还是勇往直前……　　人生，即便是赤裸裸的开始，总不能真如赤裸裸的回去。而理想的光芒注定为你挤水粉。　　当我们鼓足勇气，来到这儿，一次旅行仿佛是你人生的默片，黑白或是彩色，便由我们自己掌控着。　　走在历史的长廊，有多少种血液，多少种思想泼洒栏杆的漆上。　　鲁迅，弃医从文。当他决眦的眼窥见这般伤痕累累的国土，一股理想的力量充斥了他小小的躯体。“让华人觉醒，让祖国振兴”，这是一份沉重的`理想，而他却不顾风雨兼程，留给人们的只是背影。他学医，他说，学习精湛的医术，可以把奄奄一息的人们从鬼门关的门口拽回来，可当他信心百倍的以为这是救国的理想途径时，他输了。输在那片疲惫的国土上，输在那群麻木的国人身上。“我要根治人们的思想，让激情燃烧岁月！”理想的余温深深拉住了成功的那根纤绳，于是，鲁迅通过文学，通过写作，一步步向上攀爬着。呐喊声于是歇斯底里的打碎了笼罩在国土上的罩盖，铿锵的文字诠释着鼓鼓愤怒，这般力量，怎一个“好”字了得！鲁迅的人生，诠释着多少旅行的意义，我不清楚，你也不清楚。但一定很重很重罢。　　鲁迅的理想，让一群人从睡梦中醒来。而毛泽东则是让许多许多的人重拾信心。当他小小的肉体降生在重峦叠嶂的襁褓里，他的人生变开始了理想的征程。他要救国，他要建国！即使外面狂风暴雨，他还是顽强的长大了，他的思想，他的肉体，他的文学，在阳光的养料下点点滴滴的成长长大。井冈山，　　这是他的步，而这一步却已小小星火的形式，燎起了整片平原。因为理想，让他在共产党的舞台里尽情舞蹈讴歌。蒋介石，国民党，日寇，伪君子，多少阻挠他都铤而走险，冲破层层围阵，为农民开荒劈道，为人们创造未来！他成功了，“中华人民共和国”多么鲜艳的字体在国都熠熠生辉。　　理想成就了华人，理想创造了今天！　　横看今天，周杰伦又何不是理想的奋斗者。　　也许他没有光鲜亮丽的外表，或许他没有雄厚的家世。可“我要唱歌”却一路陪伴着他。于是他从一个默默无名的作词人到音乐的巨人，这一路让，偶然中又带有必然！　　人生就像一次旅行，而沿途的风景离不开理想的添笔　　旅行的意义，只为理想的奔波！　　“一”的意义作文篇21　　学校里，我身为班长，总以为，自己学习好就是一好百好，就能树立我在同学老师心目中的威信，所以在处理一些班务，就特别没有耐心，同学发生了什么事，要么就事不关己，高高挂起，要么“我没空，去找老师”，把工作和责任推到老师去了。　　家里，当爸爸妈妈吩咐做事时，我也经常“好…好”满口答应，过后，便烟消云散，以至于出现周六的碗筷，星期天还没洗。　　直到那件事的发生，我心中才深深刻下了担当二字。那天最后一节课后，在学习委员小邓的组织下，我们开始复习。时间一分一秒的过去，我们组的同学发现自己的知识漏洞开始交流起来，却被小邓认定为违纪，并在黑板上通报批评，我们组当然不服，去找小邓，无论怎样解释，学习委员毫不退让，双方发生了口角，争执和冲突不断升级，“你们组要造反了是不是！”随着这句话从学习委员口中飙出，我胸中的怒火像是被浇了油一般，熊熊燃烧，我早已忘却了我是班长，我像一头发疯了狮子，不顾一切冲向讲台，扬起手向学习委员的脸上打去……。　　事后，我一直都不愿低下头去给学习委员道歉，第二天中午，班主任老师把我叫出了教室，我怀着忐忑的心理来到班主任的面前，始终不敢抬起头来，就像是打了败仗的逃兵，老师单刀直入：“听说你和学习委员会打架了啊，”我微微点了点头，“有出息，你忘记你的身份了，”我摇了摇头，“你没忘记，你怎么会和学习委员打架？你有没有设身处地想一想，假如你是他，你会怎么想？而且从此以后，你会留给大家一个什么样的印象，你还有没有威信，你时刻要记住你是班长，你的一言一行，你是要负责任的！”班主任长叹一口气，在他的脸上，写满了失望，他轻轻拍了拍我的肩膀说：“你的肩上有责任，但你没有担当，”说完，她悄然离去，留我一个人在空旷的走廊。　　没有想象中的狂风暴雨，只有清泉一般的谆谆教导，“你是班长，你有没有担当”这两句话一直回荡在我心间，使我陷入深思：“对啊，我是班长，是领头羊，我怎么能这样做呢？”于是第三天下午第三节课，我主动站在讲台，在一双双眼睛的注视下，怯怯开口：“我前天的冲动的举动使大家自习没能安静学习，这里我向大家道歉”我向全班鞠了一躬，“小邓同学（，学习委员）对不起，我对你出手，没有考虑你的感受，请原谅我，我们还是好朋友！”我单独向他鞠了一躬，这时台下响起了雷鸣般的掌声，掌声传入耳畔，我次知道原来认错也是一种担当，有担当是如此畅快。　　从此，担当印入我的脑海，我开始学习担当。自己做的事，我就一定会尽力做好，作为班长，也努力为班集体贡献自己应有的力量。上周，在班际篮球赛比赛日之前，我不小心把脖子扭了，脖子几乎不能动弹，医生给我做了牵引，还做了康复治疗，在医院门诊区见了医生我的句话就问：“我明天好得了吗？”我心急如焚，不是因为脖子的伤情和疼痛，而是因为前几场比赛我是我们班的得分手，如果自己的受伤使全队输掉这一场关键的比赛，那我可真就成千古罪人了，第二天，脖子受伤的我戴着厚厚的.护颈套上场比赛，在场上，我满场飞奔，打满全场，虽然脖子的伤情让我投篮大失准度，我开始尝试多传球，我的每一次触球，引来我们班的同学的加油和喝彩。整场比赛，我并没有因为受伤而放松，虽然最后比赛以9：17输掉了，但我拼搏了，尽力了，因为我的心里已有两个字“担当”。我也相信，在同学们和老师的眼睛里，我已成长为一名有担当的人。　　我终于明白：在我的生命历程中，肩膀上永远有着责任，我再也不会尝试卸下它们，因为它们让我学会担当，让我慢慢长大！　　“一”的意义作文篇22　　分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。　　从前的我总是很自私，有好吃的、好玩的东西，从不与人分享，总感觉给了别人一点，自己就少了一点快乐。母亲常为此事烦恼。　　一次，学校开展游园活动，同学们可以带上自己喜欢吃的零食和玩具去参加。兴冲冲地的准备好自己喜欢的食物和玩具，激动地往学校赶去。在路上，妈妈拉着我对我说：“你带的食物与玩具，要给别的同学们吃一点、玩一会。”见我满脸不情愿，妈妈接着又说道“只要你照着我的要求做了，我就再给你买这些一摸一样的食物。”听完这番话，我心里开始盘算：如果我与同学分享一点食物就可以再获得相同的食物，那我不就可以多吃几包零食啦！想到这，我心中一阵窃喜，于是，我决定破“史前记录”――给同学尝尝我的零食。　　分针快乐地奔跑着，天也明亮起来了。　　经过同学们激动地等待后，游园会终于姗姗来到，万事俱备，只欠东风。只听老师一声令下：“游园会正式开始，祝大家愉快！”教室里一下子沸腾起来了。我拿起三包零食，三下五除二就打开包装，冲到人海中。管他平时关系与我好的，还是不好的，我都给他们一点。分好零食，返回座位，正想品尝我的更爱，同学们都不约而同地走到我跟前，递给我各种各样的零食。　　一会功夫，我的桌上就摆满了同学馈赠的零食，像个小卖部一样。人的`一生都是在不断的付出与收获，有付出就必然会有所回报。这话说得真不错，不只是工作和学习上如此，就连我这发零食也是同理。我不但赚了吃的，还一下子增加了许多“勾肩搭背”的朋友。　　从那以后，我的人际关系越来越好，就算没有妈妈的奖励，我照样会与同学们分享，看到同学们脸上的笑容，感到真心快乐。　　“分享”使我明白了它的快乐，也让我又长大了一点。　　“一”的意义作文篇23　　我曾以为此生与篮球无缘了。　　童年里，小小的手掌，大大的皮球，篮筐总是那么的遥远。我从小便比同龄人矮，抱着球乱跑曾是我运球的更佳方式，一帮屁大的小孩中，没有约束，没有战术，没有规则的“三无”篮球场上，一片欢乐。　　篮球场的肆意撒泼，有趣。　　一年年一岁岁的累计，我们可以打上一场有规则的篮球赛了。这时，比别人矮半个头的我成了两队之间推来推去的对象，哪队也不愿要我。看着别人传球，过人，上篮，抢板，听着队友不时地指责，仿佛一无是处的我身形愈发矮了下去。　　自此，我不再与别人一同打篮球。　　每周六的夜晚，公园的球场上依旧响着“嘭嘭”的声音，那是我待无人时，躲在偏僻的角落，独自拍打着篮球，有意无意地投射，打发着伤心与寂寞。漆黑的夜堤提供了适合的环境与恰当的氛围，就算泪水淌过脸颊也不会被发现。打开平日紧关的泪腺，任泪水模糊视线，手中的球滑落，渐小的“嘭嘭”声，是我不敢出口的心情。　　篮球场从不怜惜挨个儿，落寞。　　上初中后的，班主任的课上，忽听得他吹起了自己曾是个篮球好手，我嘴角撇了撇有些轻蔑。想老师矮矮胖胖的，还会打篮球？当球童的吧！可当有一次，看见他在球场上，右手娴熟地运着球，如同与他手合二为一一般。突然他加快了速度，推、拉、拨、勾，精准的上篮，把我们班的几个大高个儿绕得找不着北。我着实有些震撼了！想想他曾说过的一句话：人不以高矮胖瘦论英雄。我好像有些明白了。　　篮球场不以高矮论英雄，无惧。　　自此初中校园的篮球场上又多出了一个小矮个儿，运不好球，投不好篮，碰球都没几次，更别提抢篮板了。可有时，他在场上跑得比谁都勤，会最晚才离开球场。有人认为他根本就是疯了，浪费时间。他却以为啊，这颗球，寄托着他充满叛逆的.精神感受，不愿被身高所束而喷薄的热血。这小小的他――就是我，我知道，是我长大了。　　屈膝、抬首、曲臂、跃起、出手，篮球随之在空中滑出一道完美的弧线，完美地错开篮筐。又一个漂亮的“三不粘”，我却甘之如饴。　　曾以为的，未必是正确的。　　千万不要轻易否定自己。　　“一”的意义作文篇24　　当我年幼时，我记得我回答过的最多的一个问题就是“你的梦想是什么？”。　　那时候每每被邻居，亲戚，父母的朋友问到长大想做什么的时候我几乎毫不犹豫的说出很多答案，科学家，大老板…然后亲朋好友就会说看这孩子长大肯定有出息，年幼的心灵是无法理解这话的动机的。每次被他们“表演”我都会屁颠屁颠的。出于童言无忌以及父母文化水平和思想的限制，父母也不会告诉我“什么是梦想”。久而久之每每谈到梦想，常常都会侃侃而谈，没有丝毫的敬畏之心。　　事情已经过去多年，我已步入成人社会。童年的“梦想”我一个也没有实现，梦想仿佛就是做梦和空想。我想只有这两个词可以概括我的梦想的定义了。一次偶然的机会我看到了这句话：“梦想是让你在做梦的时候都在想的东西”。是的，这么多年来我没有梦到过我当了科学家，当了大老板……压根那些东西在我的潜意识里面没有留下一丝一毫的痕迹。每每谈梦想，也只是任由它像一缕青烟在空中随风飘散而不是把他变成一粒种子种在心中，在自己的身体血液中生根发芽。　　忆往昔，我没有峥嵘岁月，有的只是对于梦想的背叛和不忠。我想梦想是有灵魂的，它会像人的血液一样拥有生命，当我们学会去爱自己的梦想的`时候，那么她也不会辜负我们的盛情和美意。　　梦想会给我们无穷的力量，当我们快要犹豫不定，退缩，颓废想想什么是梦想。　　当明天早晨我们起床时叫醒我们的，应该是梦想，而非那个没有生命和灵魂的闹钟。　　当你失去一切的时候，你才知道想要的是什么。

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阿Q正传读书笔记

阿Q正传读书笔记1

阿Q正传读书笔记2

阿Q正传读书笔记3

不畏严寒挑战自我演讲稿

“一”的意义作文

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